资源简介

/ 让教学更有效 高效备课 | 道德与法治
统编版●七年级道德与法治上册核心素养教学设计
教材分析
《让家更美好》是七年级上册第二单元第四课的第二框的内容，本框从四个方面分别讲述了如何建设美好家庭：一是用心体味亲情之爱，二是相互关爱、彼此尊重，三是传承中华民族传统家庭美德，四是家庭成员共同的责任。引导学生从思想和行动上建设幸福和睦的家庭。
学情分析
家庭和谐对中学生的健康成长产生直接的影响，而七年级的学生其认知能力和理解能力尚未成熟，容易忽略父母的爱，感受不到家中的亲情，对父母不知孝敬，不懂得相互理解，容易出现一些矛盾或冲突，却又不懂得如何处理等问题。因此，需要通过本节课引导他们学会体味亲情之爱，学会与家庭成员间沟通交流，互相尊重，彼此关爱，共同承担家庭责任等，助力建设幸福和睦的家庭。
核心素养分析
1.政治认同：践行和弘扬社会主义核心价值观，认同并传承中华民族传统家庭美德。 2.健全人格：学会尊重长辈，沟通和交流，传承中华家庭文化传统美德，以实际行动促进家庭和睦幸福。 3.道德修养：正确认识父母对自己的关爱和教育，理解父母、尊重父母，积极主动与父母沟通。知道每个家庭中，亲情之爱的表现形式并不一样，掌握与父母沟通的技巧，相互关爱、彼此尊重。 4.责任意识：树立共建共享家庭美德意识，积极承担家庭责任和社会责任。
教学重点
怎样建设美好家庭。
教学难点
怎样建设美好家庭。
教具准备
多媒体课件、导学案
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动
一、导入新课 【导入语】 家，是我们最熟悉的地方。每个人自出生之日起，就持续接受着家庭的熏陶和长辈的教导。家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞......我们怎样才能让家更美好？让我们进入本节课堂——《让家更美好》。 根据问题，积极回答。
二、讲授新课 【自主学习】时间：5分钟 请同学们认真阅读课本P29-33页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。 1.怎样建设美好家庭 2.为什么要体会亲情之爱 3.怎样学会相互关爱 4.怎样传承传统家庭美德 5.怎样认识家庭的共同责任 【知识点探究一】建设美好家庭 展示素材：在影片《抓娃娃》中，马继业作为儿子，经历了从被欺骗到发现真相，再到最终自我救赎的过程。他在这个过程中感受到了亲情的复杂和矛盾。一方面，他感受到了来自父母的压力和期望；另一方面，他也渴望得到父母真正的理解和支持。当他发现父母为了他的成长而编造了一个谎言时，他的内心充满了困惑和愤怒。但随着时间的推移，他逐渐理解了父母的苦心，并选择用自己的方式去回应这份亲情。 思考：影片中的马继业对父母的情感变化是怎样的？你有什么感受？ 点拨：复杂矛盾：感受压力、期望→渴望理解、支持→困惑、愤怒→理解、回应 建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 【知识点探究二】 提问：在成长的过程，你与父母家人之间发生过哪些印象深刻的事？分析事件，你从中感受到了什么？ 【总结归纳】为什么要体会亲情之爱 P30 ①每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然； ②有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情； ③只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。 【知识点探究三】 思考1：你从这三幅漫画中体悟到了什么？ 思考2：我们该如何学会相互关爱、彼此尊重？ 【知识归纳】怎样学会相互关爱、彼此尊重 P31 ①在接受关爱的同时，也要学会回报爱。 对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。 ②家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。 ③在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。 【知识点探究四】 播放视频：《曾国藩三条家训》 观看视频，思考问题：这个视频给你什么启示？ 思考：我们该如何学会相互关爱、彼此尊重？ 如何传承中华民族家庭传统美德？ 【知识归纳】怎样学会相互关爱、彼此尊重 P31 ①在接受关爱的同时，也要学会回报爱。 对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。 ②家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。 ③在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。 【知识点探究四】 思考：全国政协委员为什么要提出这样的提议？ 点拨：建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 【知识归纳】怎样传承传统家庭美德 P32 ①我们要培育和弘扬社会主义核心价值观。 ②发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德。 ③推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。 【知识点探究五】 分享：在家庭中，你分担过哪些家务？承担这些事务有什么样的意义？ 点拨：在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作，有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 【知识归纳】怎样认识家庭的共同责任 P32 ①在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作，有助于营造良好的家庭氛围。 ②我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 【总体知识归纳】怎样建设美好家庭 P30-32 ①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 ②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。 ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 ④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 预习教材并思考问题，并做好笔记。 根据素材内容，思考并回答问题。 回忆并分享故事，思考分析感受。 观察漫画内容，回答体悟。 观看视频，积极回答问题。 阅读素材，思考并回答问题。 回忆思考，回答问题，总结归纳知识点。
三、课堂练习 1.展示课件、导学案的练习题目。 2.点拨答案。 完成练习，主动回答问题。
四、课堂小结 1.邀请学生谈本节课收获。 2.回顾本节知识点，呈现本节课的知识结构图，明确本堂课重点、难点。 学生谈收获，并自主归纳总结本节课知识。
板书设计
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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