资源简介

(共36张PPT)
每个小组派一位同学参加，根据老师所说的词语，每个代表依次画一笔，禁止写字。
台下同学根据所画，猜测该词语。
课前小游戏
每人一笔：
每人一笔
集
体
共建美好集体
——第七课 在集体中成长——
美好集体对我们的作用？
如何建设美好集体？
03
02
01
学习目标
美好集体愿景的含义和作用？
教育家陶行知有言：“一种生机勃勃、稳定和谐、健康向上的环境氛围，本身就具有广泛的教育功能。”为了更好地推进班级文化建设，落实学校“五育并举”的育人理念，促进学生综合素养的提升，学校积极推出“一班一品”班级特色文化展示活动。
一班一品一特色，百花齐放共芳菲
任务书
请完成任务：
“一班一品”班级文化评比大赛筹备
第一部分
愿景引领，
你我同心
筹备工作：1.确定比赛目标
你认为本次“一班一品”班级文化评比大赛，我们应展现出班级的哪些特色？我们班的比赛目标是什么？
班级特色我知道
自由呼吸
积极向上
团结协作
共同进步
互帮互助
公平竞争
责任担当
充满活力
笔记1
.
美
好
集
体
的
作
用
？
在美好集体中，我们能感受集体的关爱，坚定自己的生活信念，凝聚拼搏向上的力量。
笔记2.
如
何
建
设
美
好
集
体
？
①建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。
心愿
景象、前景
向往的景象
愿
景
愿景
含义：拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确
的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。
作用：①是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。
②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
笔记3.
美
好
集
体
愿
景
的
含
义
和
作
用
？
筹备工作：2.商议展示板块
你认为本次“一班一品”班级文化评比大赛，我们教室的哪些地方可以利用，你能承担哪一部分文化的展示？
本次“一班一品”班级文化评比大赛，我们筹备了以下小组，你推荐自己加入哪个组？
筹备工作：3.文化建设分工
讲解员小组
采购小组
美工小组
卫生小组
装饰小组
写作小组
笔记2.
如
何
建
设
美
好
集
体
？
②建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。
集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人。在美好集体的建设中，我们应主动作为，贡献各自的智慧和力量，各负其责、各尽其能。
第二部分
聚焦集体
正确参与
筹备工作：4.商定工作要求
本次“一班一品”班级文化评比大赛的筹备小组，需要遵守哪些工作纪律？应该有什么样的工作态度和行动？
集体问题共解决
本次筹备过程中，大家因为主题的选择、内容的策划，忙得不可开交，但是迟迟因为主题与内容的不确定，工作难以继续推进，大家因此争得面红耳赤，场面一度混乱，也因此影响了团队的积极性。
你怎么看？
情境一
建设美好集体的阶段
初建阶段
寻求共同目标，推选组织机构，分工各负其责。
成长阶段
沟通合作顺畅，行动协调一致，相互平等接纳。
成熟阶段
铸造思想灵魂，群体活力盎然，充分自由成长。
笔记2.
如
何
建
设
美
好
集
体
？
③建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。
对于集体的共同规则，我们要自觉遵守；对于集体的事务，我们应积极参与、共同商定；对于集体中的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进的建议，使集体生活得以有序开展。
集体问题共解决
本次特色展示需要2名讲解员，因此在班级内部要展开竞选，然而在进行讲解员竞选时，有两位同学本来是很好的朋友，一位成功入选，另一位落选而加入其他小组，两人关系因此有些不愉快。
你怎么看？
情境二
笔记2.
如
何
建
设
美
好
集
体
？
④建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。
集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。
我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。
集体问题共解决
随着比赛时间的临近，班级训练的次数增加，每次训练的时间也变长了。今天下午，正准备在教室里训练时，却有几个同学说，自己的功课最近耽误太多，反正训练时自己的角色也不重要，能不能不参加了。
你怎么看？
情境三
个人利益
个人利益
辩论会
集体利益
集体利益
V
S
哪个更重要？
笔
记
2.
如
何
建
设
美
好
集
体
？
⑤建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，也要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。
笔记2.如何建设美好集体？
建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。
建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担 集体责任。
建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。
建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。
建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。
教师寄语
第三部分
课堂小结
共建美好集体
美好集体的作用
如何共建美好集体
确定共同的愿景
树立主人翁意识
有序参与集体生活
树立正确的合作与竞争观念
坚持集体主义原则
感集体的关爱
坚定生活信念
凝聚拼搏向上的力量
课堂小结
第四部分
随堂小练
1.主人翁意识是我们自觉承担集体责任的意识，下列做法没有体现这种意识的是(　　)
A．甲：放学主动打扫卫生
B．乙：自发带领同学给参加运动会的同学送水
C．丙：迟到了但为了维护班级荣誉，在门卫处签了隔壁班级小明的名字
D．丁：悉心准备，闯入了演讲比赛的决赛，为班级争光
C
C
2.在担当中成长要求我们 (　　 )
①分担集体事务，做集体的主人
②为集体出力，各尽其能，发挥所长
③捍卫自己的尊严
④维护集体的利益和荣誉
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
3.“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样；你光明，中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道，但所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们(　　)
①集体的建设需要每个人的智慧和力量　
②集体的发展为个人的进步提供条件
③集体的力量源于成员的团结协作　
④集体培养我们负责任的态度和能力
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
C
4.马克思和恩格斯“伟大的友谊”世界闻名，正是拥有共同的梦想，认同共同的价值观，两人通过无间合作才催生了人类历史上最完美的理想——共产主义。两位伟大的无产阶级革命导师的成功说明了(　　)
A．愿景的实现需要伟大人物的合作
B．在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习
C．没有共同的愿景就不能成功
D．共同的愿景引领人们团结一致，开拓进取
D

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