资源简介

(共24张PPT)
让
家
更
美
好
4.2
相亲相爱一家人
我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待
我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞
我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼
我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望
我喜欢快乐时马上就想要和你一起分享
我喜欢受伤时就想起你们温暖的怀抱
我喜欢生气时就想到你们永远包容多么伟大
我喜欢旅行时为你把美好记忆带回家
因为我们是一家人 相亲相爱的一家人
有缘才能相聚 有心才会珍惜 爱会让每个思念都有结局
生活观察
回忆并记录你和家人彼此关爱的事情。
回忆并记录你和家人彼此关爱的事情。
家人对我的关爱
我对家人的关爱
妈妈细心照料我的饮食起居；爸爸下班回来辅导我完成作业；周末，爸爸妈妈带我到公园、动物园游玩；等等
爸爸下班回家后，给爸爸捶背、揉肩；爸爸妈妈发生矛盾的时候，主动调节；等等
哪个家庭有亲情？
温馨和谐
周杰伦的妈妈非常严厉，总是要他练钢琴。
刘亦菲的妈妈很温柔，
常和她一起去游玩。
内敛深沉
结论一：建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。
面对父母不同的爱的表达方式，我们该怎样做？
1.如何建设美好家庭：
①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。
领导干部的楷模——孔繁森，两次进藏工作，勤政为民，将自己的生命献给了西藏，献给了党的事业。他和女儿的书信往来，令人动容。
1994年1月16日，孔繁森写给小女儿一封信。
自从收到你们给我的明信片后几乎天天都要看两遍。凡是看了明信片、贺年片后都感到，我虽在高原，但是最幸福的人。我虽在高原世界屋脊的屋脊上过着正常人难以想象的生活，但我看到有这么多的女儿在想着我，盼着我，我身上有使不完的劲，心中有说不出的愉快。
岁岁清明，又到清明。我们姊妹三个都有了自己的小家，可惜您却不能享受天伦之乐。爸爸，您还记得吗 您收养的那个小女孩贡桑，她大学毕业后就回西藏了。您长眠的那片土地已发生了沧桑巨变，孩子们上学都是义务教育，老人们都有了社会保障，矿区条件也大有改善。爸爸，女儿想你，如果有来生，我们还是一家人。
孔繁森去世多年后，小女儿又给爸爸写了一封信。
尽管亲人已经离去，但是家中的亲情仍在。
阅读感悟
十月的一天，突然降温，妈妈让小强穿上厚外套。他说：“今天有体育课，穿厚外套不方便运动，更何况要春捂秋冻嘛。”过了一会儿，妈妈又说：“穿多了可以脱，穿少冻感冒了怎么办 ”小强说：“哎呀，我都这么大的小伙子了，抗冻。”小强穿戴整齐要出家门了，妈妈还是拿着厚外套让他穿……
如果你和家人有类似的“碰撞”,你会怎么做 对我们建设美好家庭有何启发？
真诚的态度
恰当的方式
把握时机
不蛮横、不大吵大叫
面对面、文字、电话……
不在冲突的情况下交流
②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重
探究与分享
By Yushen
……
议学小结2
1
2.学会爱、奉献爱P31
原因：家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，我们也要学会回报爱。
具体做法：①对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。
议题：如何建设美好家庭？
By Yushen
By Yushen
思考：家长的好心之举，却办了坏事，为什么？
请对材料中孩子处理问题的方式加以评析。
小橙的父母因为长期出差，无法在家中照看小橙，在家里装上了监控摄像头，“一可防贼，二可实时关注孩子动态。”小橙发现后，离家出走以示抗议。黄昏之时，负气出走的小橙肚子饿得咕咕作响，又 不好意思回家，她站在马路上四处张望，她希望爸爸妈妈能够赶紧找到她，劝她回家。
监控
风波
……
爱之碰撞
（1）因为小橙家长侵犯了她的隐私权。对于孩子而言，我们意识到这件事是坏事，抵触情绪很大，是因为青春期的我们心智逐渐成熟，自我意识觉醒，我们渴望独立、平等和尊重，开始审视父母给予我们的爱，敢于质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验；对于父母而言，父母与我们在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，材料中可能由于家长在成长环境中缺乏隐私及教育背景中法治教育，亲子冲突难以避免。
（2）①材料中孩子处理问题的方式——离家出走，是不可取的。
②因为这伤害了双方的感情，影响家庭和睦，也可能对自身安全造成威胁。
③小橙应和父母互动沟通，理解父母的良苦用心，同时请父母尊重自己的隐私权，拆除监控摄像头。
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孝亲敬老是中华民族的传统美德。《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与!”《礼记》中说：“孝有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。”
孝亲敬老也是每个中国公民的法定义务。《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。
一、如何建设美好的家庭
家规是一个家庭的行为规范，一般是一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。
家训是对子孙立身处世、持家治业的教诲。在中华优秀传统文化中有许多广为流传的家规、家训。
小组讨论：搜集中华优秀传统文化中广为流传的家规、家训。分析这些家规、家训的内容，说说哪些内容应该继承并发扬光大。
一、如何建设美好的家庭
家庭成 员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱 的同时，也要学会回报爱。对父母长辈，我们要孝顺敬 重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。家庭成员要以彼此尊 重为前提进行沟通和交流。在生活中，家庭成员之间的矛 盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主 动化解矛盾，增进情感。
孝亲敬老是中华民族的传统美德。孝亲敬老也是每个中国公民的法定义务。《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。《中华人民共和国老年人权益保障法》规定,赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务,照顾老年人的特殊需要。
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孝亲敬长是中华民族的传统美德
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周恩来总理立下“十条家规” 傅雷家书
家庭成员共同分担家务有什么意义？
爸爸妈妈每天要出去上班，回来还要照顾我、做家务、给我做饭，打扫卫生，收拾房间真的很辛苦。作为家庭的一员我也学着一起和爸爸妈妈共同分担家务
有助于营造良好的家庭氛围
有助于养成劳动习惯，不断提高自我管理能力
有助于增强家庭责任意识，建设和谐家庭
1.怎样建设美好家庭？
（4）建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。
在家庭生活中，我们都有自己的角色，
家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围。
我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，
为家庭建设作出贡献。
如何承担责任？
爱之践行
写给家人的三行情书
爱之表达
建设美好家庭
需要用心体味亲情之爱
需要学会爱、奉献爱
需要传承中华民族传统家庭美德
①家庭成员之间相互关爱。
②要学会报爱，对父母长辈，我们要孝顺敬重。
③对兄弟姐妹，我们要相携相助。
④彼此尊重、沟通交流， 学会换位思考，化解矛盾。
课堂小结
需要家庭成员共同承担责任
1．七年级(1)班要举行“让爱住我家”的专题讨论会，假如你要代表小组发言，你应该说的是
①和谐家庭的建设，需要家庭成员共同努力
②化解矛盾或冲突的正确途径是有效交流和沟通
③我们初中生没有能力去协调家庭成员之间的矛盾
④以良好的心态面对家庭发展中的问题
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
B
随堂练习
2．（24四川·中考真题）积极参与图中的活动
①是每个中国公民的法定义务 ②有利于我们养成劳动的习惯
③旨在提升青少年的劳动技能 ④能增强我们的家庭责任意识
A. ①② B. ①③ C. ②④ D.③④
C
随堂练习

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