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(共33张PPT)
你知道每年9月第四个星期日是什么节日吗？
小游戏
老师张嘴说出词语，但不发出声音，学生通过口型识别出老师所说出的词语。
第五课 和谐的师生关系
走
近
老
师
——“特教园丁”刘玲琍：筑梦无声世界
学习目标
1.教师职业的特点。
2.老师在我们成长过程中的作用？
3.新时代好老师的标准是什么？
01
教书育人，大爱无言
刘玲琍，1973年3月生，先后获得“全国三八红旗手”、“感动湖南十大教育人物”、“感动中国十大人物”等荣誉。
来自湖南省衡阳市特殊教育学校的普通教师刘玲琍，用她32年如一日的坚守诠释了“学高为师，身正为范”的师者形象，灯火烛影下，是她砥砺初心的辛勤背影，是学生口中的“刘妈妈”也是值得追逐的耀眼“星星”。
人物故事
1991年
刘玲琍从南京特殊教育师范学校聋哑教育专业毕业后，成为衡阳市特殊教育学校一名教师。
人物故事
2008年
衡阳市特殊教育学校创办了学前聋儿康复语训班，
刘玲琍主动请求担任班级负责人。
刘玲琍老师的教育故事
思考（1）：刘老师是如何走上教师之路的？
《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。
成为教师的必备条件
思考（2）：结合视频与实际，老师的职责主要是什么？
至圣先师、万世师表的教育家孔子，提出“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“学思结合”等教育思想。
人民教育家陶行知，中国近现代教师的代表和楷模，主张教育培植学生的生活力、创造力；教学相长，教学做合一。
“时代楷模”“全国先进工作者”“全国师德标兵”“全国最美乡村教师”“全国脱贫攻坚楷模”“感动中国2020年度人物”张桂梅。
思考（3）：你认为老师对人类文明是怎样的存在？
笔记1.教师职业的特点？（P34-35）
①老师是我们学习和成长的引路人。
②教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。
01
02
③教师是履行教育教学职责的专业人员，是人类文明的重要传承者。
03
02
筑梦无声，平凡伟大
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人物故事
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小组合作
任务：从“刘玲琍老师的故事”感悟
老师对我们的作用。
讨论建议：
1.组长组织、人人参加，3分钟内完成讨论。
2.讨论时1人书面记录最终作品，1人准备代表发言。
3.小组代表发言完毕后,其他组员或其他小组可以补充。
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刘寒湘8岁才来学校接受康复训练，由于很少发声，声带非常僵硬。刘玲琍每天对她进行强化训练，通过几年的努力，寒湘走出了无声世界，不仅学会说话，还能和健全人正常交流。后来，刘玲琍还鼓励她学习舞蹈，她通过自己的努力，考入了中国残疾人艺术团，成了一名出色的舞蹈演员。2017年8月，在庆祝中国与巴拿马建交的大型文艺演出中，刘寒湘随中国残疾人艺术团登台演出，优美的舞蹈让全场观众为之震撼！
演出结束后，刘寒湘给刘玲琍发来信息：“刘老师，今天我的演出非常成功，感谢您!因为您才有我的今天。"
人物故事
老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
笔记2.老师在我们成长过程中的作用？（P36）
人物故事
“师者如心灯”，这是刘玲琍当初报考特教专业的誓言。她在工作岗位上，一直坚持用心用情教导孩子。
用爱浇灌
“当人大代表就是要做有心人，积极回应社会关切。”刘玲琍在多方走访自主创业的残疾青年人后，提出了《关于促进特殊教育学校毕业生就业的建议》。
用心发声
为了避免在带班中途不换老师，刘玲琍结婚多年不敢要孩子，直到32岁时，初为人母。
为责任坚守
当选为全国人大代表的刘玲琍认为要当好人民的好代表，就要认真履职，把百姓最真实的心声反映出来。
为人民代言
刘玲琍用力为这个群体争取一个与普通人平等工作和生活的机会。
“加大对特殊教育学校的投入，提高教育质量，推行残疾人职业资格证书制度，实现特殊教育学校职业教育培训正规化、专业化、学历化，使毕业生具备更强的就业竞争力。”
“当前，助听器和人工耳蜗的价格较为昂贵，多数患者家庭需要承担沉重的经济负担。将助听器和人工耳蜗纳入医保体系，不仅能够减轻患者家庭经济负担，还能促进医疗公平。”
“加大对特殊教育学前和职教阶段的投入优化特殊教育资源配置。加强特殊教育师资培养，完善特殊教育课程体系，推动特殊教育与普通教育融合，加强社会对特殊教育的支持与宣传力度。”
老师，我想对您说……
父母，赋予了我看世界的眼睛。
而你，丰富了我看世界的维度。
吾师如春雨，润育桃李。
结合刘玲琍老师的事迹，以及陪伴我们成长的每一位老师，你想说老师们说什么？
道法糕
2023年9月9日，习近平致信全国优秀救师代表，并在信中阐释了教育家精神的内涵。
心有大我、至诚报国的理想信念
勤学笃行、求是创新的躬耕态度
言为士则、行为世范的道德情操
乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心
启智润心、因材施救的育人智慧
胸怀天下、以文化人的弘道追求
笔记3.新时代好老师的标准是什么？（P36）
有理想信念
有道德情操
有扎实学识
有仁爱之心
教师寄语
即使是没有鲜花的舞台，或者是没有掌声的独自，但紧握粉笔的手，总能乱每一种颜色盛开，多谢您如此耀眼，做我们平淡岁月的星辰。
03
课堂小结
走近老师
教师职业
老师的作用
锤炼品格的引路人
学习知识的引路人
创新思维的引路人
奉献祖国的引路人
履行教育教学职责的专业人员
承担教书育人使命
人类文明的重要传承者
新时代对教师的要求
04
随堂小练
1。“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”“教过我的老师有很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”下列观点最能恰当概括上述内容的是（ ）
A．老师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一
B．老师是我们学习的指导者，也是精神成长的引路人
C．教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程
D．尊重老师是中华民族优良传统，也是公民应该履行的基本义务
B
2.新修订的《中小学教师职业道德规范》更加强调教师“育人”职责。这说明（ ）
A.教师的职责是传授学生知识
B.教师教给我们解决问题的方法
C.教师在我们失败的时候鼓励我们
D.教师是人类灵魂的工程师，教给我们做人的道理
D
3.下列古诗词是描写教师的职业特点的有（ ）
死去元知万事空，但悲不见九州同
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
D
4.感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师（ ）
①启智润心、因材施教的育人智慧
②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心
③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范
④律己宽人、扬善抑恶的处世准则
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
A

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