资源简介

(共23张PPT)
让
家
更
美
好
4.2
自主学习：认真阅读课本P29-P33，找出下列问题答案:
1.建设美好家庭中，如何体味亲情之爱？
2.建设美好家庭中，如何相互关爱、彼此尊重？
3.如何传承中华民族传统家庭美德？
4.如何尽到家庭成员的责任？
5.如何建设美好家庭？（4点）
P29生活观察：回忆并记录你和家人彼此关爱的事情。
家人对我的关爱
我对家人的关爱
妈妈细心照料我的饮食起居；爸爸下班回来辅导我完成作业；周末，爸爸妈妈带我到公园、动物园游玩；等等
爸爸下班回家后，给爸爸捶背、揉肩；爸爸妈妈发生矛盾的时候，主动调节；等等
对以上记录，你有什么发现？
有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。
1.建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。
只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。
一、如何建设美好的家庭？
笔记整理一：
探究与分享：
小强觉得妈妈很唠叨。一天，突然降温，妈妈一定要他穿上厚外套。小强说：“谢谢妈妈，我觉得穿这些够了，今天有体育课，穿厚外套不方便运动。”妈妈又说：“穿多了可以脱，冻感冒了不是要耽误学习吗？”小强说：“我都这么大的小伙子了，知道冷热，您就放心吧。”妈妈拿着外套若有所思地看着小强走出家门……
你能理解小强妈妈的做法吗？
如果你和家人有类似的碰撞，你会怎么做？
huo
爱的碰撞
小强妈妈让小强穿厚外套是对小强的关爱，我们要理解体谅父母的良苦用心，对父母长辈孝顺敬重。
1.建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。
2.建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。
一、如何建设美好家庭？
笔记整理二：
具体做法：
对父母长辈
对兄弟姐妹
发生家庭矛盾时
我们要
孝顺敬重;
我们要
相携相助
家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流，
学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。
如何相互关爱，彼此尊重？
“孝弟也者，其为仁之本与”——《论语》
“孝有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养”——《礼记》
孝亲敬老
——是中华民族的传统美德
——是每个中国公民的法定义务
“成年子女有赡养扶助父母的义务”
“赡养人应当履行对老年人经济上供养，生活上照料和精神上慰藉的义务”
相关链接
孝亲敬老
家规是一个家庭的行为规范，一般是一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。家训是对子孙立身处世、持家治业的教诲。在中华优秀传统文化中有许多广为流传的家规、家训。
应知重理想，更为世界谋。我要为众人，营私以为羞。——陈毅《示女儿》
1.分析这些家规、家训的内容，说说他们体现了哪些中华民族传统家庭美德？
2.说说为什么要传承这些家规、家训？
因为这些家规、家训体现着爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的家庭文明新风尚，有利于传承中华民族传统美德，践行社会主义核心价值观；有利于提高家庭成员的道德品质，构建美好家庭。
一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——《朱子家训》
P32:探究与分享：
1.建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。
2.建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。
3.建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。
一、如何建设美好家庭？
笔记整理三：
我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达理、遵纪守法等中华民族传统家庭美德，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。
如何传承中华民族传统家庭美德？
小强的困惑：
你认为小强可以做些什么？
爸爸妈妈每天要出去上班，回来还要照顾我、
做家务、给我做饭，打扫卫生，收拾房间真的很辛苦。
作为家庭的一员，我该做些什么为他们分忧呢？
1.建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。
2.建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。
3.建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。
4.建设美好的家庭，是家庭的共同责任。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。
一、如何建设美好家庭？
笔记整理四：
①建设美好的家庭，和需要用心体味亲情之爱。
② 建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。
③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。
④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。
归纳总结：一、如何建设美好家庭：
爱要大声说出来
如说出“爸爸、妈妈，我爱你们！”
以“爱要这样表达”为主题，组织一次体验活动。以小组为单位，选择一种向父母表达爱的方式，讨论具体做法，并付诸行动。
爱要真诚传出来
如给父母写一封信
爱要勇敢做出来
如给父母一个拥抱
爱要 出来
……
阅读朱德的《回忆我的母亲》、朱自清的《背影》等体现亲情的文章，与同学分享自己的感悟。
启思导行
通过本节课的学习，我们明白让家更美好不仅是父母的责任，也是“我”的责任，我们需要一生的时间去践行这份责任。感恩家人、孝敬长辈，努力地让我们的家变得更美好！因为今天我们照顾小家，未来才能有能力、有担当去为国家和社会做贡献。让我们一起努力，承担家庭责任，肩负社会责任，共建和谐的家，守护我们的国。
课堂小结
让家更美好
要求
用心体味亲情之爱
相互关爱、彼此尊重
传承中华民族传统家庭美德
是家庭成员的共同责任
建设美好的家庭
课堂小结：
1.（2024·辽宁·中考真题）“餐桌上可口的菜肴热气腾腾，温馨的厨房里有家人忙碌的身影”，这是宁宁放学回家时看到的情景。让家更美好，宁宁应该（ ）
①主动分担家务劳动
②完全听从长辈的意见
③增强家庭责任意识
④与家庭成员和睦相处
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
课堂训练
2.（2024·四川德阳·中考真题）积极参与图中的活动（ ）
①是每个中国公民的法定义务 ②有利于我们养成劳动的习惯
③旨在提升青少年的劳动技能 ④能增强我们的家庭责任意识
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
3.（2024·四川自贡·中考真题）母亲节这天，社区组织“谢谢妈妈”主题活动。在活动中，九年级学生小芳端上第一次亲手做的菜请妈妈品尝，妈妈幸福地说：这是女儿的味道，真好！现场响起热烈的掌声。材料表明（ ）
①尽孝在当下，需要实际具体的行动
②子女扶助和保护父母是每个中国公民的法定义务
③积极参与家务劳动，是子女与父母沟通的最佳方式
④孝亲敬长，关爱他人，不仅仅是长大成人以后的事
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
C
4.滂沱大雨，一位父亲被淋得全身湿透，而伞却一直举在儿子头上。这一幕被网友捕捉到，传到社交网站后被疯传，短短13小时感动超250万人。
看到上述事例后，同学们展开“亲情之爱”的学习讨论，纷纷发言表达自己的看法。以下观点中，你认同的是（　 　）
A.每个家庭的亲情表现都是相同的
B.只有满足我的所有要求才叫爱
C.家庭中存在的亲情之爱，都是因为父母在为我们的生活操劳
D.感受不到自己渴望的亲情，并不说明亲情已经消失
D
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