资源简介

(共12张PPT)
力
重难点复习课件
目 录
重难点概括
01
易错警示
02
能力提升
03
重难点概括
1．重点
对力的概念的理解，同时需要明白力的作用效果和力的三要素。
2．难点
理解力的作用是相互的，以及做力的图示和做力的示意图。
可以通过实际演示来确定力的图示。
易错警示
力和力的作用效果
两个物体接触并不是产生力的关键。两个相互作用的物体不一定直接接触,例如,两个相互靠近的磁体,尽管没有接触,但两个磁体间仍然有磁力作用。
易错警示
为了形象地把力的三要素表示出来,通常在受力物体上沿着力的方向画一条线段,在线段的末端画一个箭头表示力的方向,线段的起点或终点表示力的作用点。在同一图中,力越大,线段应该越长。有时还可以在示意图上用数值和单位标出力的大小。
力的三要素和力的示意图
易错警示
物体间的相互作用力又叫作用力与反作用力,它们总是同时产生,同时消失,且大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,分别作用在两个物体上。
力的作用是相互的
1.如图所示的各情景中,力的作用效果相同的是(　　)
A.①②③　　B.②③④　　C.①②④　　D.①③④
典例详解
思路引导
【解析】由题图可以看出,①中力的作用效果是改变人的运动状态;②中力的作用效果是改变足球的运动状态;③中力的作用效果是使气球发生形变;④中力的作用效果是改变重物的运动状态。所以①②④中力的作用效果相同,C正确。
【答案】　C
典例详解
规律方法
力的 作用 效果 改变物体的 运动状态 速度大小 的改变 由静止到运动
由运动到静止
由慢变快
由快变慢
速度方向的改变 改变物体的形状 2.如图所示,一小车在O点受到一个与地面成30°角且斜向左上方、大小为150 N的拉力,请画出这个拉力的示意图。
典例详解
思路引导
注意力的受力分析
【解析】以O点为起点,在与地面成30°角且斜向左上方的方向上画一条线段并标上箭头,拉力用F表示,大小为150 N。
【答案】　
典例详解
力的示意图的画法
(1)明确受力物体——研究对象。
(2)在受力物体的受力点上画一个黑圆点,表示力的作用点。
(3)以力的作用点为起点,沿力的方向画一条线段。
(4)在线段的末端沿力的方向画上箭头,表示力的方向,并在箭头旁边标明力的符号及大小。
规律方法
3.下图是物理教材中的插图,坐在小船中的人用力向前推动另一艘小船时,发现自己坐的小船向后退,说明力可以改变物体的　 　　,还可以说明物体间 　。
典例详解
思路引导
力的作用是相互的
【解析】坐在小船中的人用力把另一艘小船推开时,另一艘小船由静止变为运动,说明力可以改变物体的运动状态。自己坐的小船向相反的方向运动,说明物体间力的作用是相互的。
【答案】　运动状态　力的作用是相互的
典例详解
相互作用的两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上,分别作用在两个物体上。相互作用的力同时产生,同时消失,没有先后之分,且施力物体同时也是受力物体,受力物体同时也是施力物体。
规律方法

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