资源简介

《奏响中学序曲》教案
一、核心素养目标
政治认同：
1. 理解中学阶段的重要性，认同中学教育对个人成长和国家发展的意义。
2. 增强对国家教育制度的认同感，珍惜中学时光，努力学习，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。 健全人格：
3. 积极适应中学生活的新变化，培养乐观向上的心态，勇敢面对挑战。
4. 树立正确的自我认知，明确自己的发展方向，不断完善自己的人格。 责任意识：
5. 认识到自己在中学阶段的责任，努力学习，提高自身素质，为未来的发展打下坚实基础。
6. 培养对自己、对家庭、对社会的责任感，积极参与各种活动，为建设和谐社会贡献力量。
二、教学重点难点
重点：
1. 理解中学阶段对个人成长的重要意义。
2. 认识到中学阶段为个人发展提供的新机会和新要求。 难点：
3. 如何引导学生积极面对中学阶段的变化，把握机遇，迎接挑战。
4. 帮助学生树立正确的人生观、价值观，明确自己的人生目标。
三 、教学过程
(一)导入新课
1. 同学们，大家好!今天我们开始学习七年级上册道德与法治的第一课《开启初中生活》的第一框 《奏响中学序曲》。首先，我想问问大家，你们觉得中学和小学有什么不同呢 (学生回答：学习科目增多 了、学习任务变重了、有更多的社团活动等等。)
2. 大家说得都很对，中学是我们人生中的一个重要阶段，它给我们带来了许多新的变化和挑战。那 么,中学阶段到底对我们有着怎样的意义呢 让我们一起来探讨一下。
(二)讲授新课
1. 中学时代的新起点
(1)同学们，我们先来看看这几张图片(展示军训动员大会、第一天军训、第二天军训、第三天军训、第 四天军训的图片),这是同学们军训的剪影。有人说初中生活从军训开始，你们军训了吗 军训给你们带来 了哪些感受呢 (学生回答：军训很辛苦，但也让我们学会了团结和坚持。)
(2)跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生!这意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、 新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。那么,在校园里你们还有哪些新发现呢 与小学相比，你 们的初中生活有哪些变化 你们怎么看待这些变化 (展示畅所欲言分享“新”的内容，包括新在 “人”、新在“物”、新在“事”的图片)
新在“人”:我们会遇到新的老师和同学，他们有着不同的性格和特点。
新在“物”:学校的环境、设施可能会有所不同，比如有更宽敞的教室、更多的实验室等。 新在“事”:我们会有更多的社团活动、实践活动，学习的课程也会增多。
(3)与初中相比，初中生活有许多新变化，比如：
学习的课程增多了，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等。 学习的任务变重了，需要掌握的知识更多，难度也更大。
学习的难度增大了，需要我们更加努力地学习，提高自己的学习能力。
老师的授课方式不同与小学老师了，可能会更加注重培养我们的自主学习能力和思维能力。 社团活动、实践活动丰富了，我们可以根据自己的兴趣爱好选择参加。
(4)那么,我们应该怎么看待这些变化呢 开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事。(展示高年级学长 给我们当起了校史讲解员、语文老师给我们列出一长串课外阅读书目、地理课上我第一次尝试用天文望远 镜观测天体、班主任组织我们选举班委、制订班规和班训、设计班徽、布告栏里贴满了社团招募新成员的 启事的图片)这些变化对我们的发展提供了新的机会，也对我们的成长提出了新的要求。我们要积极面对。
2. 成长的礼物
(1)初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会呢 (展示初中阶段为我们的发展提供新机会的相关图片)
富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。 丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台。
各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。 在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。
(2)初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求呢 (展示面对新环境、新生活，初中阶段对我们成长提 出新要求的相关图片)
家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航。
我们要越来越踏实，努力学习，勤于思考。 我们要越来越包容，尊重他人，学会合作。
我们要越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。
(3)中学时代对个人成长有什么作用/重要性呢 我们来看看钱学森的故事。(展示钱学森的图片和相关 介绍)钱学森先生1923 年入北京师范大学附属中学读书。中学教育为钱学森打下了坚实的基础，对他的 成长起了重要的作用。他说：“六年的中学学习生活对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。” 钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而 中学老师就占了7个。这足见中学教育在他的人生道路上的重要性。
初中阶段对我们人生具有独特的价值。
我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心 引导和栽培。
初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。
3. 迎接挑战，把握机遇
(1)初中阶段我们具体应该怎么做呢 (展示相关图片)
应珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向。 积极追求进步，确立更高的发展目标。
在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的 中学生。
(2)“人生万事须自为，跬步江山及寥廓”意思是人生都应该自作自为，哪怕每次仅仅迈出的是半步，长 久积累，就可以进入一个宽广的世界。跬步：半步。我们要从现在开始，努力迈出每一步，为自己的未来 打下坚实的基础。
(三)课堂小结
同学们，今天我们学习了《奏响中学序曲》这一框的内容，了解了中学时代是我们人生的新起点，它为我 们的发展提供了新的机会和新的要求。我们要珍惜中学时光，积极面对挑战，把握机遇，努力学习，为自 己的未来打下坚实的基础。同时，我们也要树立正确的人生观、价值观，为实现自己的人生目标而努力奋 斗。
(四)随堂练习(备注：随堂练习包含答案)
1. 初中生活把我们带进一个崭新的天地，在这个新天地里，我们站在一个新起点上。这里的“新起 点 ” 主 要 指 ( )
A. 新的学校和班级环境
B. 新同学和新老师
C. 学生自身成长的新阶段
D. 新课程和新教材
答案：C 。初中生活是我们人生的一个新起点，这个新起点主要指学生自身成长的新阶段，我们在这个阶段 会面临许多新的挑战和机遇，需要不断努力和成长。
2. 习近平总书记在北京大学考察时指出，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。这就像 穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。这启 示我们要()
A. 珍视当下，把准人生方向
B. 树立正确三观，勇担时代责任 C. 追求最优成绩，一心只顾学习 D. 严格要求自己，做到十全十美
答案：AB。习近平总书记的话告诉我们，青少年时期是树立正确价值观的关键时期，我们要珍视当下，把 准人生方向，树立正确的三观，勇担时代责任。追求最优成绩固然重要，但不能一心只顾学习，还要注重 全面发展。严格要求自己是应该的，但做到十全十美是不太可能的，我们要尽力做到最好。
(五)板书设计
1. 中学时代的新起点
新发现 新变化 看待变化
2. 成长的礼物
新的机会 新的要求 重要性
3. 迎接挑战，把握机遇 具体做法
(六)教学反思
在本节课的教学中，通过引导学生讨论和分享自己的经历，让他们深刻感受到了中学阶段的新变化和新挑 战。同时，通过展示钱学森等人物的故事，让学生明白了中学阶段对个人成长的重要性。在教学过程中， 学生积极参与，课堂氛围活跃，但也存在一些不足之处，比如在讨论环节，部分学生的参与度不够高，需 要在今后的教学中加强引导。此外，对于一些抽象的概念，如世界观、人生观、价值观等，学生的理解可 能还不够深入，需要在今后的教学中进一步加强讲解和引导。总的来说，本节课基本达到了教学目标，但 还需要在教学方法和内容的深度上进一步改进和完善。

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