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我对谁负责 谁对我负责
第六课 责任与角色同在
学习目标
1.通过材料分析，说出责任的含义；结合案例能分清责任的来源；结合自己的不同角色说出需要承担的责任。
2.通过分享自己不同角色应承担和没承担的责任，能对自己的责任有明确认识，愿意为自己的行为负责，对那些为他人、社会负责的人心存感激。
想一想：他们的责任是什么？
为什么需要承担这些责任？
探究与分享
1、什么是责任？
责任是一个人分内应该做的事情，或不应该做的事情。
责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
课堂笔记
1．在救灾的过程中，哪些人承担了责任？
2．他们分别承担了什么责任？
上级领导、消防队员、部队战士、医生、民政部门等。
活动一：阅读教材P66，探究分享
哪些人？ 什么责任？ 责任来源？
上级领导
消防队员
部队战士
医生护士
民政部门
组织指挥灭火救灾
法律规定、职业要求
灭 火
道德规范、职业要求
实施救援工作
道德规范、职业要求
尽力抢救、治病救人
职业要求、法律规定、
道德规范
运输物资，安置灾民
法律规定、道德规范
活动二：你在生活中扮演什么角色，承担什么责任？
举例你在生活中扮演的多重角色，说说你扮演的角色应该承担的责任是什么？
子女
学生
努力学习……
中华儿女
热爱祖国、报效祖国……
朋友
互帮互助……
孝敬父母……
我的角色与责任
…...
每一种角色都意味着承担相应的责任
探究与分享
我
2、角色和责任有什么关系？
①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。
②每一种角色都意味着承担相应的责任。
③只有人人认识到自己扮演的角色，承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
课堂笔记
活动三：名言赏析
作为社会的一员，首先要对自己负责。
“一室之不治，何以天下家国为？”
你连一间屋子都不能治理，凭什么能治理好国家呢？
想一想：成长过程中你独立承担哪些责任？有哪些责任本该由你承担的却由他人承担了？谈谈启示？
父母
老师
传授我们知识，履行教书育人的责任……
国家社会
保护我们成长，为我们生活成长提供良好的环境……
我
扮演好自己的每一个角色……
医生护士
为我们治疗疾病，履行救死扶伤的责任……
解放军
戍守边疆，履行保家卫国的责任……
为我们提供衣食，履行抚育子女成人责任……
谁在为“我”负责
…...
探究与分享
很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。
我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
3、怎样认识责任？
①作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。
②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。
③我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
课堂笔记
只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才能资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
习近平总书记指出：“担当和斗争是一种精神”，提出广大干部特别是年轻干部要在常学常新中加强理论修养，在真学真信中坚定理想信念，在学思践悟中牢记初心使命，在细照笃行中不断修炼自我，在知行合一中主动担当作为。
小组合作：没什么做一个有责任担当的人？
4、为什么做一个负责任的人？
①只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其责、各得其所而又和谐相处的社会。
②只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才能资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
③只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
课堂笔记
责任
我对谁负责
谁对我负责
我的角色
责任你我他
我的责任
角色与责任的关系
学会感恩
自己对自己负责
他人对自己负责
国家社会对自己负责
只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
课堂小结
课后作业：
请你收集三位在日常生活中替你承担责任的人，并为他们写一篇感谢信。

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