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新版人教版七年级上册 Starter Unit 3 Welcome Section A 1a-2d 作业设计
年级 七年级 课时 第1课时
一、作业目标 1. 巩固学生对植物和动物名称的词汇记忆，如“flower, tree, bird, cat”等。 2. 强化学生对数字的听力和书写能力，能够准确听出并写出数字。 3. 提高学生的口语表达能力，使其能够运用所学词汇和句型谈论院子里的植物和动物。 4. 培养学生的观察能力和逻辑思维能力，通过匹配、圈选等练习加深对知识的理解。 二、作业内容 （一）基础知识巩固 1. 词汇拼写 写出下列植物和动物的英文名称：花（flower）、树（tree）、鸟（bird）、猫（cat）、狗（dog）、兔子（rabbit）。 根据中文提示，写出相应的数字单词：一（one）、二（two）、三（three）、四（four）、五（five）。 2. 句子翻译 这棵树很大。（This tree is very big. ） 院子里有两只鸟。（There are two birds in the yard. ） （二）听力训练 1. 听录音，完成下列数字填空： 我有（three）本书。 桌子上有（five）个苹果。 教室里有（four）个窗户。 2. 再听一遍录音，判断下列句子的正误： There are six cats in the picture. （×） The flower is red. （√） There is one dog under the tree. （×） （三）口语表达 1. 观察家里的某个房间或者小区的花园，用英语描述其中的植物和动物，至少 5 句话。 例如：There is a big tree in my garden. There are some flowers under the tree. I can see a bird on the tree. There are two cats playing on the grass. 2. 与同学进行对话，互相询问对方家里是否有某种植物或动物，以及数量是多少。 例如：A: Do you have a dog at home B: Yes, I do. I have one dog. A: How about cats B: No, I don't have any cats. （四）拓展提升 1. 用英语写一篇关于自己梦想中的院子的短文，描述其中的植物、动物和其他有趣的东西，不少于 50 个单词。 例如：I have a dream yard. There are many beautiful flowers and tall trees. There are some cute rabbits and colorful birds. There is a small pond with fish in it. I like my dream yard very much. 2. 查阅资料，了解一些关于保护植物和动物的知识，制作一张英文手抄报。 三、作业评价 1. 词汇拼写和句子翻译部分，教师可以通过批改学生的书面作业，检查学生的拼写和语法错误，给予相应的分数和评语。 2. 听力训练部分，教师可以在课堂上播放录音，让学生集体回答或者个别回答问题，及时给予反馈和纠正。 3. 口语表达部分，教师可以在课堂上组织学生进行小组交流或者个人展示，根据学生的发音、流利程度和内容完整性进行评价。 4. 拓展提升部分，教师可以对学生的短文和手抄报进行展示和评选，表扬优秀作品，鼓励学生互相学习。 四、注意事项 1. 作业难度要适中，既要有基础知识的巩固，又要有一定的拓展和提升，满足不同层次学生的需求。 2. 作业形式要多样化，避免单一枯燥的练习，激发学生的学习兴趣。 3. 要给学生足够的时间完成作业，同时也要注意控制作业量，减轻学生的负担。 4. 及时对学生的作业进行评价和反馈，让学生了解自己的学习情况，以便调整学习策略。

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