资源简介

5.1《根本政治制度》教学设计
课题
根本政治制度 学段学科
八年级下册道德与法治教材版本部编版 核心素养目标
1、政治认同：知道我国是人民当家作主的社会主义国家。认同我国的根本政治制度， 增强制度自信和国家认同
2、道德修养：支持人大代表的工作，推动人民代表大会制度的完善
3、法治观念：树立正确的法治观念，了解人民代表大会制度的内容和作用
4、责任意识：树立主人翁意识，积极参与国家政治生活 重点：
人民代表大会制度是我国的根本政治制度
难点：坚持和完善人民代表大会制度 教学方法
情景教学法、启发式教学法
教学过程 导入新课
我们是人民民主专政的社会主义国家，国家一切权力属于人民，但是中国有14亿多的 人口，每个人都能直接管理国家事务吗 肯定不能，那么就派代表去北京共商国是，代表人 民发表意见看法，效果还不错，那么就以制度的方式建立起来吧，称为人民代表大会制度。 教师总结：
(1)人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
(2)一切权力属于人民，人大代表民主选举产生，人民代表大会是权力机关等。
(一)人民代表大会制度的基本内容目标
导学一：人民代表大会制度是我国的根本政治制度
活动一：情景再现2023年3月5日上午，第十四届全国人民代表大会第一次会议闭幕， 审议了关于政府工作报告、关于2022年国民经济和社会发展计划执行情况与2023年国民 经济和社会发展计划等决议草案；审查2022年中央和地方预算执行情况与2023年中央和 地方预算草案的报告、2023年中央和地方预算草案审议全国人民代表大会常务委员会关于 提请审议《中华人民共和国立法法(修正草案)》的议案审议全国人民代表大会常务委员会 工作报告审议最高人民法院工作报告审议最高人民检察院工作报告审议国务院机构改革方 案选举和决定任命国家机构组成人员。
问题：从上述材料中，你能总结出人民代表大会制度的哪些内容 师生共同总结：
(1)国家的一切权力属于人民。
(2)人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关。
(3)由人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使 各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。
(4)实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民 主决定。等等。
(二)走近人大代表认识人大代表 活动二：情景再现
材料一2023年3月5日李克强总理作政府工作报告。会议期间，来自全国各地2907
名全国人大代表听取和审议了政府工作报告。 材料二
十三届全国人大五次会议上，来自全国各地2907名全国人大代表表决通过了“关于 2021年国民经济和社会发展计划执行情况”与“2022年国民经济和社会发展计划”的决议， 批准2022年国民经济和社会发展计划。
材料三
近期全国人大代表、四川大学华西医院教授、博士生导师甘华田提出建议：希望能够尽 快推进九年制义务教育体制改革，缩短学制、取消中考、普及高中，并实行小学到高中的十 年制基础义务教育!
材料四
两会期间人大代表对行政机关、审判机关、检察机关等国家机关工作严重不满，或发现 这些机关有失职行为，给国家和社会造成重大损失的，在人民代表大会会议上，人大代表可 以依法对有关部门提出质询。
思考：上述材料体现人大代表的哪些职权 学生回答：审议权，表决权，提案权，质询 权教师逐一解释各个职权
【提案权】是指人大代表有权依照法律规定，向人民代表大会提出议案的权利。
【审议权】是指人大代表在本级人大会议期间，对各项议案进行审查和讨论并发表意见， 表明态度，提出建议、批评和意见的权利。
【表决权】是指人大代表在本级人大会议上，对各项议案包括对确定的候选人表示赞成 或者反对或者弃权的一种决定的权利。.
质询案指人民代表或人民代表大会常务委员会组成人员在人民代表大会或常务委员会 会议期间对国家行政机关、审判机关、检察机关提出质问并要求答复的一种书面文件。质询 案的提出和答复必须按法律要求和法定程序进行。
提示：人大代表对行政机关、审判机关、检察机关等国家机关工作严重不满，或发现这 些机关有失职行为，给国家和社会造成重大损失的，在人民代表大会会议上，人大代表可以 依法对有关部门提出质询。质询是人大代表的一项重要权利，可以发挥重要的监督工作，程 度上要比询问严厉得多。
(三)人大代表的义务
活动三观看视频，并思考人大代表的义务是什么。人大代表必须与人民群众保持密切联 系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。 我们可以用“聪”来表示人大代表的义务，
①用心装着人民
②用眼睛观察社会
③用耳聆听人民心声
④用口反映人民群众的意见和要求人大代表对人民负责，那么我们如何在生活中找到人 大代表呢
手机：目前，越来越多的地区公开了人大代表的手机号码等联系方式微博：很多人大代 表开设了微博实名认证账号人大代表之家：这是人民代表大会闭会期间人大代表开展活动的 重要平台人大代表述职：部分地区开展人大代表向选区选民述职的测评工作，成为人大代表 同选民联系的新方式人大代表联络处：各省、自治区、直辖市人大相继设立全国人大代表联 络处，为人大代表开展活动、履行职责提供服务目标导学二坚持和完善人民代表大会制度(一) 坚持和完善人民代表大会制度的原因活动四分析表格，回答问题
全国人大代表 2977名 一线工人、农民代表 技术人员代表 妇女代表
人数 比率 人数 比率 人数 比率
十四届 497 16.69% 634 21.3% 790 26.54%
与十三届相比 提高0.99% 提高0.73% 提高1.64%
1. 思考：十四届全国人大代表结构变化对发挥人民代表大会制度的优势
2.教师总结：一线工人、农民代表、专业技术人员代表、妇女代表比例提高，这些变 化更加符合我国国情和实际，具有广泛的群众基础，从制度上保障人民当家作主；极大地调 动了人民群众的积极性、主动性、创造性，有利于把全国各族人民的力量凝聚起来。那么请
思考为什么要坚持和完善人民代表大会制度 教师总结：
①人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活力。
②人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作 主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。
③人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制 度安排。
(二)坚持和完善人民代表大会制度的做法
既然人民代表大会制度具有如此的优越性，我们该怎样坚持呢 活动五结合民法总则和 民法典的制定，说说应怎样坚持和完善人民代表大会制度 根据中共中央的决策部署，十二 届全国人大及其常委会将编纂民法典和制定民法总则作为立法工作的重点任务。2016年全 国人大常委会先后三次审议民法总则草案，并且先后三次于会后将草案审议稿在中国人大网 公布征求社会公众意见，两次将草案印送全国人大代表征求意见，还将草案印发中央有关部 门、地方人大、法学教学科研机构征求意见。制定民法总则，完成了民法典编纂工作的第一 步，为民法典编纂奠定了坚实基础。2020年5月28日，十三届全国人大三次会议通过了 民法典。
师生共同总结：
(1)必须毫不动摇坚持中国共产党的领导。
(2)必须保证和发展人民当家作主。
(3)必须全面推进依法治国。
(4)必须坚持民主集中制。 学生评价设计
1.山东聊城高唐县多名人大代表在集市上“摆摊”。一张方桌，一个板凳，人大代表和 群众面对面地坐下，听听他们的诉求，这种形式很‘接地气’,深受群众欢迎。下列说法最能 准确贴近表达材料主旨的是( )
A.人民代表大会是我国的根本政治制度
B.人大代表由民主选举产生，代表人民统一行使国家权力
C.人大代表与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求
D.人大代表依照宪法和法律依法行使监督权
2.某市人大代表的苏某，多次到访因隧道建设而房屋受损居民家中，询问房屋受损情况 并向该市人大提出了《建立隧道施工影响区域地质治理、受损房屋鉴定及补偿机制这一建议。 可见，人大代表( )
①有权审议各项报告②有权提出议案③必须密切联系群众④必须对人民负责
A.①②B.③④C.②③D.②③④
3习近平总书记指出，中国特色社会主义政治制度之所以行得通、有生命力、有效率， 就是因为它是从中国的社会土壤中生长起来的。这说明人民代表大会制度是 的好 制度。( )
A. 保证人民当家作主B. 符合中国国情和实际
C. 体现社会主义国家性质D. 保障实现中华民族伟大复兴
42024年温州市“两会”期间，人大代表提交了一份份经走访调研形成的高“言值” 议案建议，为温州“十四五”发展贡献智慧力量。这表明人大代表()
A. 积极履行监察职责B. 有权表决各项决定
C. 自觉接受政府监督D. 听取反映群众意见 课堂小结
通过这节课的学习，我们了解了我国的根本政治制度——人民代表大会制度，知道了其 内容、优越性和重要性，从而更加热爱我国的根本政治制度。
板书设计
第五课我国的政治和经济制度 根本政治制度
一、人民代表大会制度是我国的根本政治制度
1 人民代表大会制度的地位和基本内容 2人大代表的职权和义务
二、坚持和完善人民代表大会制度
1坚持和完善人民代表大会制度的原因 2坚持和完善人民代表大会制度的做法
课后反思
本节内容学习我国的根本政治制度，内容比较抽象，不易于理解，同时难以用准确的语 言表达，应结合典型案例留给学生足够的时间进行思考和讨论，提高认识。选取案例要选有 针对性、学生较为熟悉的，避免简单地讲解、灌输，启发引导学生自主合作探究学习。由于 时间没控制好，学生活动时间较少，学生主体能动性发挥不太好。

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