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13 少年中国说（节选）
一．试题（共9小题）
1．看拼音，写字词。
我们的祖国（jiāng tǔ） 　 　辽阔，处处是让我们引以为傲的美丽风光。西部，古老的黄河从青藏高原（yí xiè qiān lǐ） 　 　。中部，辉煌的（huáng jiā yuán lín） 　 　屹立百年，吸引万千游客。东部，美丽的大连港上迎来航母（shì） 　 　航。“蛟龙”号（qián rù） 　 　深海，探索海底奥秘。
2．给加点字选择正确的读音。
（1）潜龙腾渊（yuān yōu） 　 　，鳞（lín líng） 　 　爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶（huáng huán） 　 　。
（2）奇花初胎（tāi dāi） 　 　，矞矞皇皇。
（3）天戴其苍，地履（lǚ fù） 　 　其黄。
3．给加点字选择正确的意思。（填序号）
故：①原来的，从前的，旧的；②所以，因此；③故意，有意；④缘故，原因。
明知故犯 　 　
故乡 　 　
故今日之责任 　 　
履：①踩，走；②履行；③鞋；④脚步。
地履其黄 　 　
削足适履 　 　
履约 　 　
4．（《少年中国说》）文中有很多比喻句和排比句，请你分别摘抄一句。
比喻句：　 　
排比句：　 　
5．（《少年中国说（节选）》）根据意思写出课文中的句子。
（1）所以说今天的责任，不在别人身上，而全在我们少年身上。
　 　
（2）奇花刚开始孕育出蓓蕾，华美瑰丽，富丽堂皇。
　 　
（3）前途像海一样宽广，未来的日子还很长。
　 　
6．按（《少年中国说》）原文填空。
　 　初升，其道大光。 　 　出伏流，一泻汪洋。 　 　腾渊，鳞爪飞扬。 　 　啸谷，百兽震惶。 　 　试翼，风尘吸张。 　 　初胎，矞矞皇皇。 　 　，有作其芒。 　 　戴其苍，　 　履其黄。纵有千古，　 　。前途似海，　 　。
7．按要求写句子。
（1）今日之责任，全在我少年。（改成反问句）　 　
（2）要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？（改成陈述句）　 　
（3）这篇课文诉说了一百多年前梁启超先生的强国梦想。（缩句）　 　
8．阅读课文选段，回答问题。
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰华试翼，风尘吸张。奇花初胎，而而皇皇。干将发确，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
（1）仿写词语：前途似海。（含有“似”字） 　 　 　 　
（2）选段把少年中国分别比作了 　 　、　 　、　 　、　 　、　 　、　 　、　 　。
（3）“前途似海，来日方长”这句话的意思是什么？　 　
（4）选段寄托了作者怎样的感情？　 　
9．将下列表象征关系的句子用直线连接起来。
（1）红日初升，其道大光 A．象征少年中国突然崛起
（2）潜龙滕渊，鳞爪飞扬 B．象征中国的巨大声威
（3）乳虎啸谷，百鲁震惶 C．象征中国的巨大前程
（4）奇花初胎，矞矞皇皇 D．象征少年中国奋发有为
（5）干将发硎，有作其芒 E．象征中国的美好生活
13 少年中国说（节选）
参考答案与试题解析
一．试题（共9小题）
1．看拼音，写字词。
我们的祖国（jiāng tǔ） 　疆土　辽阔，处处是让我们引以为傲的美丽风光。西部，古老的黄河从青藏高原（yí xiè qiān lǐ） 　一泻千里　。中部，辉煌的（huáng jiā yuán lín） 　皇家园林　屹立百年，吸引万千游客。东部，美丽的大连港上迎来航母（shì） 　试　航。“蛟龙”号（qián rù） 　潜入　深海，探索海底奥秘。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】疆土 一泻千里 皇家园林 试 潜入
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
疆土 一泻千里 皇家园林 试 潜入
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
2．给加点字选择正确的读音。
（1）潜龙腾渊（yuān yōu） 　yuān　，鳞（lín líng） 　lín　爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶（huáng huán） 　huáng　。
（2）奇花初胎（tāi dāi） 　tāi　，矞矞皇皇。
（3）天戴其苍，地履（lǚ fù） 　lǚ　其黄。
【考点】汉字读音．
【答案】（1）yuān lín huáng；
（2）tāi；
（3）lǚ。
【分析】考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况。根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体语境选择正确的读音即可。
【解答】故答案为：
（1）yuān lín huáng；
（2）tāi；
（3）lǚ。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
3．给加点字选择正确的意思。（填序号）
故：①原来的，从前的，旧的；②所以，因此；③故意，有意；④缘故，原因。
明知故犯 　③　
故乡 　①　
故今日之责任 　②　
履：①踩，走；②履行；③鞋；④脚步。
地履其黄 　①　
削足适履 　③　
履约 　②　
【考点】多义字．
【答案】③①②
①③②
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】“明知故犯”指的是明明知道不能做，却故意违犯，“故”的意思是故意；
“故乡”指的是以前的家乡，“故”的意思是以前的；
“故今日之责任”的意思是所以是今天的责任，“故”的意思是所以。所以答案是：③①②。
“地履其黄”的意思是脚踏着大地，“履”的意思是走；
“削足适履”的意思是鞋小脚大，把脚削去一块去适应鞋子的大小。比喻不合理地迁就现有条件，或不顾具体条件地生搬硬套，“履”的意思是
鞋；
“履约”的意思是履行约定，“履”的意思是履行。所以答案是：①③②。
故答案为：
③①②
①③②
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
4．（《少年中国说》）文中有很多比喻句和排比句，请你分别摘抄一句。
比喻句：　如虎啸谷，百兽震惶。　
排比句：　少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。　
【考点】现代诗文默写．
【答案】如虎啸谷，百兽震惶。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
【分析】考查了课文名句的积累，注意培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力，注意多读书，增加知识积累。
【解答】《少年中国说》是清朝末年梁启超所作的散文，写于戊戌变法失败后的1900年。该文章极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。其不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓励性，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。文中有很多比喻句和排比句，如“如虎啸谷，百兽震惶”就是一个比喻句；“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球”这是排比句。
故答案为：
如虎啸谷，百兽震惶。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
【点评】做此题要多读多听多说多写，全面提升自己的文学素养。让学生在熟读熟记中，感受道理，受到教育。
5．（《少年中国说（节选）》）根据意思写出课文中的句子。
（1）所以说今天的责任，不在别人身上，而全在我们少年身上。
　故今日之责任不在他人，而全在我少年。　
（2）奇花刚开始孕育出蓓蕾，华美瑰丽，富丽堂皇。
　奇花初胎，矞矞皇皇。　
（3）前途像海一样宽广，未来的日子还很长。
　前途似海，来日方长。　
【考点】诗歌翻译．
【答案】（1）故今日之责任不在他人，而全在我少年。
（2）奇花初胎，矞矞皇皇。
（3）前途似海，来日方长。
【分析】考查了对古典诗词的翻译，分析时要结合时代背景资料，和诗词表达的含义，结合已有的知识细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。
【解答】故答案为：
（1）故今日之责任不在他人，而全在我少年。
（2）奇花初胎，矞矞皇皇。
（3）前途似海，来日方长。
【点评】考查了对古典诗词的翻译，分析时要结合时代背景资料，和诗词表达的含义，结合已有的知识细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。
6．按（《少年中国说》）原文填空。
　红日　初升，其道大光。 　河　出伏流，一泻汪洋。 　潜龙　腾渊，鳞爪飞扬。 　乳虎　啸谷，百兽震惶。 　鹰隼　试翼，风尘吸张。 　奇花　初胎，矞矞皇皇。 　干将发硎　，有作其芒。 　天　戴其苍，　地　履其黄。纵有千古，　横有八荒　。前途似海，　来日方长　。
【考点】现代诗文默写．
【答案】见试题解答内容
【分析】考查了根据课文原文填空，完成此类题目不难，结合对课文的诵读完成即可。
【解答】故答案为：
红日 河 潜龙 乳虎 鹰隼 奇花 干将发硎 天 地 横有八荒 来日方长。
【点评】在学习和复习的过程中要注意背完整，记清楚，写正确，理解透彻，对照教材原文，一字一句，不错不漏、不增不添地进行背诵和书写。另外要对古诗文中的名句要注意分类积累。还要注意对文学常识的掌握。
7．按要求写句子。
（1）今日之责任，全在我少年。（改成反问句）　今日之责任，难道不全在我少年吗？　
（2）要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？（改成陈述句）　要奋斗就会有牺牲，这是真理。　
（3）这篇课文诉说了一百多年前梁启超先生的强国梦想。（缩句）　课文诉说了梦想。　
【考点】陈述句；改写句子．
【答案】（1）今日之责任，难道不全在我少年吗？
（2）要奋斗就会有牺牲，这是真理。
（3）课文诉说了梦想。
【分析】考查了句子的改写，改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。
【解答】（1）改为反问句，添加“难道不……吗”，结尾用问号。
（2）改成陈述句，把“难道不……吗”去掉，结尾用句号。
（3）缩写句子，去掉修饰语“这篇、一百多年前梁启超先生的强国”。
故答案为：
（1）今日之责任，难道不全在我少年吗？
（2）要奋斗就会有牺牲，这是真理。
（3）课文诉说了梦想。
【点评】改写句子，多种多样，做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。
8．阅读课文选段，回答问题。
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰华试翼，风尘吸张。奇花初胎，而而皇皇。干将发确，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
（1）仿写词语：前途似海。（含有“似”字） 　繁花似锦　 　情深似海　
（2）选段把少年中国分别比作了 　红日　、　河流　、　潜龙　、　乳虎　、　鹰隼　、　奇花　、　干将　。
（3）“前途似海，来日方长”这句话的意思是什么？　少年中国的前途像大海一样宽广，未来的岁月还很长。　
（4）选段寄托了作者怎样的感情？　选段寄托了作者对少年中国的热爱和期望。　
【考点】语段阅读．
【答案】（1）繁花似锦 情深似海；
（2）红日 河流 潜龙 乳虎 鹰隼 奇花 干将；
（3）少年中国的前途像大海一样宽广，未来的岁月还很长。
（4）选段寄托了作者对少年中国的热爱和期望。
【分析】语段选自《少年中国说》，这篇课文是清朝末年梁启超所作的散文，写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂中国少年的朝气蓬勃，号召和激励我中国少年为创建少年中国而奋斗，寄托了作者对少年中国的热爱和期望，表达了作者热切盼望祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神。
【解答】（1）考查学生仿写词语的能力。学生写出两个含有“似”字的四字词语即可。示例：繁花似锦、情深似海。
（2）考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知，选段把“少年中国”分别比作了“红日、河流、潜龙、乳虎、鹰隼、奇花、干将”。
（3）考查学生对句子的理解。“前途似海，来日方长”这句话的意思是少年中国的前途像大海一样宽广，未来的岁月还很长。
（4）考查学生对文段思想感情的理解。阅读文段可知，选段寄托了作者对少年中国的热爱和期望。
故答案为：
（1）繁花似锦 情深似海；
（2）红日 河流 潜龙 乳虎 鹰隼 奇花 干将；
（3）少年中国的前途像大海一样宽广，未来的岁月还很长。
（4）选段寄托了作者对少年中国的热爱和期望。
【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。
9．将下列表象征关系的句子用直线连接起来。
（1）红日初升，其道大光 A．象征少年中国突然崛起
（2）潜龙滕渊，鳞爪飞扬 B．象征中国的巨大声威
（3）乳虎啸谷，百鲁震惶 C．象征中国的巨大前程
（4）奇花初胎，矞矞皇皇 D．象征少年中国奋发有为
（5）干将发硎，有作其芒 E．象征中国的美好生活
【考点】课文理解．
【答案】见解答
【分析】考查了对课文的理解能力，对重点语句的理解等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
【解答】《少年中国说》是清朝末年梁启超所作的散文，写于戊戌变法失败后的1900年。该文章极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。其不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓励性，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。
（1）文中“红日初升，其道大光”意思是红日刚刚升起，道路充满霞光，象征中国的巨大前程。
（2）文中“潜龙滕渊，鳞爪飞扬”意思是潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬，象征少年中国突然崛起。
（3）文中“乳虎啸谷，百鲁震惶”意思是小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌，象征中国的巨大前程。
（4）文中“奇花初胎，矞矞皇皇”意思是奇花刚开始孕起蓓蕾，灿烂明丽茂盛茁壮，象征中国的美好生活。
（5）文中“干将发硎，有作其芒”意思是干将剑新磨，闪射出光芒，象征少年中国奋发有为。
故答案为：
（1）﹣﹣C；
（2）﹣﹣A；
（3）﹣﹣B；
（4）﹣﹣E；
（5）﹣﹣D。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。13 少年中国说（节选）
一．试题（共9小题）
1．拼一拼，写一写。
qián　 　龙腾渊 一xiè　 　千里 初tāi　 　
边jiāng　 　 地lǚ　 　其黄
2．根据课文内容把句子补充完整，并写一写自己的理解。
（1）少年智 　 　，少年富 　 　，少年 　 　，少年 　 　，　 　，　 　，　 　，　 　。
这句话强调“中国少年”建设“少年中国”的 　 　。
（2）美哉，　 　，　 　！壮哉，　 　，　 　！
这句话强调“中国少年”与“少年中国”的前途和命运 　 　。
3．解释句中加点的词。
（1）鹰隼试翼，风尘吸张。
隼：　 　
（2）干将发硎，有作其芒。
干将：　 　
硎：　 　
（3）纵有千古，横有八荒。
八荒：　 　
4．给加点字选择正确的读音，填在横线上。
鳞爪飞扬（lín lǐn）　 　 鹰隼试翼（sǔn jùn）　 　 干将发硎（xǐng xíng）　 　
矞矞皇皇（yù jǔ）　 　 地履其黄（lǚ lǔ）　 　 乳虎啸谷（xiáo xiào）　 　
5．课文（《少年中国说（节选）》）用哪些事物来赞美少年中国？在正确选项后打“√”，错误的打“×”。
乳虎　 　 鹰隼　 　 奇花　 　 红日　 　
黄河　 　 潜龙　 　 干将宝剑　 　
6．少年中国的光辉前程。
红日初升，　 　。河出伏流，　 　。潜龙腾渊，　 　。乳虎啸谷，　 　。鹰隼试翼，　 　。奇花初胎，　 　。干将发硎，　 　。
（1）按原文填空。
（2）这里用了生动的比喻把少年中国比作 　 　、　 　、　 　、　 　、　 　、　 　、　 　。
（3）这样的比喻具有象征意义，请读一读，连一连。
红日初升，其道大光 美好未来
河出伏流，一泻汪洋 奋发有为
潜龙腾渊，鳞爪飞扬 灿烂前程
乳虎啸谷，百兽震惶 发展无可限量
鹰隼试翼，风尘吸张 突然崛起
奇花初胎，矞矞皇皇 巨大声威
干将发硎，有作其芒 冲天气势
（4）这里描绘了 　 　的光辉前景，歌颂了 　 　的勇于担当。
7．结合写作背景，写一写自己的体会。
写作背景
《少年中国说》写于1900年，当时八国联军污蔑中国是“老大帝国”“东亚病夫”“一盘散沙”，不能自治。而国内，一些无知昏庸的人，也跟着散布“任何列强三日内就可以灭亡中国”的悲观言论。为了驳斥帝国主义的无耻行径，唤起人民的民族自尊心和自信心，激励中国少年奋发图强，梁启超写下了这篇文章。
读了写作背景，我了解到 　 　，所以更能体会作者 　 　的情感。
8．课外阅读。
祖国啊，我亲爱的祖国
我是你河边上破旧的老水车，
数百年来纺着疲惫的歌；
我是你额上熏黑的矿灯，
照你在历史的隧洞里蜗行摸索
我是干瘪的稻穗，是失修的路基；
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
勒进你的肩膊，
﹣﹣祖国啊！
我是贫困，
我是悲哀。
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊，
是“飞天”袖间
千百年未落到地面的花朵，
﹣﹣祖国啊！
（1）诗中的“我”指的是　 　，“你”指的是　 　。
（2）诗中一连用了多个比喻，指出下列比喻的含义。
①“破旧的老水车”突出了中国的　 　。
②“熏黑的矿灯”暗示了几千年来的　 　。
③“淤滩上的驳船”示意祖国　 　。
④“千百年未落到地面的花朵”指的是　 　。
（3）从这首诗中，你可以体会到作者怎样的一种感情？
答：　 　。
（4）仿照课文，在下面这些诗句后添加一句诗，使它们尽可能与原诗和谐一致。
我是干瘪的稻穗，　 　；
我是失修的路基，　 　。
9．查阅资料，了解我国在强国梦想的激励下涌现出的优秀人物。
人物 主要事迹
袁隆平 他是“杂交水稻之父”，主要研究和培育产量更高的水稻品种。
　 　 　 　
　 　 　 　
　 　 　 　
13 少年中国说（节选）
参考答案与试题解析
一．试题（共9小题）
1．拼一拼，写一写。
qián　潜　龙腾渊 一xiè　泻　千里 初tāi　胎　
边jiāng　疆　 地lǚ　履　其黄
【考点】看拼音写汉字．
【答案】潜 泻 胎 疆 履
【分析】看拼音写词语是低年级语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
潜 泻 胎 疆 履
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。
2．根据课文内容把句子补充完整，并写一写自己的理解。
（1）少年智 　则国智　，少年富 　则国富　，少年 　强则国强　，少年 　独立则国独立　，　少年自由则国自由　，　少年进步则国进步　，　少年胜于欧洲则国胜于欧洲　，　少年雄于地球则国雄于地球　。
这句话强调“中国少年”建设“少年中国”的 　责任　。
（2）美哉，　我少年中国　，　与天不老　！壮哉，　我中国少年　，　与国无疆　！
这句话强调“中国少年”与“少年中国”的前途和命运 　密切相连　。
【考点】古诗文默写；句子理解与赏析．
【答案】（1）则国智 则国富 强则国强 独立则国独立 少年自由则国自由 少年进步则国进步 少年胜于欧洲则国胜于欧洲 少年雄于地球则国雄于地球；
责任；
（2）我少年中国 与天不老 我中国少年 与国无疆；
密切相连。
【分析】考查古诗文默写、句子理解与赏析。古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。
【解答】（1）出自出自梁启超的《少年中国说（节选）》，原文：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。此句阐明了建设少年中国之责任在中国少年。
（2）出自出自梁启超的《少年中国说（节选）》，原文：美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！此句表达了作者对少年中国和与天齐寿 的祝福和对中国少年与国家共命运的呼唤，强调“中国少年”与“少年中国”的前途和命运密切相连。
故答案为：
（1）则国智 则国富 强则国强 独立则国独立 少年自由则国自由 少年进步则国进步 少年胜于欧洲则国胜于欧洲 少年雄于地球则国雄于地球；
责任；
（2）我少年中国 与天不老 我中国少年 与国无疆；
密切相连。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
3．解释句中加点的词。
（1）鹰隼试翼，风尘吸张。
隼：　一种凶猛的鸟。　
（2）干将发硎，有作其芒。
干将：　古代宝剑名。　
硎：　磨刀石。　
（3）纵有千古，横有八荒。
八荒：　指东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向上极远的地方。　
【考点】句子翻译．
【答案】（1）一种凶猛的鸟。
（2）古代宝剑名。磨刀石。
（3）指东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向上极远的地方。
【分析】考查了对文言文字句的翻译，文言文的翻译首先要对全文进行反复的朗读，然后对一些不好理解的文言词进行分析理解，弄明白其在文中的意思，进而理解每个句子的意思，最后再进行整个文言文的理解。
【解答】（1）鹰隼试翼，风尘吸张：凶猛的鸟在高处准备飞翔的时候，翅膀一开一合。“隼”一种凶猛的鸟。
（2）干将发硎，有作其芒：剑刚磨出来，锋刃大放光芒。“干将”古代宝剑名。“硎”磨刀石。
（3）纵有千古，横有八荒：从纵的时间看有悠久的历史，从横的空间看有辽阔的疆域。“八荒”指东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向上极远的地方。
故答案为：
（1）一种凶猛的鸟。
（2）古代宝剑名。磨刀石。
（3）指东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向上极远的地方。
【点评】有些文言文中文言词不好理解，学习时要注重课文中的解释，然后再去理解句子或整篇的文意。要学会充分利用课本资料。
4．给加点字选择正确的读音，填在横线上。
鳞爪飞扬（lín lǐn）　lín　 鹰隼试翼（sǔn jùn）　sǔn　 干将发硎（xǐng xíng）　xíng　
矞矞皇皇（yù jǔ）　yù　 地履其黄（lǚ lǔ）　lǚ　 乳虎啸谷（xiáo xiào）　xiào　
【考点】汉字读音．
【答案】lín sǔn xíng
yù lǚ xiào
【分析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。
【解答】故答案为：
lín sǔn xíng
yù lǚ xiào
【点评】在日常用语中，一些字的读音很容易被读错，所以平时要注意对这些字的积累，避免读错。
5．课文（《少年中国说（节选）》）用哪些事物来赞美少年中国？在正确选项后打“√”，错误的打“×”。
乳虎　√　 鹰隼　√　 奇花　√　 红日　√　
黄河　√　 潜龙　√　 干将宝剑　√　
【考点】诗歌翻译．
【答案】√√√√
√√√
【分析】考查了对古典诗词的翻译，分析时要结合时代背景资料和诗词表达的含义，结合已有的知识细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。
【解答】《少年中国说》写于“百日维新”失败后的1900年。当时清政府腐败无能，国家命运岌岌可危，帝国主义嘲笑中国为老大帝国，在此背景下，梁启超写了这篇文章。文章热情讴歌了祖国未来的英姿及其光辉灿烂的前程，对肩负着建设少年中国的中国少年寄予了无限希望。 号召“中国少年”应肩负起救国的责任，为创造一个繁荣富强的“少年中国”而努力奋斗。 课文多为四字一句，或六字一句，而且押韵，多处运用反复、对偶、比喻、排比等修辞手法，大量引用典故。文章读起来铿锵有力，朗朗上口。结合课文内容可知，题干所列举的词语都是来赞美少年中国。
故答案为：
√√√√
√√√
【点评】有些文言文中文言词不好理解，学习时要注重课文中的解释，然后再去理解句子或整篇的文意。要学会充分利用课本资料。
6．少年中国的光辉前程。
红日初升，　其道大光　。河出伏流，　一泻汪洋　。潜龙腾渊，　鳞爪飞扬　。乳虎啸谷，　百兽震惶　。鹰隼试翼，　风尘吸张　。奇花初胎，　矞矞皇皇　。干将发硎，　有作其芒　。
（1）按原文填空。
（2）这里用了生动的比喻把少年中国比作 　红日　、　伏流　、　潜龙　、　乳虎　、　鹰隼　、　奇花　、　干将　。
（3）这样的比喻具有象征意义，请读一读，连一连。
红日初升，其道大光 美好未来
河出伏流，一泻汪洋 奋发有为
潜龙腾渊，鳞爪飞扬 灿烂前程
乳虎啸谷，百兽震惶 发展无可限量
鹰隼试翼，风尘吸张 突然崛起
奇花初胎，矞矞皇皇 巨大声威
干将发硎，有作其芒 冲天气势
（4）这里描绘了 　少年中国　的光辉前景，歌颂了 　中国少年　的勇于担当。
【考点】语段阅读．
【答案】（1）其道大光 一泻汪洋 鳞爪飞扬 百兽震惶 风尘吸张 矞矞皇皇 有作其芒；
（2）红日 伏流 潜龙 乳虎 鹰隼 奇花 干将；
（3）红日初升，其道大光——灿烂前程
河出伏流，一泻汪洋发展——无可限量
潜龙腾渊，鳞爪飞扬——突然崛起
乳虎啸谷，百兽震惶——巨大声威
鹰隼试翼，风尘吸张——冲天气势
奇花初胎，矞矞皇皇——美好未来
干将发硎，有作其芒——奋发有为
（4）少年中国 中国少年。
【分析】语段选自《少年中国说》，本文是清朝末年梁启超所作的散文，写于戊戌变法失败后的1900年。该文章极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。其不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓励性，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。
【解答】（1）考查了按原文填空的能力。根据原文，填空如下：红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。
（2）考查了对句子意思的理解。这里用了生动的比喻把少年中国比作“红日、伏流、潜龙、乳虎、鹰隼、奇花、干将”可知，这句话是外祖父借梅花作比喻，表示他对“我”的殷切希望。故选：C。
（3）考查了对比喻象征意义的理解。结合内容理解。
（4）考查了对文段内容的理解。联系上下文理解，这里描绘了少年中国的光辉前景，歌颂了中国少年的勇于担当。
故答案为：
（1）其道大光 一泻汪洋 鳞爪飞扬 百兽震惶 风尘吸张 矞矞皇皇 有作其芒；
（2）红日 伏流 潜龙 乳虎 鹰隼 奇花 干将；
（3）红日初升，其道大光——灿烂前程
河出伏流，一泻汪洋发展——无可限量
潜龙腾渊，鳞爪飞扬——突然崛起
乳虎啸谷，百兽震惶——巨大声威
鹰隼试翼，风尘吸张——冲天气势
奇花初胎，矞矞皇皇——美好未来
干将发硎，有作其芒——奋发有为
（4）少年中国 中国少年。
【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。
7．结合写作背景，写一写自己的体会。
写作背景
《少年中国说》写于1900年，当时八国联军污蔑中国是“老大帝国”“东亚病夫”“一盘散沙”，不能自治。而国内，一些无知昏庸的人，也跟着散布“任何列强三日内就可以灭亡中国”的悲观言论。为了驳斥帝国主义的无耻行径，唤起人民的民族自尊心和自信心，激励中国少年奋发图强，梁启超写下了这篇文章。
读了写作背景，我了解到 　当时中国正面临着巨大的民族危机，被外国列强污蔑和轻视，国内也有一些悲观的声音　，所以更能体会作者 　强烈爱国　的情感。
【考点】信息材料分析．
【答案】当时中国正面临着巨大的民族危机，被外国列强污蔑和轻视，国内也有一些悲观的声音 强烈爱国。
【分析】本题考查了信息材料分析。解答本题，应当明确材料的具体内容，提取有效信息作答。
【解答】《少年中国说》清朝末年梁启超所作的散文，写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。读了写作背景，我了解到当时中国正面临着巨大的民族危机，被外国列强污蔑和轻视，国内也有一些悲观的声音。而梁启超作为一位有远见的知识分子，他深感必须唤起人民的民族自尊心和自信心，激励中国少年奋发图强，以振兴祖国。因此，他写下了这篇充满激情和豪情的《少年中国说》。所以更能体会作者强烈的爱国情感和对中国未来的殷切期望。他通过这篇文章，呼吁年轻人要有担当和责任感，要勇敢地担当起振兴祖国的重任，为中国的未来而奋斗。这种情感和对未来的期望，不仅在当时具有重要的历史意义，也对今天的我们具有重要的启示和鼓舞作用。
故答案为：
当时中国正面临着巨大的民族危机，被外国列强污蔑和轻视，国内也有一些悲观的声音 强烈爱国。
【点评】完成此类题目要注意分析所给材料，明确材料的内容，然后组织语言。
8．课外阅读。
祖国啊，我亲爱的祖国
我是你河边上破旧的老水车，
数百年来纺着疲惫的歌；
我是你额上熏黑的矿灯，
照你在历史的隧洞里蜗行摸索
我是干瘪的稻穗，是失修的路基；
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
勒进你的肩膊，
﹣﹣祖国啊！
我是贫困，
我是悲哀。
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊，
是“飞天”袖间
千百年未落到地面的花朵，
﹣﹣祖国啊！
（1）诗中的“我”指的是　热爱祖国的人民　，“你”指的是　亲爱的祖国　。
（2）诗中一连用了多个比喻，指出下列比喻的含义。
①“破旧的老水车”突出了中国的　农村贫困、落后　。
②“熏黑的矿灯”暗示了几千年来的　暗无天日的统治　。
③“淤滩上的驳船”示意祖国　遇到的挫折　。
④“千百年未落到地面的花朵”指的是　美好的希望　。
（3）从这首诗中，你可以体会到作者怎样的一种感情？
答：　对祖国深入肺腑的痛和爱　。
（4）仿照课文，在下面这些诗句后添加一句诗，使它们尽可能与原诗和谐一致。
我是干瘪的稻穗，　滋养你被劳作压弯的身躯　；
我是失修的路基，　承载你坎坷蜿蜒地前行　。
【考点】其它类别诗歌．
【答案】见试题解答内容
【分析】《祖国啊，我亲爱的祖国》是当代诗人舒婷于1979年创作的一首抒情现代诗。此诗精选了一组组意象，描述了中国过去的贫穷，和人民千百年来的梦想与苦难，亦展现了中国让人振奋的崛起和新生，深情地抒发了诗人自己对祖国的无比热爱、无限期盼和献身决心。前两节沉郁、凝重，充满对祖国灾难历史、严峻现实的哀痛；后两节清新、明快，流露出祖国摆脱苦难、正欲奋飞的欢悦；全诗交融着深沉的历史感与强烈的时代感，涌动激情，读来令人荡气回肠。
【解答】（1）考查了内容理解。结合题目，联系上下文理解。从“祖国啊，我亲爱的祖国”“我是你河边上破旧的老水车…﹣﹣祖国啊！”可知，诗中的“我”指的是热爱祖国的人民，“你”指的是 亲爱的祖国。
（2）考查了比喻的含义。结合句子理解。①从“我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；”可知，把“我”比作“破旧的老水车”，突出了中国的农村贫困、落后。②从“我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索”可知，把“我”比作“熏黑的矿灯”，暗示了几千年来的暗无天日的统治。③从“我是干瘪的稻穗，是失修的路基；是淤滩上的驳船，把纤绳深深勒进你的肩膊，”可知，把“我”比作“淤滩上的驳船”，示意祖国遇到的挫折。 ④从“我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊，是‘飞天’袖间千百年未落到地面的花朵，”可知，把“我”比作“未落到地面的花朵”，指的是美好的希望。
（3）考查了诗歌的思想感情。结合内容理解。此诗精选了一组组意象，如“破旧的老水车”、“熏黑的矿灯”、“干瘪的稻穗”、“淤滩上的驳船”、“千百年未落到地面的花朵”等，描述了中国过去的贫穷，和人民千百年来的梦想与苦难，亦展现了中国让人振奋的崛起和新生，深情地抒发了诗人自己对祖国的无比热爱、无限期盼和献身决心。表达了作者对祖国深入肺腑的痛和爱。
（4）考查了思维拓展。尽可能与原诗和谐一致。例：我是干瘪的稻穗，滋养你被劳作压弯的身躯。我是失修的路基，承载你坎坷蜿蜒地前行。
故答案为：
（1）热爱祖国的人民；亲爱的祖国；
（2）①农村贫困、落后；
②暗无天日的统治；
③遇到的挫折；
④美好的希望；
（3）对祖国深入肺腑的痛和爱。
（4）滋养你被劳作压弯的身躯 承载你坎坷蜿蜒地前行。
【点评】诗歌阅读要理解诗的思想感情，就要熟读诗歌，从凝练的语言中分析所包含的感情，熟读多练。
9．查阅资料，了解我国在强国梦想的激励下涌现出的优秀人物。
人物 主要事迹
袁隆平 他是“杂交水稻之父”，主要研究和培育产量更高的水稻品种。
　南仁东　 　他是“中国天眼之父”，主要研究领域为射电天体物理和射电天文技术与方法，负责国家重大科技基础设施500米口径球面射电望远镜（FAST）的科学技术工作。　
　邓稼先　 　他是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者，邓稼先始终在中国武器制造的第一线，领导了许多学者和技术人员，成功地设计了中国原子弹和氢弹。　
　李四光　 　他创立了地质力学，并为中国石油工业的发展作出了重要贡献。　
【考点】知识百科．
【答案】南仁东 他是“中国天眼之父”，主要研究领域为射电天体物理和射电天文技术与方法，负责国家重大科技基础设施500米口径球面射电望远镜（FAST）的科学技术工作。
邓稼先 他是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者，邓稼先始终在中国武器制造的第一线，领导了许多学者和技术人员，成功地设计了中国原子弹和氢弹。
李四光 他创立了地质力学，并为中国石油工业的发展作出了重要贡献。
【分析】本题考查知识百科。百科知识是对学生课外知识的积累与搜集能力的检查，包括历史、地理、文学常识等各方面知识的积累。作答此题可根据平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关资料。
【解答】我国在强国梦想的激励下涌现出的优秀人物有：南仁东、邓稼先、李四光。他们的主要事迹分别为：南仁东是“中国天眼之父”，主要研究领域为射电天体物理和射电天文技术与方法，负责国家重大科技基础设施500米口径球面射电望远镜（FAST）的科学技术工作。邓稼先是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者，邓稼先始终在中国武器制造的第一线，领导了许多学者和技术人员，成功地设计了中国原子弹和氢弹。李四光创立了地质力学，并为中国石油工业的发展作出了重要贡献。
故答案为：
南仁东 他是“中国天眼之父”，主要研究领域为射电天体物理和射电天文技术与方法，负责国家重大科技基础设施500米口径球面射电望远镜（FAST）的科学技术工作。
邓稼先 他是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者，邓稼先始终在中国武器制造的第一线，领导了许多学者和技术人员，成功地设计了中国原子弹和氢弹。
李四光 他创立了地质力学，并为中国石油工业的发展作出了重要贡献。
【点评】我们平时要注意课外知识的积累与搜集，这样不但能丰富我们的知识，还能提高我们的自学能力。13 少年中国说（节选）
一．试题（共11小题）
1．看拼音，写词语。
fù xiè 　 　 qián lóng 　 　 shēn yuān 　 　 tāi shēng 　 　
huáng dì 　 　 lǚ xíng 　 　 biān jiāng 　 　 ōu zhōu 　 　
2．本课的多音字你能读准吗？查字典，给下面的多音字组词。
长 cháng 　 　 zhǎng 　 　
干 gān 　 　 gàn 　 　
似 shì 　 　 sì 　 　
3．解释下列各句中加点字、词的意思。
（1）鹰隼试翼，风尘吸张。 　 　
（2）天戴其苍，地履其黄。 　 　
（3）美哉，我少年中国，与天不老!　 　
（4）干将发硎，有作其芒。 　 　
（5）奇花初胎，矞矞皇皇。 　 　
4．写出下列句子运用的修辞手法。
（1）少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。　 　
（2）红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。　 　
（3）天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。　 　
5．词语理解与应用。
（1）“独立”在字典中有两种意思：A.单独地站立；B.不依靠他人。在“少年独立在国独立”中的意思是 　 　，在“一棵古松独立在风雪中”中的意思是 　 　。
（2）“潜龙腾渊，鳞爪飞扬”写出了龙飞腾时的样子。请你写出四个含有“龙”的成语：　 　、　 　、　 　、　 　等。读了这些成语，我知道“龙”自古以来是我们中华民族的图腾，是我们祖先所崇拜的。
6．下列朗读节奏不当的一项是（　　）
A．壮哉，我中国少年，与国/无疆！
B．少年自由/则国自由。
C．故/今日之责任，不在/他人，而全在/我少年。
D．少年/智则国智，少年/富则国富。
7．理解“中国少年”，选择最准确的一项（　　）
A．“中国少年”是指中国的少年儿童。
B．“中国少年”是指富有创新精神和爱国志向的一代民族新人。
C．“中国少年”是指年轻的中国。
8．将下列汉字填写在句子中，正确的一项是（　　）
①泄 ②泻 ③渊 ④源 ⑤浅 ⑥潜
溪水从山上一 而下，在山脚形成一湾潭水。夏季来临，很多人前来 水。对于水性好的人来说，这便是无尽的欢乐，但对水性不好的人老说，可谓是深 ，不可小觑。
A．①⑥③ B．②⑤④ C．②⑥③ D．①⑥④
9．品词析句。
（1）少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
①作者从 　 　、　 　、　 　、　 　、　 　、　 　、　 　、　 　等八个方面写出了少年对于国家的重要性。
②这句话运用的修辞手法是 　 　，请用这一修辞手法写一写为了祖国的繁荣强盛，现在的你要怎么做？　 　
（2）故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
这句话的意思是 　 　。告诉人们少年要肩负 　 　的重任。
（3）纵有千古，横有八荒。
这句话中，“千古”这里指代 　 　，“八荒”这里指代 　 　。
这句话反映了祖国有 　 　，所以作为炎黄子孙要感到无比自豪。
10．选择诗句对应的象征意义，填空。
A.象征少年中国突然崛起
B.象征中国的巨大声威
C.象征中国的光明前程
D.象征少年中国奋发有为
E.象征祖国顶天立地的高大形象
F.象征中国的美好生活
G.象征中国的进步不可限量
（1）红日初升，其道大光 　 　
（2）河出伏流，一泻汪洋 　 　
（3）潜龙腾渊，鳞爪飞扬 　 　
（4）乳虎啸谷，百兽震惶 　 　
（5）奇花初胎，矞矞皇皇 　 　
（6）干将发硎，有作其芒 　 　
（7）天戴其苍，地履其黄 　 　
11．阅读课文片段，完成练习。
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！
（1）联系上下文解释词语。
一泻汪洋：　 　
百兽震惶：　 　
（2）“潜龙腾渊，鳞爪飞扬”意思正确的一项是 　 　。
A．潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬。
B．潜龙落进了深渊之中，它的鳞爪在竭力舞动。
C．潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞毛在空中飞扬。
D．潜龙从深渊中奔腾跳跃，爪子把鳞片弄得到处飞扬。
（3）“奇花初胎，矞矞皇皇”这句话感情理解正确的一项是 　 　。
A．奇花刚开始孕起蓓蕾，灿烂明丽而茂盛茁壮，流露出作者兴奋、喜悦之情。
B．奇怪的花刚刚孕育后，就显得孤单、娇小，流露出作者的惋惜之情。
C．奇花刚开始孕起蓓蕾，在太阳的照耀下一片光亮，流露出作者兴奋、喜悦之情。
D．奇花刚开始孕起蓓蕾，朴实无华，平凡而心态平和。
（4）美哉，我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！
①这句话中“哉”是语气词，相当于 　 　，流露了作者为 　 　而无比自豪之情。
②“壮哉我中国少年，与国无疆！”这句话流露了作者 　 　的思想感情。
A．为祖国的成就而自豪，心胸无比激动。
B．为祖国的前途担忧，感到悲观失望。
C．希望祖国日益强大，为祖国的新生力量感到自豪。
D．唯有身材强壮的身材，才能保家卫国。
（5）作者把中国少年比作 　 　、　 　、　 　、　 　、　 　、　 　、　 　等。这些事物的共同点是 　 　。你还能把中国少年比作什么？想一想，写一写。
我要把中国少年比作骏马奔腾，　 　。
我要把中国少年比作 　 　，　 　。
13 少年中国说（节选）
参考答案与试题解析
一．试题（共11小题）
1．看拼音，写词语。
fù xiè 　腹泻　 qián lóng 　潜龙　 shēn yuān 　深渊　 tāi shēng 　胎生　
huáng dì 　皇帝　 lǚ xíng 　旅行　 biān jiāng 　边疆　 ōu zhōu 　欧洲　
【考点】看拼音写汉字．
【答案】腹泻 潜龙 深渊 胎生
皇帝 旅行 边疆 欧洲
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
腹泻 潜龙 深渊 胎生
皇帝 旅行 边疆 欧洲
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
2．本课的多音字你能读准吗？查字典，给下面的多音字组词。
长 cháng 　长度　 zhǎng 　长子　
干 gān 　干净　 gàn 　才干　
似 shì 　似的　 sì 　相似　
【考点】多音字．
【答案】长度 长子
干净 才干
似的 相似
【分析】考查了多音字，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。
【解答】长：[cháng]两端的距离：长度。[zhǎng]排行第一的：长子。
干：[gān]古代指盾牌；追求；天干；没有水分或水分很少：干净。[gàn]事物的主体或重要部分；能干；有能力的；担任；从事：才干。
似：[shì][似的]助词，用在名词、代词或动词性词语的后面，表示和某种事物、情况相像：似的。
[sì]像；如同：相似。
故答案为：
长度 长子
干净 才干
似的 相似
【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
3．解释下列各句中加点字、词的意思。
（1）鹰隼试翼，风尘吸张。 　开。　
（2）天戴其苍，地履其黄。 　踏　
（3）美哉，我少年中国，与天不老!　语气词，相当于“啊”。　
（4）干将发硎，有作其芒。 　磨刀石。　
（5）奇花初胎，矞矞皇皇。 　明盛貌。　
【考点】字词解释．
【答案】（1）开。
（2）踏。
（3）语气词，相当于“啊”。
（4）磨刀石。
（5）明盛貌。
【分析】考查了文言字词的翻译，做此题根据句意回顾所学认真作答即可。
【解答】出自清代梁启超的《少年中国说》。
（1）翻译：雄鹰隼鸟振翅欲飞，风和尘土高卷飞扬。吸：开。
（2）翻译：头顶着苍天，脚踏着大地。履：踏。
（3）翻译：美丽啊我的少年中国，将与天地共存不老！哉：语气词，相当于“啊”。
（4）翻译：干将剑新磨，闪射出光芒。硎：磨刀石。
（5）翻译：奇花刚开始孕起蓓蕾，灿烂明丽茂盛茁壮。矞矞：明盛貌。
故答案为：
（1）开。
（2）踏。
（3）语气词，相当于“啊”。
（4）磨刀石。
（5）明盛貌。
【点评】在平时的学习中，一定要做好积累，对于通假字、一词多义、古今异义、词类活用等特殊情况分类做好整理。
4．写出下列句子运用的修辞手法。
（1）少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。　排比　
（2）红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。　比喻　
（3）天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。　对偶　
【考点】修辞手法．
【答案】（1）排比；
（2）比喻；
（3）对偶。
【分析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
【解答】（1）这是用连续八个“少年……”引导的排比句。
（2）这是比喻句，用“红日初升”比喻“中国正在发展壮大”，用“潜龙”比喻“就要倔起的中国”。
（3）这是对偶句，“天戴”和“地履”对偶，“苍”与“黄”对偶，“纵”与“横”对偶，“千古”与“八荒”对偶。
故答案为：
（1）排比；
（2）比喻；
（3）对偶。
【点评】做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
5．词语理解与应用。
（1）“独立”在字典中有两种意思：A.单独地站立；B.不依靠他人。在“少年独立在国独立”中的意思是 　B　，在“一棵古松独立在风雪中”中的意思是 　A　。
（2）“潜龙腾渊，鳞爪飞扬”写出了龙飞腾时的样子。请你写出四个含有“龙”的成语：　龙腾虎跃　、　龙飞凤舞　、　龙凤呈祥　、　叶公好龙　等。读了这些成语，我知道“龙”自古以来是我们中华民族的图腾，是我们祖先所崇拜的。
【考点】多义词；成语．
【答案】（1）B A；
（2）龙腾虎跃 龙飞凤舞 龙凤呈祥 叶公好龙。
【分析】考查了多义词和成语。“多义词”也就是一个词语在不同的语境中有不同的意义。本题主要考查了理解同一个词在不同语境中的不同意思。首先要理解给出的原词在句子中的意思，然后选择合适的解释。
【解答】（1）“少年独立在国独立”的“独立”是不依靠他人。故“独立”选B。“一棵古松独立在风雪中”的“独立”是单独地站立。故“独立”选A。
（2）含有“龙”的四字词语：龙腾虎跃、龙飞凤舞、龙凤呈祥、叶公好龙。
故答案为：
（1）B A；
（2）龙腾虎跃 龙飞凤舞 龙凤呈祥 叶公好龙。
【点评】同一个词在不同的语境中意思不同，要想学会辨析词意，特别是有多重含义的词，在不同语境中要通过反复读加以理解并辨析，以防选错。
6．下列朗读节奏不当的一项是（　　）
A．壮哉，我中国少年，与国/无疆！
B．少年自由/则国自由。
C．故/今日之责任，不在/他人，而全在/我少年。
D．少年/智则国智，少年/富则国富。
【考点】朗读．
【答案】D
【分析】本题考查了朗读，朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段。正确处理语言的断和连（停顿），轻和重（重读），扬和抑（语调），不仅使语言生动、形象，还使语言具有表现力和音乐性。
【解答】语句出自《少年中国说》，根据句子意思可知，A、B、C正确，D．朗读节奏不当，句意：意思就是青少年是祖国的未来只要青少年聪明，有才学，国家就有希望强大富足。应划为：少年智/则国智，少年富/则国富。
故选：D。
【点评】正确把握朗读节奏和语气有利于获得思想熏陶，有助于情感的传递。要结合内容理解。
7．理解“中国少年”，选择最准确的一项（　　）
A．“中国少年”是指中国的少年儿童。
B．“中国少年”是指富有创新精神和爱国志向的一代民族新人。
C．“中国少年”是指年轻的中国。
【考点】课文理解．
【答案】B
【分析】考查了对课文的理解和对重点语句的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
【解答】《少年中国说》这篇课文热情讴歌了祖国未来的英姿及其光辉灿烂的前程，对肩负着建设少年中国的中国少年寄予了无限希望。 号召“中国少年”应肩负起救国的责任，为创造一个繁荣富强的“少年中国”而努力奋斗。 结合课文内容可知，“中国少年”是指富有创新精神和爱国志向的一代民族新人。
故选：B。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
8．将下列汉字填写在句子中，正确的一项是（　　）
①泄 ②泻 ③渊 ④源 ⑤浅 ⑥潜
溪水从山上一 而下，在山脚形成一湾潭水。夏季来临，很多人前来 水。对于水性好的人来说，这便是无尽的欢乐，但对水性不好的人老说，可谓是深 ，不可小觑。
A．①⑥③ B．②⑤④ C．②⑥③ D．①⑥④
【考点】选字词填空．
【答案】C
【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】一泻而下：形容水往下直注流下，流得又快又远。故选“泻”。
潜水：在水下活动为主要内容，从而达到锻炼身体、休闲娱乐的目的。故选“潜”。
深渊：比喻险境。故选“渊”。
故选：C。
【点评】同音字顾名思义就是音同字不同的汉字，区分它们时可以根据字义区别，也可以根据它们的字形区别，还可以通过给它们组词区别。
9．品词析句。
（1）少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
①作者从 　智　、　富　、　强　、　独立　、　自由　、　进步　、　胜　、　雄　等八个方面写出了少年对于国家的重要性。
②这句话运用的修辞手法是 　排比　，请用这一修辞手法写一写为了祖国的繁荣强盛，现在的你要怎么做？　为了让我们的祖国更加繁荣昌盛，我们就要从小学会独立自强，从小学会勤奋刻苦，从小树立远大志向。　
（2）故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
这句话的意思是 　因此当今时代国家存亡的大任，不再是其他人的，而是全部都寄予在我们的少年身上　。告诉人们少年要肩负 　国家兴盛　的重任。
（3）纵有千古，横有八荒。
这句话中，“千古”这里指代 　很长的时间　，“八荒”这里指代 　八方　。
这句话反映了祖国有 　悠久的历史，辽阔的疆域　，所以作为炎黄子孙要感到无比自豪。
【考点】句子翻译；修辞手法．
【答案】（1）①智 富 强 独立 自由 进步 胜 雄；
②排比 为了让我们的祖国更加繁荣昌盛，我们就要从小学会独立自强，从小学会勤奋刻苦，从小树立远大志向。
（2）因此当今时代国家存亡的大任，不再是其他人的，而是全部都寄予在我们的少年身上。国家兴盛。
（3）很长的时间 八方 悠久的历史，辽阔的疆域。
【分析】考查了对文言文字句的翻译和修辞，文言文的翻译首先要对全文进行反复的朗读，然后对一些不好理解的文言词进行分析理解，弄明白其在文中的意思，进而理解每个句子的意思，最后再进行整个文言文的理解。
【解答】（1）①句子意思：少年聪明我国家就聪明，少年富裕我国家就富裕，少年强大我国家就强大，少年独立我国家就独立，少年自由我国家就自由，少年进步我国家就进步，少年胜过欧洲，我国家就胜过欧洲，少年称雄于世界，我国家就称雄于世界。结合译文可知答案。
②考查了修辞的辨析。这几句话是由“少年……则……”引导的排比句。根据题干要求仿写排句。
（2）“故今日之责任，不在他人，而全在我少年”意思：因此当今时代国家存亡的大任，不再是其他人的，而是全部都寄予在我们的少年身上。国家兴盛。
（3）“纵有千古，横有八荒”意思：从纵的时间看有悠久的历史，从横的空间看有辽阔的疆域。“千古”这里指代很长的时间，“八荒”这里指代八方。这句话反映了祖国有悠久的历史，辽阔的疆域，所以作为炎黄子孙要感到无比自豪。
故答案为：
（1）①智 富 强 独立 自由 进步 胜 雄；
②排比 为了让我们的祖国更加繁荣昌盛，我们就要从小学会独立自强，从小学会勤奋刻苦，从小树立远大志向。
（2）因此当今时代国家存亡的大任，不再是其他人的，而是全部都寄予在我们的少年身上。国家兴盛。
（3）很长的时间 八方 悠久的历史，辽阔的疆域。
【点评】有些文言文中文言词不好理解，学习时要注重课文中的解释，然后再去理解句子或整篇的文意。要学会充分利用课本资料。
10．选择诗句对应的象征意义，填空。
A.象征少年中国突然崛起
B.象征中国的巨大声威
C.象征中国的光明前程
D.象征少年中国奋发有为
E.象征祖国顶天立地的高大形象
F.象征中国的美好生活
G.象征中国的进步不可限量
（1）红日初升，其道大光 　C　
（2）河出伏流，一泻汪洋 　G　
（3）潜龙腾渊，鳞爪飞扬 　A　
（4）乳虎啸谷，百兽震惶 　B　
（5）奇花初胎，矞矞皇皇 　F　
（6）干将发硎，有作其芒 　D　
（7）天戴其苍，地履其黄 　E　
【考点】诗歌翻译．
【答案】（1）C；
（2）G；
（3）A；
（4）B；
（5）F；
（6）D；
（7）E。
【分析】考查了诗歌的翻译，诗歌翻译，要做到字字有着落。要把原诗的每个字词完整地翻译出来，不可存在漏译的现象。必须准确无误，简洁精练。
【解答】（1）“红日初升，其道大光”意思是：红日刚刚升起，大道上充满霞光。指旭日东升，前程光明。象征中国的光明前程。故选C。
（2）“河出伏流，一泻汪洋”意思是：黄河从地下冒出来，汹涌奔泻浩浩荡荡。象征中国的进步不可限量。故选G。
（3）“潜龙腾渊，鳞爪飞扬”意思是：潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬。象征少年中国突然崛起。故选A。
（4）“乳虎啸谷，百兽震惶”意思是：小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌。象征中国的巨大声威。故选B。
（5）“奇花初胎，矞矞皇皇”意思是：奇花刚开始孕起蓓蕾，灿烂明丽茂盛茁壮。象征中国的美好生活。故选F。
（6）“干将发硎，有作其芒”意思是：干将剑新磨，闪射出光芒。象征少年中国奋发有为。故选D。
（7）“天戴其苍，地履其黄”意思是：头顶着苍天，脚踏着大地。象征祖国顶天立地的高大形象。故选E。
故答案为：
（1）C；
（2）G；
（3）A；
（4）B；
（5）F；
（6）D；
（7）E。
【点评】在平时的学习中，一定要做好积累，对于通假字、一词多义、古今异义、词类活用等特殊情况分类做好整理。
11．阅读课文片段，完成练习。
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！
（1）联系上下文解释词语。
一泻汪洋：　形容水流迅速，水势浩大。　
百兽震惶：　所有的野兽都害怕惊慌。　
（2）“潜龙腾渊，鳞爪飞扬”意思正确的一项是 　A　。
A．潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬。
B．潜龙落进了深渊之中，它的鳞爪在竭力舞动。
C．潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞毛在空中飞扬。
D．潜龙从深渊中奔腾跳跃，爪子把鳞片弄得到处飞扬。
（3）“奇花初胎，矞矞皇皇”这句话感情理解正确的一项是 　A　。
A．奇花刚开始孕起蓓蕾，灿烂明丽而茂盛茁壮，流露出作者兴奋、喜悦之情。
B．奇怪的花刚刚孕育后，就显得孤单、娇小，流露出作者的惋惜之情。
C．奇花刚开始孕起蓓蕾，在太阳的照耀下一片光亮，流露出作者兴奋、喜悦之情。
D．奇花刚开始孕起蓓蕾，朴实无华，平凡而心态平和。
（4）美哉，我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！
①这句话中“哉”是语气词，相当于 　啊　，流露了作者为 　中国少年勇于改革的精神　而无比自豪之情。
②“壮哉我中国少年，与国无疆！”这句话流露了作者 　C　的思想感情。
A．为祖国的成就而自豪，心胸无比激动。
B．为祖国的前途担忧，感到悲观失望。
C．希望祖国日益强大，为祖国的新生力量感到自豪。
D．唯有身材强壮的身材，才能保家卫国。
（5）作者把中国少年比作 　红日初升　、　河出伏流　、　潜龙腾渊　、　乳虎啸谷　、　鹰隼试翼　、　奇花初胎　、　干将发硎　等。这些事物的共同点是 　都很年轻　。你还能把中国少年比作什么？想一想，写一写。
我要把中国少年比作骏马奔腾，　有了新生的科技力量，中国的发展会更加迅速　。
我要把中国少年比作 　树梢的嫩芽　，　终有一日会还大树一片浓荫　。
【考点】语段阅读．
【答案】（1）形容水流迅速，水势浩大。
所有的野兽都害怕惊慌。
（2）A；
（3）A；
（4）①啊 中国少年勇于改革的精神；
②C；
（5）红日初升 河出伏流 潜龙腾渊 乳虎啸谷 鹰隼试翼 奇花初胎 干将发硎 都很年轻 有了新生的科技力量，中国的发展会更加迅速 树梢的嫩芽，终有一日会还大树一片浓荫。
【分析】语段选自《少年中国说》，文章热情讴歌了祖国未来的英姿及其光辉灿烂的前程，对肩负着建设少年中国的中国少年寄予了无限希望。号召“中国少年”应肩负起救国的责任，为创造一个繁荣富强的“少年中国”而努力奋斗。
【解答】（1）考查了对词语的理解。联系上下文解释词语，一泻汪洋：形容水流迅速，水势浩大。百兽震惶：所有的野兽都害怕惊慌。
（2）考查了对句子意思的理解。“潜龙腾渊，鳞爪飞扬”意思是潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬。故选A。
（3）考查了对句子意思的理解。“奇花初胎，矞矞皇皇”意思是奇花刚开始孕起蓓蕾，灿烂明丽而茂盛茁壮，流露出作者兴奋、喜悦之情。故选A。
（4）考查了对句子的理解。联系上下文理解，①从“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆”可知，这句话中“哉”是语气词，相当于“啊”，流露了作者为中国少年勇于改革的精神而无比自豪之情。②“壮哉我中国少年，与国无疆！”这句话流露了作者希望祖国日益强大，为祖国的新生力量感到自豪的思想感情。故选C。
（5）考查了对选文内容的理解及思维拓展。通过阅读可知，作者把“中国少年”比作“红日初升”“河出伏流”“潜龙腾渊”“乳虎啸谷”“鹰隼试翼”“奇花初胎”“干将发硎”等。这些事物的共同点是都很年轻。拓展题想象合理即可。
故答案为：
（1）形容水流迅速，水势浩大。
所有的野兽都害怕惊慌。
（2）A；
（3）A；
（4）①啊 中国少年勇于改革的精神；
②C；
（5）红日初升 河出伏流 潜龙腾渊 乳虎啸谷 鹰隼试翼 奇花初胎 干将发硎 都很年轻 有了新生的科技力量，中国的发展会更加迅速 树梢的嫩芽，终有一日会还大树一片浓荫。
【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表达的主题，然后结合所给题目分析完成。

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