资源简介

(共26张PPT)
2004年8月4日出生于浙江省温州市，国际级运动健将，中国男子游泳运动员。
男子100米自由泳世界纪录和奥运会纪录保持者，2024年巴黎奥运会男子100米自由泳冠军。
潘展乐：男子100米自由泳冠军
小时候的潘展乐，他的目标就是“比孙杨快就够了”
现在的他打破了世界纪录
巴黎奥运会：当梦想照进现实
3.1 做有梦想的少年
第三课 梦想始于当下
1、政治认同：能将个人梦与国家梦、民族梦结合起来，践行正确的爱国观念；
2、道德修养: 践行以爱国为主的道德要求，形成正确的道德认知；
3、法治观念: 掌握实现梦想的方法，追梦途中要遵守相应的法律法规；
4、健全人格：付出努力，勇于追梦，相信努力就有改变，理解个人成长的关键是挑战自己和超越自己；
5、责任意识：努力实现个人梦与国家梦，提高对自己、国家的责任感，培育责任意识。
教学重点：少年要有梦想；
教学难点：少年的梦想与时代脉搏和中国梦的关系。
核心素养目标
什么是梦想？
1
自主学习
为什么要有梦想（作用）？
2
怎么做有梦想的少年？？
3
生活观察
小分享：
你的梦想是 。
“梦想畅谈会”
警察
作家
奥运
冠军
航天员
钢琴家
科学家
医生
画家
教师
1.梦想的含义
梦想是人们对未来美好生活的愿望
奥运采风
从“看台选手”到世界冠军，潘展乐的职业生涯并非一帆风顺。2021年，在第十五届短池游泳世锦赛上，他首次参加世界大赛却因单项比赛均未晋级决赛，只能在看台上观战。然而，这并没有击垮他的信心，反而成为了他前进的动力。他默默地在心中种下了一颗梦想的种子——成为泳池中的佼佼者。时间来到2024年巴黎奥运会，潘展乐终于迎来了属于自己的高光时刻。在男子100米自由泳决赛中，他以惊人的46秒40的成绩夺得冠军，打破了世界纪录，成为第一位在该项目中摘金的中国人。
潘展乐：男子100米自由泳冠军
①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
2.为什么要有梦想 (意义)
中国梦
②只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。（国家）
2024年8月8日，巴黎奥运会的赛场上传来了振奋人心的消息，中国花样游泳队在集体技巧自选比赛中，以三项总996.1389分的优异成绩位居榜首，成功摘取了该项目的金牌。这是中国代表团在本届奥运会上赢得的第24枚金牌，同时也是中国花样游泳队在奥运史上的首次夺金，具有里程碑式的意义。
队长冯雨在赛后满怀激动地表示，这枚金牌是几代中国花样游泳人共同梦想的结晶，承载着时代的重托与不懈的努力，如今终于梦想成真。
教练张晓欢对这一成就感慨万千，她提到，多年的辛勤付出、无数次的训练与坚持，换来了这梦想成真的一刻。她对队员们的努力表达了深深的感激与骄傲，称这是属于所有花游人最伟大的作品。
中国花样游泳队的这一胜利，不仅是对运动员个人梦想的实现，更是对中国花样游泳事业长期不懈追求的最好回馈，标志着中国在这一领域迈入了全新的高度。
2.为什么要有梦想 (意义)
中国“飞鱼”潘展乐：曾定下目标“比孙杨快就够了”
2024年巴黎奥运会游泳项目男子100米自由泳决赛，潘展乐打破世界纪录夺得金牌。
③梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。
结合运动员们对梦想的诠释，思考：梦想有什么意义？
★2.梦想的意义？
2.为什么要有梦想 (意义)
我们人类从远古开始就从未停止造梦：
比如我们有“飞天”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿；
有“下海”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿；
有“千里眼”的梦想，因此发明了＿＿＿＿ ；
有“顺风耳”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿；
有“飞毛腿”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿；
飞机、航天飞船
潜水艇
望远镜
电话
火车、轮船、飞机、火箭……
天眼
④人类需要梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步与发展。P17
（对社会）
2.为什么要有梦想 (意义)
①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。P16
②只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大的力量。（国家）P16
③梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。（个人）P17
④有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。（社会）P17
2、为什么要有梦想 (意义)
笔记区
★3、如何做有梦想的少年？（P18）
2024年8月3日，巴黎奥运会网球女单决赛，郑钦文夺冠，创造历史成为了中国首位奥运网球单打冠军。
这位中国网球新星从小就怀揣着为国家和自己赢得荣誉的梦想。她说我从6岁开始打网球，这项运动带给我无限乐趣。小时候看奥运会比赛，当运动员们为中国体育代表团赢得奖牌时，我就立志要成为一名职业网球运动员，愿站上奥运赛场，为祖国争光添彩，要为中国体育代表团拼下一枚奖牌。并为了这个梦想刻苦训练，突破自我，最终在巴黎奥运会上实现了这一梦想。
说一说：郑钦文的故事告诉我们什么道理？
①做有梦想的少年，应当树立远大志向。“志不立，天下无可成之事。”志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志、立大志，立长志。
笔记：3.怎么做有梦想的少年？
小学一年级时，老师带着全班同学去游览一个资本家的园艺场，水果满园，桃李芬芳，五颜六色的鲜花铺满小路，成串儿亮晶晶的葡萄挂在藤上。在袁隆平眼里，这简直就是个童话世界。
后来，他看卓别林的电影《摩登时代》，只见葡萄就挂在窗外，卓别林伸手就摘来吃，渴了，叫一头奶牛到门前，马上就能喝新鲜的。当时袁隆平觉得，学农真是太幸福了。
报考大学时，袁隆平想起了幼年向往的田园，对父母说：“我要学农。”母亲听了，吓一跳：“傻孩子，学农多苦啊，你以为好玩儿呢？”可袁隆平死活要学：“吃饭可是天下第一大事，不学农，人类怎么生存？”
笔记：3.怎么做有梦想的少年？
1911年14岁的周恩来在回答老师提问“为什么要读书？”时说：“为中华之崛起！”从小学时立志“为中华之崛起”而读书，到南开学校毕业时与同学们互赠“愿相会于中华腾飞世界时”的留言，到日本留学又回国参加五四运动，再到欧洲勤工俭学又回国投身革命……就一直为中华之崛起而奋斗。少年定下初心，之后为之奋斗终身，周恩来这种坚定的理想信念和执着的人生追求永远是我们共产党人学习的典范。
②.做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
笔记：3.怎么做有梦想的少年？
笔记：3.怎么做有梦想的少年？
①做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。
②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
3.1 做有梦想的少年
课堂小结
怎么做
应当树立远大志向
梦想含义
重要性
生命主题
热情与勇气
对未来美好生活的愿望
进步与发展
应当紧扣时代脉搏
达标检测
1. 某班级教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存远志，无声春雨润红花。”这副对联告诉我们（ ）
①梦想可以让生活更有色彩
②有梦少年都有远大的志向
③青少年要早立志，立大志，立长志
④少年的梦想与个人的人生目标紧密相连
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
D
2. “中国天眼”将1%的观测时间开放给青少年。开展此项活动可以使青少年( )
①编织人生梦想，探索星辰大海
②激发好奇心和探索精神
③在实践中学习，解决所有问题
④个人梦想与时代脉搏同频共振
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
3. “孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何 须桑梓地，人生无处不青山”，这是年少时的毛泽东留给父亲的一首诗。下列选项与这首诗蕴含的道理最吻合的是( )
A.学习是苦乐交织的，要养成自觉、主动的学习态度
B.家是身心寄居之所，要选择恰当的方式与父母沟通
C.生命是神圣的，要在生命传承关系中更好地认识生命
D.志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合
D
4. “立志而圣则圣矣,立志而贤则贤矣。”青少年只有心怀“国之大者”,才能担当民族复兴重任。这说明( )
①少年的梦想,与个人志向紧密相连
②志向是人生的航标,是奋斗的原动力
③梦想的确定要与时代脉搏紧密相连
④实现人生梦想须付诸行动,努力坚持
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
5.习近平在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上指出：“新时代的中国青年生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”这启示我们( ）
A.拥有广阔舞台就能实现远大理想
B.有了机遇就能实现人生梦想
C.青年的历史使命是编织梦想
D.要成为担当民族复兴大任的时代新人
D
6.“志存高远,方能登高望远;脚踏实地,方能行稳致远。”这句话启示我们( )
A.要立大志并为之不懈奋斗
B.努力就能实现所有的梦想
C.志向越远大越容易实现梦想
D.有了远大志向就不能改变
A
7.列宁说:“在任何的童话中，都有现实的成份。”这告诉我们( )
①现实是梦想的基础
②梦想即使实现不了，也能引导方向
③梦想与现实是平行线，永远无法相交
④梦想常常会被现实打败，我们不需要有梦想
A.①②B.①③C.②④D.③④
A
无论你的梦想是做一名医生、一名警察、一名教师，还是你想当发明家、科学家，这些都是了不起的梦想，因为这些梦想都表现出了你想做一个对社会、对国家有用的人，我们祖国正需要各行各业的人来共同努力建设，你的点点滴滴的付出都饱含了你对祖国无限的热爱，因此你的梦和中国梦密不可分！
教师寄语

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