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(共27张PPT)
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总有一些地方，有我们心中的诗和远方。鄂尔多斯，从草原、沙漠到城市，独特魅力的美景观不尽，这里时光静好，岁月安然。这节课让我们跟着小鄂的鄂尔多斯暑假之旅来学习《维护秩序》。
第三课《社会生活离不开规则》
3.1
维护秩序
1.政治认同：知道良好的社会秩序促进社会正常运转，保证人们安居乐业，人们应自觉遵守社会规则。
2.道德修养：懂得生活中的各种规则，能够自觉遵守社会规则，维护社会秩序。
3.法治观念：认识到社会秩序与社会规则的关系，树立秩序意识和规则意识。
4.健全人格：培养观察、感受社会生活需要秩序的能力，能够通过自觉遵守社会规则来维护秩序，养成自觉养成遵守规则的好习惯。
5.责任意识：通过认识规则对维护社会秩序的重要作用，树立以遵守规则为荣，以违反规则为耻的意识。
核心素养目标：
教学重点：社会生活需要秩序。
教学难点：秩序的维护要靠规则。
认真阅读课本P22—26页内容，思考本课教学基本问题（时间：5分钟）
教学模板PPT
语文S版 二年级上
运用你的经验
人们排队进行安全检查
工人按操作规程工作
行人、自行车、机动车各行其道
人们在公共场所保持安静
以上图片体现了哪些方面的社会秩序？如果没有秩序，我们的生活将会怎样？
一、社会生活有秩序
交通井然有序
鄂尔多斯市公共场所禁止吸烟
小鄂和爸爸妈妈来到了鄂尔多斯，他看到了三幅景象。
人们排队进行
安全检查
请回答： 三幅景象体现了什么秩序？
一、社会生活有秩序
1、社会秩序的含义和种类
含义：社会秩序是社会生活的一种 状态p23
社会秩序包括
社会管理秩序
生产秩序
交通秩序
公共场所秩序
……
笔记总结
有序化
1.什么是社会秩序？包括哪些内容？
判断四幅图片体现的秩序种类
人们排队进行安检
工人在工厂工作
各行其道
创建安静病区
社会管理秩序
生产秩序
交通秩序
公共场所秩序
社会秩序的作用
（1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？
（2）为改变这种混乱状况，请你出谋划策？（交警、学校、家长、学生）
交通堵塞；易引发交通事故；耽误每个家长接送孩子的时间；也容易引发人们相互之间的矛盾。
①交警维持交通秩序； ②学校制定相关规则，安排不同年级分时段放学； ③来接孩子的家长遵守交通规则、维护秩序，在路边等候孩子；④学生有序排队出校门等
社会正常运行需要秩序（社会层面)
饱受战争之苦的叙利亚，社会动荡，老百姓居无定所……
社会秩序的作用(个人层面）
②社会秩序是人民安居乐业的保障。
在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。
这是战乱国家的孩子
这是我们国家的孩子
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2.社会秩序的作用
① 社会正常运行需要秩序（社会层面）
避免混乱，减少障碍，化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。
② 社会秩序是人民安居乐业的保障（个人层面）
社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。
二、维护秩序靠规则
规则一：在发生重大灾难时，人们往往遵循“孕妇优先，壮者靠后”的规则有序撤离。
规则二：劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，明确双方的权利与义务。
规则三：企业在商业竞争中，要遵守反不正当竞争法，不得以不正当手段获取他人商业秘密。
规则四：某校规定学生上课不准迟到、不准吃零食、不准冲撞教室、也不能奇装异服....
小鄂开始思考，这些内容分别属于哪一类规则？
道德
法律
法律
纪律
小鄂在坐车时闲来无事，翻开随身携带的政治书，看到了这样一些内容：
环节二 维护秩序靠规则
社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成。
3.社会规则的含义
道德、纪律、法律
社会规则的种类
1、禁止车辆违规停放
2、子女承担赡养父母的义务
3、触犯法律承担法律责任
……
法 律
1、尊老爱幼、孝敬父母
2、公共场所不大声喧哗
3、排队时不拥挤
4、用完东西放回原处……
道 德
1、上下楼梯靠右行
2、不准在教室内喧哗
3、尊敬师长、关心同学
4、禁止打架斗殴
5、按时到校，上学穿校服
……
纪 律
小鄂突然听到高铁的烟雾报警器发出响声，随后列车降速。原来是有一名乘客躲在卫生间吸烟造成的，列车长立刻报警。在下一站停靠时，该名乘客被乘警带下车。过了几天，小鄂在浏览新闻时看到了关于这件事情的报道，这名乘客被处以拘留五日的处罚。
回答问题：
（1）在高铁上吸烟为什么要承担法律责任？（2）铁路禁烟规则具有怎样的作用？
社会规则的作用
8月3日晚，巴黎奥运会乒乓球女单决赛在南巴黎竞技场结束，陈梦4比2战胜孙颖莎 ，获得金牌。但比赛中看台上有些观众的表现，厚此薄彼令人诧异，网上也出现一些批评陈梦的声音。这些现象都是“饭圈”恶习对体育运动和体育精神的侵害。
作为球迷，最好的应援方式应该是先了解这项运动的观赛礼仪，然后再以合适的方式为自己喜欢的选手送上欢呼和鲜花，哪怕最后赢的不是自己的偶像，也可以大度地给予掌声，而不是一刻不停地喧闹。
结合材料，思考规则和秩序有什么关系？
①社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系。
材料一：王某（女，38岁，居住地：广州市番禺区）自2024年5月以来，在网络社交平台上多次发表辱骂、诋毁中国国家队运动员和教练员的言论，造成恶劣社会影响，其行为已涉嫌扰乱网络秩序和公然侮辱、诋毁他人。
目前，嫌疑人王某已被广州番禺警方依法刑事拘留，案件正在进一步侦办中。
材料二：据北京大兴公安分局8月6日晚通报，近日，接群众举报，在巴黎奥运会乒乓球女单决赛后，有网民在微博平台发表诋毁运动员和教练员信息。
对此，警方迅速开展调查，将犯罪嫌疑人贺某某（女，29岁）抓获。经查，该人恶意编造信息、公然诋毁他人，造成恶劣社会影响。目前，大兴公安分局已依法将贺某某刑事拘留，案件正在进一步侦办中。
结合材料，思考规则有什么作用？
②社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚， 从而保障社会的良性运行。
4.社会规则作用（社会规则与社会秩序的关系）
①社会规则明确社会秩序的内容。
②社会规则保障社会秩序的实现。
社会规则
社会秩序
明确内容
保障实现
维护秩序
社会秩序
1.含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态
2.种类：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序
3.社会秩序的作用
社会正常运行需要秩序
社会秩序是人民安居乐业的保障
社会规则
1.含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识基础上形成的规则
2.种类：道德、纪律、法律
3.处罚分类：强制性、非强制性
4.社会规则的作用
社会规则明确社会秩序的内容
社会规则保障社会秩序的实现
课堂小结
随堂练习
1. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态，下列属于有序化状态的场景有( )
① 放学时间，冲向食堂 ② 阅览室里，轻声细语
③ 外出旅行，刻名留念 ④ 升旗仪式，庄严肃穆
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
随堂练习
2. 对如图漫画解读正确的是（ ）
社会规则保障社会秩序的实现
违反规则要受到舆论谴责
违反规则要追究刑事责任
社会秩序明确社会规则的内容
随堂练习
3.在公园里 ，我们能看到这样的牌子：“芳草萋萋 ，踏之何忍？ ”在图书馆 ，我们能见到这样的提醒：“这里最需要你的安静！”在汽车站 ，我们能看到这样的横幅：“自觉排队 ，文明候车。”从中我们可以感受到 ( )
①社会的正常运行需要秩序 ②维护社会秩序离不开规则
③社会规则明确社会秩序的内容 ④社会规则靠国家强制力保证实施
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④
随堂练习
4.在重庆市各地，机动车礼让行人的规则已深入人心。在行人穿越斑马线时，机动车会停下来等待行人通过，这使交通事故发生率有所降低 。对此理解错误的是 ( )
A.社会规则维系社会秩序 B.交通秩序与人们生活关系密切
C.维护秩序只能依靠法律 D.社会秩序保障人们的人身安全

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