资源简介

Unit 8 Knowing the world
Lesson 5　A profile of Thailand
教学目标
通过本课的学习,学生能够:
1.获取和梳理与泰国有关的信息,形成信息结构图。(学习理解)
2.运用本课所学句型,结合自己对泰国的认知,转述文章内容。(应用实践)
3.运用相关语言表达方式来介绍世界上的国家,增强学生的跨文化交流和民族自豪感。(迁移创新)
语篇研读
What: 本课语篇是一篇说明文,主要介绍了泰国的地理位置、语言、气候特点以及节日等信息。
Why: 通过向我们介绍与泰国有关的信息,学生能够用自己的语言介绍世界上的国家,增强学生的跨文化沟通与交流的自信心。
How: 本文一共四个段落,分别从国家概况、天气、国宝动物以及重要的节日介绍了泰国的信息。
教学过程
设计理念:以《义务教育英语课程标准(2022年版)》核心素养为导向,以单元主题为引领,基于语篇的育人理念,体现《义务教育英语课程标准(2022年版)》“学思用创”的英语学习活动观和“教—学—评”一体化设计理念。
教学目标 学习活动 效果评价
Lead-in 通过视频导入话题 1.Play a video about Thailand and talk about these questions: Which country is this video about What else do you know about this country 教师观察学生表现,根据学生的表现预判学生对这一话题是否感兴趣
设计意图 通过视频和谈论问题导入本课主题,激发学生兴趣和学习欲望,锻炼学生的表达能力
Activity 1: Reading 阅读文本,完成任务 1.Read the passage and match the main idea with each paragraph. Para.1　The weather in Thailand Para.2　The important festival Para.3　The national animal Para.4　Overview(概况) of Thailand 2.Read the passage again and answer the questions in Activity 1. Then check the answers. 教师观察学生的作答情况,并观察学生对文章主旨大意的掌握情况,有问题时给予及时的反馈和指导,观察学生能否准确地获取并理解文章的细节,观察学生能否更深入地理解文章要点
设计意图 通过阅读文本,理解课文内容,培养学生根据问题从原文中寻找答案的能力,提高学生阅读理解水平【学习理解】
Activity 2: Retell 根据卡片,复述课文 1.Read the passage again and complete the card about Thailand. 2.Retell the text using the card in class. 教师观察学生能否完整地、顺利地进行语言输出,能否在阅读之后对文章框架有更加清晰的了解,同时锻炼口语表达能力
设计意图 通过复述,整体把握文章内容,深刻理解主题,学生能够整体使用语言素材。同时,对学生当节课所学的内容进行过程性评价,实现“教—学—评”一体的学习效果【应用实践】
Activity 3: Pair work 通过思考与讨论问题,培养学生的发散性思维和创造性思维 1.Play a guessing game in class. One group tries to find out the name of the country by asking the other group questions. They can follow the questions in Activity 3. 2.Work in pairs. Choose a country and make a country profile to introduce it in class. Then present your poster to the class. 教师观察学生小组讨论和完成任务的情况,倾听学生的展示并根据实际情况给出必要的指导和反馈
设计意图 通过小组合作介绍某一国家,利用所学单词、短语和句式,学生进行输出和练习,既完成了本课语言目标任务,又能在真实的语境中谈论话题【迁移创新】
Activity 4: Language points and exercise 通过语法的学习帮助学生解决学习中的问题 1.Language points: (1)the capital of ……的首都 (2)look after 照顾 (3)remember to do sth. 记得去做某事 2.Exercises. 教师观察学生能否理解、掌握重要知识点
设计意图 语言点的学习有助于学生更好地理解文章的内容,为语言输出打下基础【学习理解】
板书设计
Lesson 5　A profile of Thailand
　　　　
作业设计
基础型作业:1.Read the lesson fluently.
2.Recite the words and expressions in this lesson.
实践型作业:Write a passage to introduce a country.
教学反思

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