资源简介

(共28张PPT)
4.1家的意味
温故知新
1.家的含义：由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2.家的意义
①家是生命的居所，心灵的港湾
②家是第一所学校，是修身之所
③家是代代传承、血脉相连的生活共同体
④家是社会的基本细胞。
3.家风的作用
① 优良家风作为一种无形的力量。
② 优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。
第二单元 成长的时空
第四课 幸福和睦的家庭
4.2 让家更美好
重点问题
★★1.怎样建设美好家庭（怎么做）
★3.为什么要孝亲敬老？（为什么）
2.如何做到相互关爱，彼此尊重？（怎么做）
4.怎样传承中华民族传统家庭美德？（怎么做）
家人对我的关爱
我对家人的关爱
妈妈细心照料我的饮食起居；爸爸下班回来辅导我完成作业；周末，爸爸妈妈带我到公园、动物园游玩等等
爸爸下班回家后，给爸爸捶背、揉肩；爸爸妈妈发生矛盾的时候，主动调节；等等
P29生活观察：回忆并记录你和家人彼此关爱的事情。
对比以上记录，你有什么发现？
探究一：怎样建设美好家庭？
每个家庭的亲情表现不尽相同。但我们不能因此否认亲情的存在。
温馨和睦
磕磕绊绊
内敛深沉
自然随和
有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。
1.怎样建设美好家庭？
①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。
探究一：怎样建设美好家庭？
一天，突然降温，妈妈让小强穿上厚外套。他说：“谢谢妈妈，我觉得穿这些够了，今天有体育课，穿外套不方便运动。”妈妈说：“穿多了可以脱，穿少冻感冒了怎么办？”小强说：“我都这么大了，知道冷热，您就放心吧！”妈妈拿着外套，若有所思地看着小强走出家门......
如果你和家人有类似的“碰撞”，你会怎么做？
探究一：怎样建设美好家庭？
能够理解小强妈妈的做法，因为这是妈妈对他的关心。
我会与妈妈进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，从而增进情感。
这启示我们建设美好家庭应该怎么做？
1.怎样建设美好家庭？
②建设美好的家庭，需要需要相互关爱、彼此尊重。
探究一：怎样建设美好家庭？
对父母长辈
对兄弟姐妹
发生家庭矛盾时
我们要
孝顺敬重;
我们要
相携相助
家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流，
学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。
2.如何相互关爱，彼此尊重？
亲子沟通的“八大法宝”：
同学们在教材上做笔记！
笔记区
2.如何相互关爱，彼此尊重？
①对父母长辈，我们要孝顺敬重;
②对兄弟姐妹，我们要相携相助
③发生家庭矛盾时，家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流，
学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。
探究一：怎样建设美好家庭？
家规：一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。
家训：对子孙立身处世、持家治业的教诲。
搜集中华优秀传统文化中广为流传的家规、家训。
分析这些家规、家训的内容，说说它们体现了哪些中华民族传统家庭美德。
应知重理想，更为世界谋。我要为众人，营私以为羞。——陈毅《示女儿》
1.分析这些家规、家训的内容，说说他们体现了哪些中华民族传统家庭美德？
2.说说为什么要传承这些家规、家训？
因为这些家规、家训体现着爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的家庭文明新风尚，有利于传承中华民族传统美德，践行社会主义核心价值观；有利于提高家庭成员的道德品质，构建美好家庭。
一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——《朱子家训》
探究一：怎样建设美好家庭？
1.怎样建设美好家庭？
③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备《三国志·蜀志传》：
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”
——诸葛亮《诫子书》
在众多的家规、家训中，有非常重要的一条：孝
春秋时期，有个叫颍考叔的小官去见郑庄公。郑庄公赏赐他饭食，他把肉片放在一边舍不得吃。庄公很奇怪，颍考叔说：“我的老母亲从来没吃过这么美味的肉食，请允许我拿回家孝敬我的母亲。”庄公听后十分感动。
思考：上述故事告诉我们什么道理？你还知道哪些关于“孝”的传统故事吗？
孝亲敬老是中华民族的传统美德。
探究一：怎样建设美好家庭？
【相关链接】有关孝亲敬老的法律规定
《中华人民共和国宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。
《中华人民共和国民法典》规定：成年子女对父母有赡养、扶助和保护的义务。成年子女不履行赡养义务的，缺乏劳动能力或者生活困难的父母，有要求成年子女给付赡养费的权利。
《中华人民共和国老年人权益保障法》规定：赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。
思考：这些法律规定说明了什么？
孝亲敬老是每个中国公民的法律义务。
同学们在教材上做笔记！
笔记区
3.为什么要孝亲敬老？
①孝亲敬老是中华民族的传统美德。
②孝亲敬老是每个中国公民的法律义务。
笔记区
4.如何传承中华民族传统家庭美德？
①培育和弘扬社会主义核心价值观。
②发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达理、遵纪守法等中华民族传统家庭美德。
你们家的家务都是谁承担呢？
你会做哪些家务？
你会主动参与家务劳动吗？
小调查
妈妈，我为什么要做家务？
家务是自理，做饭是生存；做家务是培养照顾自己的管理能力
做家务是一种爱的表达，能让这个家的氛围越来越和谐
家务是家人共同承担的
责任，不是某个人的专属。
家务也是一种劳动，关乎你的个人成长与担当；一屋不扫，何以扫天下。
家庭成员共同分担家务有什么意义？
有助于营造良好的家庭氛围，
有助于养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，
有助于增强家庭责任意识，建设和谐家庭。
我们可以承担哪些家庭责任呢？
与兄弟姐妹和谐相处
承担自己学习的责任
分担部分家务
化解家庭成员矛盾
1.怎样建设美好家庭？
④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。
笔记区
★★1.怎样建设美好家庭？（怎么做）
①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。
②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。
③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。
④建设美好的家庭，需要家庭成员共同承担责任。
本课小结
让家更美好
(如何做）
4.2 让家更美好
①用心体味亲情之爱。
②需要相互关爱、彼此尊重。
③传承中华民族传统家庭美德。
④家庭成员的共同责任。
亲情表现形式虽不同，爱蕴含生活之中。
矛盾难以避免，主动化解矛盾。
家庭是道德养成起点。
家庭成员共同分担、相互协作
不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识
本课小测
1.对比下面两幅图片，作为家庭成员，在建设和谐家庭中应当（ ）
B
①关爱家人，孝亲敬长 ②自我管理，学会包容
③相互理解，减少冲突 ④交流沟通，呵护亲情
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
本课小测
2.春节意味着家人的团聚。春节临近无论在天涯海角，天南地北的人总会赶回家，和家人团聚，共享家的温馨，家的幸福。幸福美满的家（ ）
A．需要家庭成员共同创建，相互理解，相互信任
B．成员之间要彼此沟通，增进理解，保持矛盾
C．是不会有冲突的，需要成员共同承担责任和义务
D．尽孝在当下，关爱家人的美德与青少年关系不大
A
本课小测
3.家，是一本读不完的书，只有动真情才能读懂它。下列诗词体现了促进和谐家庭建设的是（ ）
①古之立大事者，必有坚忍不拔之志
②惟孝顺父母，可以解忧
③莫等闲、白了少年头，空悲切
④亲有疾，药先尝；昼夜侍，不离床
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
D
本课小测
4.阅读下面“母子对话”的内容，你的感受有（ ）
B
①要体谅父母的辛劳，感恩孝敬父母
②要热爱劳动，培养良好的劳动习惯
③做家务耽误时间，应该以学习为主
④体味亲情，共同努力构建和谐家庭
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
本课小测
5. 【孝亲敬长家庭和谐】
《中华人民共和国民法典》是新中国第一部以法典命名的法律，在我国法律体系中居于基础性地位，被称为“社会生活的百科全书”。现将部分条文摘录如下：
第一千零四十三条家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设……家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等，和睦、文明的婚姻家庭关系。
第一千零六十八条父母有教育，保护未成年子女的权利和义务。未成年子女造成损害的，父母应当依法承担民事责任。
(1)家和万事兴，结合所学知识，你准备采取什么行动让家庭更和谐？
本课小测
（1）建设美好的家庭，需要用心体会亲情之爱。
（2）建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。
（3）建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。
（4）建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。
(1)家和万事兴，结合所学知识，你准备采取什么行动让家庭更和谐？
同学们课下做好复习！

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