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(共23张PPT)
第四节 生物的分类
第5单元 生物的多样性·第十四章 丰富多彩的生物世界
一、导入新课
怎样从超市众多的商品中快速地找到酱油？
一、导入新课
分类——方便我们在多种多样的信息中更容易找到我们所要的信息。
生物分界的历程
黎德尔认为原生生物界不是一个自然的类群，应取消该界
如今有些科学家采用六界系统
1974年黎德尔提出新四界说
亚里士多德建立了最早的生物分类系统，创建了把分类再分成各亚类的思想及将观察作为分类基础的方法。
1735年林奈提出两界说
分为植物和动物两界
1866年赫克尔等提出三界说
分为植物、动物和原生生物三个界
1938年考柏兰等提出四界说
分为原核生物界、原始有核界、后生植物界和后生动物界
把原核生物再划为古细菌界、真细菌界
近年来，又有科学家提出七界说
因病毒的独特和重要性，建议再建立一个病毒界
1969年美国的惠特克提出五界说，后经马里古斯于1971年和1974年的两次修订，曾获大多数生物学家的首肯和好评。
二、讲授新课
以小组为单位，对下列生物进行简单的分类，并说出你的依据。
（一）生物分类的依据
二、讲授新课
植物
动物
营养方式（形态结构）
（一）生物分类的依据
二、讲授新课
水生
陆生
生活环境
（一）生物分类的依据
二、讲授新课
形态结构
生理功能
生活习性
营养方式
生活环境
生物分类主要是根据生物的相似程度对生物进行划分。
（一）生物分类的依据
二、讲授新课
假设一个朋友写信给你，你认为他的信封上应注明哪些信息才能保证你在最短的时间内收到信？
中国、天津市、河西区、佟楼中学、初二年级、5班、XXX
收信人地址：
4
0
0
7
0
3
（二）生物分类的等级
二、讲授新课
国
市
区
中学
年级
班级
某同学
按行政区域等级从大到小：
在生物分类中，人们也采用等级分类法，就像信封上的地址一样。生物分类有哪些等级呢？
（二）生物分类的等级
二、讲授新课
中国、天津市、河西区、佟楼中学、初二年级、5班
收信人地址：
界
纲
门
目
属
科
种
3 0 0 0 7 4
地球
（二）生物分类的等级
二、讲授新课
问题：各分类等级之间有怎样的关系？
（二）生物分类的等级
二、讲授新课
小资料
灵长目是目前动物界最高等的类群，大脑发达；眼眶朝向前方，眶间距窄；手和脚的趾（指）分开，大拇指灵活，多数能与其他趾（指）对握。
大猿科（猩猩科）是与人科最接近的动物。
黑猩猩，人类的近亲，四大类人猿之一，它们是现存与人类血缘最近的高级灵长类动物，是黑猩猩属的两种动物之一，也是当今除人类之外智力水平最高的生物。近些年，由于黑猩猩和人类的基因相似度达98.77%（最近有些研究为99.4%），所以亦有学者主张将黑猩猩属的动物并入人属。
（二）生物分类的等级
完成人和黑猩猩的分类等级图
二、讲授新课
黑猩猩属
人属
人科
灵 长 目
二、讲授新课
哺乳纲，食肉目
哺乳纲，食肉目，猫科
哺乳纲，食肉目，猫科，豹属
思考：谁和“虎哥”最亲近？
（二）生物分类的等级
二、讲授新课
不同种类生物所处的共同分类单位越小，它们的相似程度越___，表明它们的亲缘关系越____；反之，所处的共同分类单位越大，相似程度越___，亲缘关系越___。
亲缘关系远近与等级的关系
大
近
小
远
（二）生物分类的等级
二、讲授新课
请同学们来做法官：谁是老虎财产的继承者？
豹与老虎都属于豹属。
猫与老虎都属于猫科。
蛇与老虎都属于脊椎动物门。
猪与老虎都属于哺乳纲。
狐与老虎都属于食肉目。
动物界
脊索动物门
哺乳纲
食肉目
猫科
豹属
虎种
虎的生物分类等级
二、讲授新课
判决书
经陪审团一致合议，现判决如下：
由于豹和虎都属于豹属动物，所处的共同分类等级小，具有的共同特征多，与虎的亲缘关系近。根据动物王国遗产继承法：由与虎亲缘关系最近的动物继承。所以遗产继承者为豹。此判决为终审判决。
××年××月××日
二、讲授新课
种是生物最基本的分类单元。种是指形态结构和生理功能表现相似，生态分布基本相同的一群生物。
（三）种的概念
二、讲授新课
马
驴
骡
它们属于同一物种吗？
在自然条件下，同种生物之间可以通过有性生殖生育出有繁殖能力的后代。
（三）种的概念
三、课堂反馈
1．生物分类是研究生物的一种基本方法，下列哪项不是生物分类的主要依据（ ）
A．形态特征　　 B．内部构造
C．生存环境　　 D．生理功能
C
2．生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类的目的是弄清不同类群之间的＿＿＿＿＿＿关系和＿＿＿＿＿关系
亲缘
进化
三、课堂反馈
3．如果增加“亚纲”这一分类单位，其分类地位应处于（ 　 ）
A．界与门之间 　　 B．门与纲之间
C．纲与目之间 　　D．科与属之间
4．在生物分类单位中，最大和最小的分类单位分别是（ ）
A ．门、界 B ．界、科
C ．纲、种 D ．界、种
C
D
四、课堂小结
生物分类依据
生物分类等级
种的概念
生物类群之间 的亲缘关系
形态结构；生理功能
界、门、纲、目、科、属、种。
所处的共同分类单位越小，相似似程度越大，亲缘关系越近；反之，相似程度越小，亲缘关系越远。
种是指形态结构和生理功能上表现相似、生态分布基本相同的一群生物。

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