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第12课 古诗三首 第二课时 分层作业
一、积累与运用
1．比一比，再组词。
恃( ) 哀( ) 亥( ) 醉( )
诗( ) 衰( ) 咳( ) 碎( )
2．给下列加点的字选择正确的解释，万马齐喑究可哀。（ ）
A．哑，不能说话。 B．沉默，不说话。
3．给下列加点的字词选择正确的解释。西湖歌舞几时（ ）休？
A．什么时候 B．时间
阅读课内古诗，回答问题。
题临安邸
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
4．这首诗的作者是_______代诗人_______。这首诗构思巧妙，措辞精当，是讽喻诗中的杰作。
5．诗题中，“题”的意思是：_____________，“邸”的意思是：_____________。
A．题写 B．题目 C．住房 D．客栈
6．“暖风”一语双关，既指____，又指____。
A．自然界的春风 B．社会上的淫靡之风
7．诗中“游人”特指（ ）
A．百姓 B．南宋统治阶级
8．这首诗表达了诗人什么样的情感？（ ）
A．表达了诗人对统治者荒淫无能的讽刺，以及对自己壮志难酬的愤懑不平。
B．表达了诗人对国家、民族命运的深切忧虑。
9.《题临安邸》这首诗中诗人对统治者提出质问的诗句是“____________，______________”。
参考答案
1．有恃无恐 哀求 己亥 醉酒 诗歌 衰老 咳嗽 碎片
2．B
3．A
4． 宋 林升 5． A D 6． A B 7．B 8．B
9． 山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休 对当政者不思收复失地的愤慨和对国家民族命运的深切忧虑
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第12课《古诗三首》 学习任务单
题临安邸
一、揭示题目
1.背诵《示儿》。
2.你能说说《题临安邸》题目的意思吗？
3.介绍作者。
林升：
二、初读古诗，理解诗意
1. 自由朗读，读准字音、读通诗句、读好节奏。
题临安邸
[宋]林 升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
2.同桌合作，借助注释和资料了解古诗大意。
三、再读古诗，体悟诗情
1.读这第一、二句诗时，你仿佛看到了怎样的画面？
2.你觉得“几时休”应该怎么读？为什么？
3.你怎样理解“暖风”“游人”“醉”的意思？
4.读着这首诗，你感受到诗人怎样的情感？
四、比较阅读，延伸拓展
1.对比《示儿》和《题临安邸》两首诗，你发现了什么？
2.读一读下面两首诗词，说一说你从诗中感受到了什么？
秋夜将晓出篱门迎凉有感
[宋]陆 游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
满江红
[宋]岳飞
怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。
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