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2024秋统编版一年级语文上册核心素养学案设计
汉语拼音1.a o e（第2课时）
【素养分析】
文化自信：通过学习汉语拼音，感受中华文化的博大精深，激发对祖国语言文字的热爱之情。
语言运用：能够准确认读并书写单韵母a、o、e，初步掌握其发音要领和书写规范。
思维能力：通过观察、模仿、比较等学习活动，培养学生的观察力和思维能力。
审美创造：在书写练习中，感受汉字之美，培养审美感知和创造美的能力。
【学习目标】
1.认识四线格，能在四线格里正确书写ɑ o e以及它们的四声。
2.复习巩固ɑ o e三个单韵母的读音、字形及声调。
3.初步培养学习汉语拼音的兴趣。
【学习重点】
认识书写汉语拼音的四线格，学习使用四线格。
【学习难点】
学习正确书写ɑ o e ，并掌握三个单韵母的正确笔顺。
【学习过程】
第一部分：学习任务
学习任务一、温故知新，复习回顾
1.巩固发音：a o e
圆圆脸蛋羊角辫，张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ
太阳出来红彤彤，公鸡一叫 o o o
清清水塘一只鹅，水中倒影 e e e
2.带调拼读a o e的四声。
ā á ǎ à
ō ó ǒ ò
ē é ě è
学习任务二、认识四线，正确书写
1. 认识四线
（1）画四线三格。
（2）巧记四线：（四线格儿歌）
拼音格，四条线，拼音字母住里边。
住上格的不顶线，住下格的不贴边，
中格写满记心间。
2.观察书写：观察a o e在四线格中的位置。
_______________________________________________
3.书写姿势：
（1）我们书写时要注意什么？
_______________________________________________
（2）执笔方法：食指拇指捏着,三指四指托着,小指在后藏着,笔尖向前斜着,笔杆向后躺着。
4.指导书写：
a：_______________________________________________。
O：_______________________________________________。
e：_______________________________________________。
5.书写描红：试着描红a o e
顺。
学习任务三、随堂练习，自我检测
1.给韵母标声调。
2.观察这个娃娃头像里有哪些韵母？请把它们写在四线格内。
3. 练习写ɑ、o、e的四声
参考答案：
1.给韵母标声调。
2.观察这个娃娃头像里有哪些韵母？请把它们写在四线格内。
3. 练习写ɑ、o、e的四声
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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