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第一章机械运动
第一节长度和时间的测量
1.知道国际单位制中长度和时间的单位．
2.会选用适当的工具测量长度和时间．（重难点）
3.知道测量有误差及减小误差的方法．
4.体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法.
学习目标
用眼观察图中两个红的的小棒一样长吗？
靠感觉器官去判断，很难精确，而且有时会出错．所以，要作出准确的判断，得到精确的数据，必须用测量仪器来测量．
课堂引入
单位换算方法步骤
先“换”后“算”：不改变数字，利用等量代换将单位换算成我们需要的单位，之后进行数字化简计算．
（1）两个单位之间的进率等于两个单位之间10的指数相加.
Km m dm cm mm μm nm
103
103
103
10
10
10
（2）大单位化小单位就乘以10的正指数，小单位化大单位就乘以10的负指数，例：
2.2km=2.2×105cm,2.2cm=2.2×10-5km
如上图km与cm的进率为105，dm与nm的进率为108
知识点一长度的单位
1．测量工具
（1）常用的长度测量工具
刻度尺
三角尺
卷尺
皮尺
刻度尺是测量长度的基本工具．
长度的测量
（2）比较精确的长度测量工具
游标卡尺（可精确到0.1毫米）
螺旋测微器（可精确到0.01毫米）
常在机械加工中进行精密测量时使用．
2.刻度尺的使用
单位
零刻度线
量程
分度值
（1）会认
它的零刻度线在哪里，是否磨损？它的量程是多少？它的分度值是多少？
刻度尺的零刻度线在左端（离最左端边缘有一小段距离），此刻度尺没有磨损．它的量程是8cm．它的分度值是1mm．
（2）会选：在实际的测量中,并不是分度值越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺．
（3）会放:即刻度尺的位置应放正，零刻度线对齐被测物体的一端，有刻度线的一边要紧贴被测物体且与被测物体保持平行（如图甲所示），不能歪斜（如图乙所示）．
甲
乙
（4）会看：读数时，视线与刻度尺尺面垂直．
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
×
×
√
（5）会记：指记录，记录测量结果应包括数字和单位．
上图中木块长度为2.78cm．
分度值 ；
物体长度 ．
分度值 ；物体长度 ．
1mm
2.78cm
1cm
2.7cm
随堂练习
如何测出一张纸的厚度？铁丝的直径？乒乓球的直径？地图上上海到北京铁路线长？与同学交流，确定自己的方案．
3.长度测量的特殊方法
（1）测多算少法（累积法）：把数个相同的微小物体放在一起测量，再将测量结果除以被测量的个数就得到一个微小物体的长度．
（2）相互配合法（卡测法）：借助其他测量工具，把不可直接测量的长度转换为可用刻度尺测量的长度．适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高．
长度测量的读数
会读：读数时，要估读到分度值的下一位。
2.78
会记：记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。
1、长度单位换算
单位换算
2、时间单位换算
1m=10-3 Km
1m=10dm
1m=102cm
1m= 103mm
1m=106 m
1m=109 nm
1h=60min
1min=60s
3．常用长度单位之间的换算
1Mm=_____km
1km=______m
1m=103______
1mm=____ m
1 m=103____
1m=10___
1dm=10___
1cm=___mm
练习：
3.8km=_____________m
60 m=_____________mm
3×104 m=____________dm
103
103
mm
103
nm
dm
cm
10
3.8×103
0.06
0.3
(4)换算过程：
⑴3.8Km=_______________________m
⑵60 m=_______________________nm
⑶50km=____________________________________ m.
⑷24nm=___________________________________mm
3.8×103
60×103nm = 6×104
50×103m = 50×103×106 m = 5×1010
24×10-9m = 24×10-9×103 mm = 2.4×10-5
【例1】某同学测量一本书的厚度是6.4mm，已知这本书共有200页（100张），那么每张纸的厚度是 ________mm。
6.4×10-2
例题讲解
【例2】下列过程中，经历的时间最接近1s的是（ ）
A.人眼睛眨一下的时间
B.人呼吸一次的时间
C.人打一次哈欠的时间
D.人的心脏跳动一次的时间
D
【例3】某同学测量长度的方法如图所示。
他在测量中的错误有：
（1）物体的一端没有与零刻度线对齐；
（2）视线没有与尺面垂直；
（3）刻度线没有紧贴被测物体。
【例4】将粗细均匀的金属丝在笔杆上密绕30圈，如下图所示，线圈的长度是_________cm，金属丝直径是 ______mm。
5.00
1.7
【例5】如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的长度，放置正确的是 ____刻度尺，其分度值是______ ，该物体的长度是 ______cm。
A
B
A
1mm
3.95
【例6】某同学用刻度尺和三角板按图测一枚硬币的直径，该刻度尺的分度值是____ mm，硬币的直径是 ______cm。
1
1.20
【例7】有两位同学测同一支钢笔的长度，甲测得结果为12.82 cm，乙测得结果为12.8 cm，那么若这两位同学在测量时都没有出现错误，则结果不同的原因是__________________________________________________。
两把刻度尺的分度值不同，甲的分度值是1mm,乙的分度值是1cm
1. 国际单位制中，时间的基本单位是秒，符号是 s．
常用的时间单位还有：小时(h)，分(min)．
2.时间单位间的换算关系
1 min = 60 s
1 h = 60 min=3 600 s
知识点二时间的单位
3. 测量时间的工具
（1）古代用的是日晷、沙漏等．
（2）现代用 的是钟表、停表、电子表等．
手表 石英钟 电子停表 机械停表
在运动场和实验室经常用停表．
（3）机械停表的使用及读数
①机械停表的使用：
第一次按下开始/启动键时 表针开始转动．
第二次按下开始/启动键时 表针停止转动,读数．
第三最后按下复位键时 表针弹回零点．
②机械停表的读数：
要分别读出分和秒并相加．大圈1整圈是30s，1大格是1s，所以每一小格是0.1s．小圈1整圈是15min，1大格是1min，所以每一小格是0.5min．
简记：一启动；二按停；三读数；四归零．
1.如图所示是某种机械停表的实物图，长针转一圈度量的时间是 ，分度值是 ；短针转一圈度量的时间是 ，分度值是 ，图中显示的时间是 ．
30s
0.1s
15min
30s（或0.5min）
9min38.5s
例题讲解
1.定义：测量的数值和真实值之间总会有差别就叫误差．
2.误差的来源 (测量工具、测量方法、测量者）：
(2)仪器本身不准确 ．
(3)环境温度、湿度变化．
(1)测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确．
误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的减小．
知识点三误差
3.减小误差的办法:
（1）多次测量取平均值．
（2）使用精密的测量工具．
（3）改进测量方法．
4.误差不是错误
错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的．错误是不应该发生的，是可以避免的 ．
下列有关误差的说法中，错误的是（　　）
A．测量值和真实值之间的差别叫做误差
B．误差和错误一样是可以避免的
C．测量工具越精密，测量方法越先进，误差就越小
D．用多次测量求平均值的方法可以减小误差
B
例题讲解
长度和时间的测量
长度的测量
时间的测量
误差
单位:m、km、cm等
测量工具：刻度尺
刻度尺的使用
长度的特殊测量方法
单位:s、h、min等
测量工具：停表、钟、表等
误差与错误的区别：错误可以避免，误差不可以避免，只能减小
减小误差的方法：多次测量取平均值
课堂小结
1.下列有关误差的说法中，正确的是 （　　）
A．多次测量取平均值可以减小误差
B．误差就是测量中产生的错误
C．只要认真测量，就可以避免误差
D．选用精密的测量仪器可以消除误差
A
随堂练习
2.给下列各物体的长度填上合适的单位：
(1)中学生的身高1700 ．
(2)物理课本的宽为1.85 ．
(3)人眨一次眼经历的时间大约0.4 ．
mm
dm
s
7×10-5
7×104
5400
90
3.完成单位换算：
（1）一张纸的厚度是：70 um=_______nm = _ m
（2） 1.5h = ______ min=______s
4.如图所示，木块的长度为 cm；机械停表读数是 min s．
2.00
3
38.3

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