资源简介

(共20张PPT)
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做有梦想的少年
学习目标
1.追逐梦想的意义
2.如何做有梦想的少年
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目录
分享人生梦想
我们人类从远古开始就从未停止造梦，
比如，我们有“上天”的梦想，因此发明了 ；
有“下海” 的梦想，因此发明了 ；
有“千里眼” 的梦想，因此发明了 ；
有“顺风耳” 的梦想，因此发明了 ；
有“飞毛腿” 的梦想，因此发明了 ……
飞机、火箭、宇宙飞船
潜水艇
望远镜、视频通话
电话
火车、汽车、轮船、地铁
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请将你的梦想简要书写
你的梦想随着年龄的增长，有变化吗？
向同学们分享你的梦想
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不同阶段的不同梦想
我以后要当军人，保家卫国
我长大后要周游世界，要去南极探险，吃遍天下美食……
我想当老师，还想当演员，还想成为明星……
我要成为奥特曼，打败所有怪兽
幼儿园的小锡
三年级的小丁
五年级的小蕾
梦想是对未来美好生活的愿望
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如果梦想不能实现，它还有意义吗？
辩一辩
有意义
课堂笔记
1. 梦想的意义 P.17
①梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
②人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。
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他是谁？
你了解他吗？
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接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳缺点，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。
“杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。袁隆平的童年是在动荡的战争年代度过的，在颠沛流离中，他亲眼见到路边的饿殍，十分痛心。让大家吃饱饭，成了袁隆平的人生志向。考大学时，他说服父母:“吃饭是第一件大事，没有农民种田，就不能生存……”最终，他如愿进入农艺系。在大学学习期间，他决心要改造农村，为农民做点实事。就这样，袁隆平选择了与农业相伴一生把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。
探究与分享
袁隆平的童年对他的人生发展产生了怎样的影响？
做有梦想的少年，应当树立远大志向。
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1.袁隆平老年时，他的梦想是什么？
2.他的追梦故事带给我们什么启示？
做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。
课堂笔记
2. 如何做有梦想的少年 P.18
①做有梦想的少年，应当树立远大志向。
②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。
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愿你们做有梦想的种子。
勇敢憧憬，努力汲取养分，
顽强破土，绽放绚丽花朵，
让梦想照亮前行之路。
教师寄语
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1. 梦想的意义
①激发生命热情，让生活更有色彩
②促进人类社会进步和发展
做有梦想的少年
本课小结
2.怎样做有梦想的少年
①树立远大志向
②紧扣时代脉搏紧密相连
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随堂练习
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1.习近平总书记曾说:生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有与祖国和时代一起成长与进步的机会。对此认识正确的是( )
①梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气
②少年的梦想，与个人的人生志向紧密相连，与中国梦密不可分
③编织好自己的梦想，就等于实现了自己的梦想
④只要坚持努力，即使过程再困难，也有机会离梦想更近一步
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
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2.下列观点中，符合漫画的有（)
①梦想变成现实，需要坚定的信念
②梦想如果遭遇失败，就应该学会放弃
③努力的天梯，是登上梦想天堂的通道
④梦想变成现实，需要把梦想转化为具体的目标，并为之不懈努力
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
C
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3.“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。”青少年只有心怀“国之大者”，才能担当民族复兴重任。这说明（ )
①理想是人生的航标，指引人生的方向
②理想的确定要与时代的脉搏紧密相连
③实现人生理想须付诸行动
④青年理想远大，国家和民族才可能有希望
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
A
Thanks!
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