资源简介

温故知新
让家更美好
(如何做）
4.2 让家更美好
①用心体味亲情之爱。
②需要相互关爱、彼此尊重。
③传承中华民族传统家庭美德。
④家庭成员的共同责任。
亲情表现形式虽不同，爱蕴含生活之中。
矛盾难以避免，主动化解矛盾。
家庭是道德养成起点。
家庭成员共同分担、相互协作
不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识
捧着一颗心来，不带半棵草去。（陶行知）
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅）
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；（李商隐《无题》）
落红不是无情物，化作春泥更护花；（龚自珍《己亥杂诗》）
随风潜入夜，润物细无声；（杜甫《春夜喜雨》）
以下诗句描写的是哪种职业？
老师
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第五课
5.1走近老师
第二单元 成长的时空
重点问题
①教师职业的特点？
②教师的作用？
③时代对教师提出的要求（四有好老师）
你了解教师职业吗？
1.我国教师职业最早产生于哪个历史时期？
2.说出几位具有代表性的榜样教师？
（古代、现代都可以）
3.你所了解的教师职业，有哪些职责？
孔子——被后人尊称为“至圣先师”“万世师表”。
春秋时期的思想家、教育家孔子创办私学，广收门徒，相传有弟子三千，贤者七十二人。由其弟子及再传弟子编撰的《论语》，集体体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则。他提出的“有教无类” “因材施教”“循循善诱”“温故知新”“学思结合”等教育思想对后世影响深远。

追根溯源寻师魂
春秋时期
他先后创办了晓庄学校、山海工学团、育才学校和社会大学。他认为，教师应当以身作则，鞠躬尽瘁，死而后已；对于自己的职业要有信仰，有责任心，要与学生同甘共苦，参与并指导学生的学习与生活。他主张，生活是教育的中心；教育应当培植学生的生活力、创造力；教学相长，教学做合一。他说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。
人民教育家 陶行知 被誉为中国近现代教师的代表与楷模。
追根溯源寻师魂
近现代
张桂梅校长致力于山区教育事业。她扎根边疆40余年，推动创建了中国第一所公办免费女子高中，帮助许多贫困山区女孩圆了大学梦。即便身患重病，仍坚守岗位。这样一位为教育事业献身的优秀老师，用自己的生命挽救了一代人，她的事迹俨然成为一朵盛开在华夏大地上美丽之花。
张桂梅——燃灯校长，感动中国
追根溯源寻师魂
现代
①教师是一个神圣的职业，承担着教书育人的使命。
1.教师职业的特点？
是不是什么人都可以当教师呢？
教师真伟大，我长大了也要去当教师！
《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训要求。
教师资格证
普通话等级证书
当老师的硬核条件
教师职业
教师
成长
继续教育
(在职进行)
教育实习
(1-2年)
职前专业学习(2-10年)
普通话水平
教师资格
身心健康
道德素养
……
教师法
权利和义务
资格和任用
培养和培训
……
……
知识结构与能力
学科素养
教学技能
……
……
专业知识
(学科、通识、教育知识)
教师成长之路
师范院校专业学习
获得教师资格证
教育实习
招聘面试
岗前培训
②在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。
1.教师职业的特点？
笔记区：教师职业的特点
1.教师职业的特点？
①教师是一个神圣的职业，承担着教书育人的使命。
②在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。
你同意上述观点吗？说说你的理由。
男同学的观点正确，女同学的观点片面。
理由：虽然当今时代获取信息的渠道有很多，但老师不仅传授知识，还承担了塑造学生品格、品行的重任，在学生成长过程中引领学生走一条正确健康的人生路。
老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
视频：姜萍的背后，有“高人”！
姜萍和老师的故事可以说“超励志”
个人天赋与不懈的努力
加上老师慧眼识人
让她走上了“不被定义的人生”
思考：老师在我们成长过程中发挥着怎样的作用？
笔记区
2.教师对我们成长的作用？
①老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。
②老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。（四个引路人）
张桂梅 素心托高洁
同学们，从张老师身上，我们看到了哪些优秀品质呢？
有理想信念
有道德情操
有扎实学识
有仁爱之心
——坚持用知识改变贫困山区女
孩的命运。
——从教四十余年，积累了丰富
的教学经验；
—身患二十多种疾病，仍奋战在教
育一线，用全部的生命教书育人。
——对待学生就像对待自己的孩
子一样疼爱；
时代的发展对教师的职业提出了哪些新的要求？
3.时代对教师提出的要求（四有好老师）
时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化。教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
笔记区
课堂小结：
走近老师
1.教师职业的特点？
2.教师的作用？
3.时代发展对老师的要求？
①老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。
②老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。（四个引路人）
教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。
教师是履行教育教学职责的专业人员。
有理想信念
有道德情操
有扎实学识
有仁爱之心的好老师
本课小测
1.感动中国人物刘玲琍，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。33年来，她所教的80多名学生中，有20多名考上了大学。刘老师用行动诠释了（ ）
①尊老爱幼的家庭美德 ②甘为人梯的育人精神
③见利思义的高尚情操 ④敬业奉献的职业道德
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
本课小测
2.习近平总书记在北京师范大学考察时强调，教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。时代发展对好老师的新要求是（ ）
①进修学习，取得研究生学历 ②坚定崇高的教育理想
③对学生有仁爱之心 ④不断提高道德修养，提升人格品质
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
D
本课小测
3.习近平总书记曾说：“一个人遇到好老师是人生的幸运。”因为教师（ ）
①承担教书育人的使命
②是人类文明的主要传承者之一
③能让学生取得好成绩，考取理想的大学
④是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误
A．①④ B．②③ C．①② D．③④

C
本课小测
4.为更好地满足学生成长发展需求，威海市依托威海智慧教育云平台开设“威海名师辅导讲堂”，搭建“公益、多元、优质、均衡”的学生成长引领平台，免费为全市中小学生提供自主学习资源，推动全市教育事业实现高质量发展，材料表明（ ）
①教师在学生成长的过程中发挥着最关键的作用
②时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化
③时代在发展，要求所有教师都能高质量录制“微课”视频
④今天的教师既要有扎实学识又要有仁爱之心
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
本课小测
5. 阅读材料，完成以下任务。
桃源县某中学的郭老师，2014年创办了一支大部分由留守儿童组成的“沅水童声”朗读团。近10年来，他鼓励孩子们勇于表达，让孩子们在朗诵中变得自信，在自信中茁壮成长……三年前，隆回县某小学的夏老师主动申请在课后服务特色课程中开设街舞课，带领乡村留守儿童跳街舞。她说：“通过舞蹈，能明显感觉到学生们越来越开朗和自信。希望教给学生的不仅仅是街舞，更多的是想要传达如何去热爱生活，去大胆地追求自己喜欢做的事情！”郭老师和夏老师就是学生喜欢的好老师。
那么，你心目中的好老师是怎样的呢？简要描述一下他（她）的样子。
有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师；幽默、风趣；学识渊博；尊重学生；师德高尚；关心、爱护学生；平等对待学生；公平公正不偏心等。

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