【新课标】4.1夯实法治基础 课件+素材

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【新课标】4.1夯实法治基础 课件+素材

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(共35张PPT)
保护未成年人的专门法律
惩治犯罪、保护人民利益的有力武器
新中国第一部以“法典”命名的法律
法中我第一
国法我根本
《未成年人保护法》
《刑法》
《民法典》
《宪法》
猜猜“我”是谁?
第四课 建设法治中国
·
知识导航
为什么选择走法治道路?(作用)P45-47
法治的要求? P45-46
全面依法治国的地位、总目标、方针?P48-49
改革开放以来,法治建设的进程?P48
1.
2.
4.
3.
怎样建设法治中国?P49-50
5.
选择法治道路
01
新课讲授
什么是法治?
法治,意味着依法治理。P45
正义的伸张
有序的交通
稳定的秩序
便捷的服务
新课讲授
法治
法制
制度
(静态,侧重于立法)
治理
(动态,侧重于执法和司法)
在任何国家都存在
存在于民主制国家
基础
保障
新课讲授
新课讲授
人治 法治
表现
基础
特点
“人治”与“法治”
建立在个人专制和独裁基础上
建立在民主的基础上
“国王即法律”“朕即法律”
强调法律至上,法律面前人人平等
人(统治者)高于法
法高于人
随意性、多变性、不平等性
统一性、稳定性、权威性
从长远看,哪一治国方式对国家发展有利?
法治的作用表现在哪些方面?
新课讲授
新课讲授
为什么选择走法治道路(作用)?
“法令者,民之命也,为治之本也。”
(译:法律和命令,关系到百姓的命运,是治理国家
的根本所在。)
新课讲授
总结:法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们能够建立起基本、稳定、持续的生活预期。保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。P45
小组讨论
(2min)
新课讲授
内容:从公民个人角度,讨论法治的作用。
01
提示:可从教育、就业、医疗等民生角度思考。
02
要求:以小组为单位讨论,小组代表汇报结果。
03
新课讲授
随堂演练
《美国宪法》
1789年
《法国民法典》
1804年
《日本宪法》
1889年
《中国宪法》
1982年
追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。P45
新课讲授
新课讲授
新课讲授
法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。P47

我们必须把依法治国摆在更加突出的位置,把党和国家工作纳入法治化轨道。”坚持在法治轨道上统筹社会力量、平衡社会利益、调解社会关系、规范社会行为,依靠法治解决各种社会矛盾和问题,确保我国社会在深刻变革中既生机勃勃又井然有序。 ——习近平

这段话说明了什么道理?
法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们能够建立起基本、稳定、持续的生活预期。保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。P45
个人
①追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。P45;②法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。P47
国家
笔记整理:1.为什么选择走法治道路(作用)?
新课讲授
新课讲授
法治应包含两重意义:已成立的法律获得普遍的服从,而大家所服从的法律又应该本身是制定得良好的法律。
——亚里士多德

良法
善治
法治的要求?

新课讲授
《汉谟拉比法典》
01
某好心人收留一不堪主人虐待而逃亡的奴隶 【死刑】
02
奴隶主将奴隶伤害致死 【无罪】
03
奴隶不承认主人是自己的主人 【割除双耳】
04
理发匠剃去奴隶的发式标记 【死刑】
05
贵族打死贵族 【赔款】
有法

良法
新课讲授
反映最广大人民群众的意志和利益。
01
反映社会发展规律,维护公民的基本权利。
02
符合公平正义要求,促进人与社会的共同发展。
03
什么是良法?(判断标准)
新课讲授
新课讲授
新课讲授
宪法是党的主张和人民的意志的统一,是治国安邦的总章程,是公民权利的保障书。
中华人民共和国刑法的立法宗旨是惩治犯罪,保护人民。
民法典是民事权利的宣言书和保障书。如果说宪法重在限制公权力,那么民法典就重在保护私权利。
良法之治
新课讲授
“天下之事,不难于立法,而难于法之必行。”
译:天下的事情,困难之处不在于制定
法令,而在于让法令得到切实贯彻执行。
法治要建立在民主的基础上,通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。
善治
新课讲授
新课讲授
法治要求实行良法之治。P45
良法反映最广大人民群众的意志和利益,反映社会发展的规律,维护公民的基本权利,符合公平正义的要求,促进人与社会的共同发展。
法治建立在民主的基础上,通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。
法治还要求实行善治。P46
1
2
笔记整理:2.法治的要求?
了解党的十九大全国代表大会
良法
了解党的十九大全国代表大会
善治
前 提
互为表里
辩证统一
保 障
归 宿
知识拓展:“良法”与“善治”的关系
描绘法治蓝图
02
新课讲授
2000多年
封建专制历史
1840年后
变法改制、救亡图存
1949年
1978年
新中国成立,走上探索中国社会主义法治建设道路。
十一届三中全会以来,更加重视法治建设。
新课讲授
结合视频及教材48页,将下列空白内容补充完整。
有法可依
有法必依
执法必严
违法必究
1978年
现行宪法
1982年
1997年
党的
十五大
基本方略
2010年
中国特色社会主义法律体系形成
2012年
党的
十八大
2020.11
提出习近平法治思想
2020.5
2018年
2013年
提出建设法治中国的目标
党的十一届三中全会
依法
治国
全面
依法
治国
党的十八
届三中全会
中央全面依法治国委员会
《民法典》
根本遵循
行动指南
笔记整理:3.改革开放以来,法治建设的进程?
全面推进依法治国
中国特色社会主义的本质要求和重要保障。P48
总目标
建设中国特色社会主义法治体系,
建设社会主义法治国家。P49
科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 P49
新课讲授
基本方针
地位
笔记整理:4.全面依法治国的地位、总目标、意义?
新课讲授
新课讲授
科学立法
努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护。
严格执法
每一部法律法规都得到严格执行。
新课讲授
公正司法
每一个司法案件都体现公平正义。
新课讲授
全民守法
每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
新课讲授
新课讲授
《民法典》的制定过程:
编纂《民法典》是党的十八届四中全会确定的一项重大政治和立法任务;我国每一项重大的决策,都要经过“党委提出→政协协商→全国人大审议通过→政府执行”的法定程序。
从《民法典》制定过程分析怎样建设法治中国?
依法治国
党的领导
人民当家作主
坚定不移走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
科学立法、严格执法、公正司法、全民守法
建设法治中国,要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护,使每一部法律法规都得到严格执行;使每一个司法案件都体现公平正义;使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。P49
坚定不移走中国特色社会主义法治道路。必须坚持党
的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。P46
1
2
笔记整理:5.怎样建设法治中国?
青少年能为法治国家做哪些贡献?(补充)
①树立法治意识,增强法治观念。
②学习法律知识,弘扬法治精神。
③在实践生活中,能够做到遵法守法,做守法的公民。
④能够运用法律知识维护自己的合法权益。
⑤敢于同违法犯罪作斗争,为我国的法治建设做贡献。
课堂小结
夯实法治基础
选择法治道路
绘制法治蓝图
为什么选择法治道路?(作用)P45-47
法治的要求?P45-46
法治建设的进程?P48
全面依法治国?P48-49
怎样建设法治中国?P49-50
课堂小结
随堂演练
1.【2024·宁夏】2023年12月4日是第十个国家宪法日。某社区组织居民开展了参观宪法主题公园、宣讲宪法等形式多样的活动。请你为该系列活动选择合适的主题( )
A.科学立法—完善法治体系建设法治国家
B.严格执法—规范行政行为捍卫法律尊严
C.公正司法—维护公平正义守护人民利益
D.全民守法—增强宪法意识维护宪法权威
真题演练
【答案】D
【解析】分析材料可知,某社区组织居民开展了参观宪法主题公园、宣讲宪法等形式多样的活动,有利于促进全民守法,增强宪法意识维护宪法权威,D是正确选项;ABC观点正确,但不合题意。
随堂演练
2.【2024·山西】2024年5月,中国社会科学院法学研究所、社会科学文献出版社联合发布的2024年法治蓝皮书《中国法治发展报告》指出,中国是全球犯罪率最低、公民安全感最高的国家之一,公民体感治安持续处于较高水平。据此,下列认识正确的是( )
①法治能为人们提供良好的生活秩序 
②一个国家有了法律制度就等于有了法治 
③全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障 
④每个公民要努力成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
真题演练
【答案】C
【解析】②错误,并不是一个国家有了法律制度就等于有了法治。法制≠法治。
随堂演练
3.【2024·四川南充】“法不善,则有财而莫理。”“天下之事,不难于立法,而难于法之必行。”这两句古语给我们的启示是( )
①加强道德建设,弘扬公序良俗
②坚持依法治国和以德治国相结合
③严格法律实施,建设法治国家
④推进良法之治与良法善治相结合
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
真题演练
【答案】D
【解析】题干中的话强调了良法和善治的重要性,启示我们要推进良法之治和良法善治相结合,严格法律实施,建设法治国家。本题与道德建设、以德治国无关,①②不符合题意。

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