资源简介

(共20张PPT)
3.2 遵守规则
社会生活离不开规则
学习目标
一、自由与规则的关系？
二、如何自觉遵守规则？
三、怎样维护规则？
四、为什么要积极改进规则？
一、自由与规则不可分
1.社会规则与自由的关系
①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受社会规则的约束。
我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
这名男士有打手机的“自由”，但是这种“自由”应该以不损害周围乘客的合法的自由和权利为前提。所以这位男士的行为是不对的。
你如何看待这位男士打电话的“自由”？
列车即将启动，一位乘客蛮横堵住车门，不让 列车启动，原因是他老婆还未赶到，面对谴责与劝阻不为所动，导致发车延误。公安机关对其予以行政拘留处罚。
说一说这位乘客被处罚的原因。
《中华人民共和国治安管理处罚法》
一、第二十三条 有下列行为之一的，处警告或者200元以下罚款;情节较重的，处5日以上10日以下拘留，可以并处500元以下罚款：
(一)扰乱机关、团体、事业单位秩序……
(二)扰乱车站、港口、机场、商场等公共场所秩序的;
(三)扰乱公共汽车、电车、火车、船舶、航空器或者其他公共交通工具上的秩序的……
（2）社会规则是人们享有自由的保障。
人们建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的应当受到相应处罚。
（1）社会规则划定了自由的边界。
自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（2）社会规则是人们享有自由的保障。
违反规则、扰乱秩序的应当受到相应处罚。
一、社会规则和自由的关系？
二、自觉遵守规则
◆你怎么看待以上观点？
①上述观点都是错误的，都是漠视规则、不遵守规则的表现。遵守规则需要他律和自律。
②应该认识到，遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
③无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。
二、如何自觉遵守社会规则
（1）遵守社会规则需要他律和自律。
（遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在因素约束，即他律；又需要自我约束，即自律。 ）
（2）遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心，外化于行。
三、维护与改进规则
1、假如你看见有人闯红灯了，你会？
A、无视 B、愤怒 C、····
2.如何劝导才能收到最好的结果，请演示一下。
（1）有“礼”，语言文明，态度和善；
（2）有“理”，要晓之以理，采取合理的方式；
（3）有“节”，要注意适可而止。
(1)坚定维护规则，一方面从自己做起，自觉遵守规则；
(2)另一方面在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
三、怎样维护规则？
探究与分享：
你还知道哪些规则发生了变化？
为什么规则会发生变化？
随着社会的发展和社会生活的变迁，（1）一些原来没有的规则，需要制定。
《中国人民共和国民法典》自2021年1月1日起施行。
《反食品浪费法》自2021年4月29日起施行。
规则是一成不变的吗？
《中华人民共和国爱国主义教育法》自2024年1月1日起施行。
（2）一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。
规则是一成不变的吗？
新版GB 2760-2024《食品安全国家标准 食品添加剂使用标准》规定，自2025年2月8日起，脱氢乙酸钠将在烘焙食品中全面禁用。
我国计划生育政策的变化
（3）一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
双独二孩
只生一个
单独二孩
全面二孩
全面三孩
四、为什么要改进规则？
规则不是一成不变的。一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了合理性，需要废除;一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
积极参与规则的改进与完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更符合人民的利益和社会发展的要求。
五、如何改进规则？
课堂小结：
1、某校傍晚放学的时候，门口混乱不堪。开着私家车、骑着电动车、自行车和步行来接孩子的家长，都希望能迅速找到自己的孩子。家长们围堵在校门口，里面的学生会出不去。拥挤的车辆、人群将学校大门堵得水泄不通。
（1）材料中反映的这种混乱状况会带来哪些影响？
（2）生活处处需要秩序。为了保证学校周边秩序良好，请你分别从政府、学校、个人角度提合理化的建议。
①学校门口放学时间秩序混乱，势必会对学生、家长、老师的生命健康造成一定的影响，会有危险因素存在；
②长时间的混乱情况，还会严重影响周边居民的正常生活，引发社会矛盾。
①政府可以派交通民警进行疏导；
②学校可以组织安保教师拉起警戒线；
③学生个人应该与家长沟通协商，定的见面地点尽可能地远离学校门口，在确保个人安全的基础上，多为他人着想。
建议类答题技巧：具体可行的做法，多角度思考
（1）国家：制定和完善···有关的法律法规；加大对···行为的惩罚力度；
（2）学校：通过···方式加大对···的教育；
（3）中学生/公民：自觉····；敢于同···行为做斗争；
（4）社会：加强对··宣传，营造···环境；
（5）家庭：教育···

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