资源简介

(共22张PPT)
2024年5月15日是第31个国际家庭日。国际家庭日不仅仅是一个纪念日，更是一个提醒。它告诉我们，无论我们走到哪里，家的力量都会陪伴着我们。
家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变迁，不论生活格局变化多大，我们都要重视家庭建设，促进家庭和睦，用爱和陪伴，为家人创造更多温暖的记忆，让家更美好。
新闻链接：国际家庭日
来源：中工网
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让家更美好
1.政治认同：践行和弘扬社会主义核心价值观，对家庭有深厚的情感，增进中华民族价值认同。
2.道德修养：培养学生热爱家庭，孝敬父母的情感，以实际行动促进家庭和睦幸福，传承家庭文化传统美德。
3.责任意识：树立家庭主人翁责任感，树立共建共享家庭美德意识，积极承担社会责任。
核心素养目标：
教学重点：创建和谐家庭的方法。
教学难点：现代家庭变化的特点。
自学
请同学们自主学习课本P29-33内容，时间3分钟。
1.怎样建设美好家庭？
2.怎样学会爱、奉献爱？
3.如何传承中华民族传统家庭美德？
游子吟
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
孟郊·唐
你还知道哪些关于亲情的名句？
①含义：每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。
一、体味亲情
1.如何体味亲情之爱？（含义、表现、变化）
家人的爱是牵挂：临行密密缝，意恐迟迟归。
家人的爱是思念：乡书何处达，归雁洛阳边。
家人的爱是守候：海上生明月，天涯共此时。
赛场上的亲情之爱：
如何建设美好家庭？
哪个家庭有亲情？
温馨和谐
周杰伦的妈妈非常严厉，总是要他练钢琴。
刘亦菲的妈妈很温柔，
常和她一起去游玩。
内敛深沉
结论一：建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。
面对父母不同的爱的表达方式，我们该怎样做？
阅读感悟
领导干部的楷模——孔繁森，两次进藏工作，勤政为民，将自己的生命献给了西藏地区，献了党的事业。他和女儿的书信往来，令人叹惋。
1994年1月16日，孔繁森写给写给小女儿ー封信。
自从收到你们给我的明信片后几乎天天都要看两遍。凡是看了明信片、贺年片后都感到，我虽在高原，但是最幸福的人。我虽在高原世界屋的屋脊上过着正常人难以想象的生活，但我看到有这么多的女儿在想着我，盼着我，我身上有使不完的劲，心中有说不出的愉快。
孔繁森去世多年后，小女儿又给爸爸写了一封信。
岁岁清明，又到清明。我们姊妹三个都有了自己的小家，可惜您却不能享受天伦之乐。爸，您还记得吗？您收养的那个小女孩贡桑，地大学毕业后就回西藏了。您长眠的那片土地已发生了沧桑巨变，孩子们上学都是义务教育，老人们都有了社会保障，矿区条件也有大改善。爸爸，女儿想你，如果有来生，我们还是一家人。
【环节二】——建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱
知识理解
问题：
1.你能理解小强妈妈的做法吗？
2.如果你和家人有类似的“碰撞”，你会怎么做？
小强妈妈让小强穿厚外套是对小强的关爱，我们要理解体谅父母的用心良苦，对父母长辈要孝顺敬重。
要以爱和尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。
【议题】——建设美好家庭 培育文明新风尚
十月的一天，突然降温，妈妈让小强穿上厚外套。他说：“今天有体育课，穿厚外套不方便运动，更何况要春捂秋冻嘛。”过了一会儿，妈妈又说：“穿多了可以脱，穿少冻感冒了怎么办？”小强说：“哎呀，我都这么大的小伙子了，抗冻。”小强穿戴整齐要出家门了，妈妈还是拿着厚外套让他穿……
②建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。
1、怎样建设美好家庭？
父母恩爱
孝敬、关爱老人
妈妈，辛苦了！我爱你！
孩子感恩、回报爱
爸爸，辛苦了！
孩子感恩、回报爱
新闻链接： 中华民族传统美德
▲ 总书记的尊老敬老情怀：“天下之本在家”，尊敬老人、孝敬父母，这一中华民族传统美德深深植根在习近平心中。“让老年人能有一个幸福美满的晚年”一直是总书记心中的牵挂。尊老、敬老、爱老、助老，他一直身体力行，为全社会作出了“孝亲敬老”的表率。
观看并思考：在生活中，作为中学生你能在哪些方面做到孝亲敬老？
相关链接
孝亲敬老是中华民族的传统美德。《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！”《礼记》中说：“孝有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。”
孝亲敬老也是每个中国公民的法定义务。《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。《中华人民共和国老年人权益保摩法》规定，赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特珠需要。
孝亲敬老
为什么要孝亲敬老？
1
2
孝亲敬老的法律规定
【环节三】——建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德
知识理解
问题：1.搜集中华优秀传统文化中广为流传的“家规、家训”。
2.分析这些家规、家训的内容，说说哪些内容应该继承并发扬光大。
【议题】——建设美好家庭 培育文明新风尚
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
——《诫子书》
家规是指一个家庭的行为规范,一般是由个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。在中华优秀传统文化中有许多广为流传的家规、家训。
一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
——《朱子家训》
①非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》
②由俭入奢易，由奢入俭难。 ——司马光《训俭示康》
③一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——《朱子家训》
④应知重理想，更为世界谋。我要为众人，营私以为羞。——陈毅《示儿女》
⑤首孝悌，次谨信。——李毓秀《弟子规》
品读并回答：分析这些“家规”“家训”的内容，说说它们体现了哪些中华民族传统家庭美德。
探究与分享：P32 中华文化中的“家规”“家训”
（三）建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。
原 因
家庭是道德养成的起点。
具体要求
我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。
共建和谐家庭: 人人有责
图片展示洋洋一家人的生活场景，说说我们应该怎样建设幸福和睦的家庭？
【教学故事三】——故事呈案例，快乐好学习
④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。
总 结
如何建设美好家庭？
①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。
②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。
③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。
④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。
用心体味亲情之爱
承担家庭责任的原因
承担家庭责任的做法
学会回报爱
正确处理家庭矛盾
家庭是道德养成起点
传承中华民族家庭传统美德的要求
亲情表现不尽相同
用心体悟亲情
课堂小结：
让家更美好
相互关爱、彼此尊重
传承中华民族家庭传统美德
家庭成员的共同责任
课堂练习
1.家是一份深情，亲人是一份拥有，真挚的情感之间，融合着无私的爱。以下哪些行为能更好地表达家人之间的亲情之爱（ ）
①早上起来晚了，我来不及吃早饭，妈妈唠叨没完，尽管听着有点烦，但心里暖暖的
②理解父母，听父母的话，按父母说的做，满足父母的一切要求
③我每天放学做完家庭作业后，都会积极主动承担力所能及的家务
④爸爸平时总加班，根本没时间管我。每次考试成绩出来后，他便是各种责备
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
C
课堂练习
2.“孝悌也者，其为仁之本欤。”下列做法中与此不相符的是（ ）
A．小雅每天放学后都跟会外婆学打太极拳
B．小天要求妈妈去开家长会时穿贵重衣服
C．小强每晚都为加班晚归的父母准备牛奶
D．起床后，晓琳会跟父母道一声“早安”
B
课堂练习
3.“我要走进你的世界，你不让；我想让你走进我的世界，你又不来。”这是许多父母的难言与无奈。步入青春期的青少年，经常会出现一些逆反心理，在一定程度上影响了自己与父母的沟通交流。对此我们应该（ ）
①端正自己的态度，体会父母对我们的关爱
②尊重父母，学会换位思考，理解父母的用心
③创造机会，主动与父母交流沟通，正确处理“爱的冲突”
④主动调适心理，理智控制自己的情绪，避免伤害父母感情
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
D

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