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商务星球版地理（2024）七年级上册第一次月考训练卷
一、单选题
1．在中学生科普知识交流会上，小强这样描述了地球的形状和大小，你认为有误的是（ ）
A．地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体
B．地球表面积约5.1亿平方千米
C．地球赤道周长约4万千米
D．哥伦布环球航行首次证明地球是一个球体
2．地球是我们人类赖以生存的家园，下面关于地球大小的说法正确的是（ ）
①地球的赤道半径6388千米 ②地球平均半径约6371千米
③地球表面积5.1亿平方千米 ④地球赤道周长约4万千米
⑤地球的极半径6157千米
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①③⑤
2023年4月20日，“天宫对话——神舟十五号航天员乘组与上海合作组织国家青少年问答”活动在上海召开，中国神舟十四号航天员一起回答了青少年的提问，回应了他们对于太空的向往和好奇，读图，完成下面小题。
3．从中国航天员在空间站拍摄到的地球照片，可以推测出（ ）
A．地球的形状 B．地球的大小
C．地轴倾斜的角度 D．地球的公转
4．照片只展示了地球部分面貌，如果想知道地球大小，以下哪些选项的描述可以表示（ ）
①地球表面积②陆地平均海拔③地表海洋深度④地球平均半径
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
5．人类认识地球形状的过程，是一个不断进行科学探索的过程，是认识逐步提升的过程。请结合人类认识地球的过程，完成下面小题。
（1）下列关于地球形状的说法，正确的是（ ）
A．地球是一个正球体 B．天圆地方
C．天如斗笠，地如覆盘 D．地球是一个不规则的球体
（2）人类首次证实地球是一个球体的事件是（ ）
A．麦哲伦环球航行 B．人造卫星上天
C．郑和下西洋 D．人类登上月球
（3）地球的平均半径是（ ）
A．6371千米 B．6357千米 C．6378千米 D．6317千米
6．地球的形状是（ ）
A．立方体 B．圆柱体 C．不规则球体 D．圆锥体
7．从太空看，地球的形状是（ ）
A．正圆的球体 B．一张倒扣的盘子
C．不规则的球体 D．天圆如张盖，地方如棋局
二、判断题
8．第一个环球航行的航海家是哥伦布。
9．首次向人们证实了地球是球体的航海家是麦哲伦。 （ ）
10．地球平均半径6371千米，最大周长5.1亿千米。
11．地球最大周长约为4万千米。（ ）
12．地球的最大周长约是4万千米。
13．地球的平均半径、赤道周长和表面积等数据能够说明地球的大小。
三、填空题
14．地球的平均半径是 千米，最大周长是 万千米，表面积是 平方千米。
15．地球的平均半径为 千米。
16．地球的形状是一个巨大的 。
17．世界上第一个乘坐宇宙飞船进入太空的宇航员是 。
18．地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体． （判断对错）
19．地球是一个 体，最大周长约 千米。
四、综合题
20．人们对事物的认识往往经历一个逐渐深入的过程．我们对地球的了解就是一个很好的例子．下面我们一起回顾这个过程，思考相关的问题。
（1）下面三个对古人的评价，你最为认同的是哪一个，请在后面的方框中画“√”。
（2）今天，能准确观测地球是个球体的工具是 。
21．地球是我们共同的家园，下列用来描述地球大小的数据分别是
（1）6371千米是地球的 长度。
（2）约4万千米是地球的 长度。
（3）约5.1亿平方千米是地球的 。
22．学会探索：人类对地球的认识经历了漫长而艰难的探索过程。现在，科学家不仅精确的测量出了地球的大小，而且按照一定的比例缩小后，制作成地球的模型──地球仪，在上面划分了经线、纬线，利用经纬网来确定地球表面的任一点的位置。请读下图完成要求：
（1）地球的形状是一个 ；其平均半径为 千米。图中字母A表示 ；字母B表示 。
（2）请根据图提出两个问题，只提问，不必回答。
① ；② 。
23．把篮球作为地球，将铅笔作为帆船，笔尖朝下（如下图所示）：
（1）实验1：铅笔在篮球上由近到远移动时，发现 （填“铅笔头”或“铅笔尾”）会慢慢看不见，铅笔的长度会慢慢变 （填“长”或“短”）。
（2）实验2：铅笔在木板上移动时，所看到的铅笔长度和铅笔头位置 （填“会”或“不会”）发生变化。
（3）在现实生活中，从远处驶来的帆船，总是先看到 （填“桅杆”或“船身”），后看到 （填“桅杆”或“船身”）。
（4）通过实验“铅笔在篮球和木板上移动”及现实生活中相似的现象，证明地球的形状是 。
24．【探索太空认识宇宙】北京时间2023年8月10日12时03分，谷神星一号遥七运载火箭在我国酒泉卫星发射中心成功发射升空，将7颗卫星顺利送入预定轨道，发射任务获得圆满成功。其中包括一颗智能遥感卫星“地卫智能应急一号”，它是中国首颗以人工智能载荷为核心、具备智能操作系统的人工智能卫星。读地球光照图（图1）及地球公转示意图（图2），完成下列问题。
（1）谷神星一号遥七运载火箭发射当天，甲、乙、丙三地中日出最早的是 地，三地日出的时间不同，是由地球 （填“自转”或“公转”）运动产生的地理现象之一，该运动产生的地理现象还有 （填“昼夜更替”或“四季的变化”）。
（2）图2中能正确表示地球公转方向的是 （填“A”或“B”）。
（3）谷神星一号遥七运载火箭发射当天，地球运行至图2中公转轨道的 和 （填数码）之间，此后一周内图1中甲地的昼夜长短情况为 。当地球运行至图2中的①位置时，太阳直射点位于 （填重要纬线名称）上，此时我国的节气为 ，南极圈及其以南地区有 （填“极昼”或“极夜”）现象。
五、图文材料题
25．阅读下列图文材料，完成问题。
材料一：1492年，航海家哥伦布为寻找由欧洲向西航行到亚洲的新航路，经过两个多月的艰苦航行，最终发现了美洲新大陆。
材料二：1519年9月，葡萄牙航海探险家麦哲伦率领探险船队从西班牙出发，历时三年，于1522年9月回到西班牙，完成了人类首次环球航行。
材料三：麦哲伦船队环球航行路线图
（1）哥伦布发现的美洲新大陆主要位于 （东半球/西半球）。
（2）麦哲伦船队的环球航行是从欧洲向 （东/西）进行航行的。
（3）麦哲伦船队环球航行途经的大洋依次是甲 、乙 、丙 。
（4）假如今天从欧洲出发乘船环球航行，我们能通过穿越运河大大缩短航行距离。图中①是 运河，②是 运河。
（5）麦哲伦船队环球航行的地理意义是什么？新航路的开辟给人类历史发展带来了怎样的影响？
六、识图题
26．读图回答下列问题
（1）地球的平均半径 千米，地球的最大周长约 千米，地球表面积约 平方千米。
（2）人们仿照地球的 ，按照一定的比例把它 ，制作了地球的模型。
（3）地轴与地球表面相交的两点，对着 方向的点叫北极，它是地球上的最 ，与北极对应的点叫 。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】地球的形状和大小
2．【答案】B
【知识点】地球的形状和大小
【答案】3．A
4．D
【知识点】地球的形状和大小
5．【答案】（1）D
（2）A
（3）A
【知识点】地球的形状和大小
6．【答案】C
【知识点】地球的形状和大小
7．【答案】A
【知识点】地球的形状和大小
8．【答案】错误
【知识点】地球的形状和大小
9．【答案】正确
【知识点】地球的形状和大小
10．【答案】错误
【知识点】地球的形状和大小
11．【答案】正确
【知识点】地球的形状和大小
12．【答案】正确
【知识点】地球的形状和大小
13．【答案】正确
【知识点】地球的形状和大小
14．【答案】6371；4；5.1亿
【知识点】地球的形状和大小
15．【答案】6371
【知识点】地球的形状和大小
16．【答案】球体
【知识点】地球的形状和大小
17．【答案】加加林
【知识点】地球的形状和大小
18．【答案】正确
【知识点】地球的形状和大小
19．【答案】两极部位略扁，赤道部位略鼓的不规则球；4万
【知识点】地球的形状和大小
20．【答案】（1）乙
（2）B
【知识点】地球的形状和大小
21．【答案】（1）平均半径
（2）赤道周长
（3）表面积
【知识点】地球的形状和大小
22．【答案】（1）两极略扁不规则的球体；6371；经线；纬线
（2）地球的平均半径为多少千米？；地球的平均半径为多少千米？
【知识点】地球的形状和大小
23．【答案】（1）铅笔头；短
（2）不会
（3）桅杆；船身
（4）地球是一个球体
【知识点】地球的形状和大小
24．【答案】（1）乙；自转；昼夜更替
（2）A
（3）③；④；昼长夜短；南回归线；冬至；极昼。
【知识点】地球自转的基本特征；地球公转的基本特征；昼夜长短的变化；中国太空探索的成就
25．【答案】（1）西半球
（2）西
（3）大西洋；太平洋；印度洋
（4）巴拿马；苏伊士
（5）地理意义：证明了地球是球体。影响：新航路的开辟加强了各个大陆之间的联系，拓展了人们的眼界，促进了人类文明的传播与交融。
【知识点】七大洲；地球的形状和大小；东西半球的划分；四大洋；大洲分界线
26．【答案】（1）6371；4万；5.1亿
（2）形状；缩小
（3）北极星；北端；南极
【知识点】地球的形状和大小；地球仪
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