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(共46张PPT)
第8课
智能楼道灯
八年级
上
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
项目情境
04
项目准备
05
项目实施
06
课后练习
07
课堂小结
08
板书设计
教学目标
通过智能楼道灯项目的实施，意识到信息技术在节能减排、环保方面的作用，培养环保意识和责任感。
信息社会责任
能够认识到光敏传感器、声音传感器和RGB全彩LED模块在智能家居中的应用价值。
信息意识
通过编程实践，掌握利用光敏传感器和声音传感器进行逻辑判断的方法，锻炼算法设计和问题解决能力。
计算思维
在项目实施过程中，发挥创新精神，尝试不同的编程思路和灯光效果，实现个性化定制。
数字化学习与创新
新知导入
随着智能家居的流行，很多家庭都配备了新型小夜灯，它可以在人经过的时候自动开灯，或者在黑暗的环境下亮灯。本课我们就来认识一下这种智能小夜灯的工作原理。
新知导入
认识智能楼道灯的工作原理。
了解并掌握光线传感器的功能和使用。
通过编程，掌握利用光感和声音传感器模块控制小灯的方法。
02
03
01
探究新知
一、项目情境
为了响应国家节能减排的号召，我们可以从身边力所能及的小事开始探究，加入节能环保的行列中，如图所示的智能小夜灯就很节能。我们经过楼道时，总能看见楼道顶部有一个灯泡。白天的时候，灯是始终处于熄灭状态的；夜晚的时候，如果有人经过楼道，灯就会自动亮起；如果没有人经过，灯也不会亮。通过思考怎样将科技与生活相结合，开发能用声音与光线控制的智能楼道灯。
探究新知
二、项目准备
本项目将要用到光敏传感器、声音传感器和RGB全彩LED模块，我们先来了解一下这些零件。
探究新知
二、项目准备
光敏传感器是最常见的传感器之一，它的种类繁多，主要有：光电管、光电倍增管、光敏电阻、光敏三极管、太阳能电池、红外线传感器、紫外线传感器、光纤式光电传感器、色彩传感器、CCD和CMOS图像传感器等，如图所示。
(一)光敏传感器
探究新知
二、项目准备
光敏传感器中最简单的电子器件是光敏电阻，如图所示，它能感应光线的明暗变化，输出微弱的电信号，通过简单电子线路放大处理，可以控制LED灯具的自动开关。因此在自动控制、家用电器中得到广泛的应用，例如远程的照明灯具，还经常用在电视机中可自动调节亮度，照相机中可自动曝光。
(一)光敏传感器
探究新知
二、项目准备
拓展阅读——光敏电阻
光敏电阻是一种对光线特别灵敏的电阻，利用光电导效应制成，当无光照时，光敏电阻值增大，电路中电流减小。当受到光照时，电阻减小，其阻值随光照增强而减小。
(一)光敏传感器
思考活动
在生活中有哪些场景会用到光敏传感器呢 其主要作用是什么
思考活动
参考
数码相机和智能手机相机中的光敏传感器用于测量光线强度，自动调节曝光时间、光圈大小等参数，确保拍摄出的照片曝光准确。
相机曝光控制
在办公室、会议室或家庭中，光敏传感器能够感知室内光线强度，自动调节照明设备的亮度，达到节能和舒适的照明效果。
自动调光系统
道路上的路灯通过光敏传感器感知环境光线的变化，夜晚或光线不足时自动开启，白天或光线充足时自动关闭，实现智能化管理。
智能路灯
智能手机、平板电脑等设备的屏幕通常配备有光敏传感器，根据周围环境光线强度自动调节屏幕亮度，保护用户眼睛并延长电池寿命。
电子设备屏幕亮度调节
探究新知
二、项目准备
声音传感器的作用相当于一个话筒。它用来接收声波，显示声音的振动图像，但不能对噪声的强度进行测量，如图所示。
(二)声音传感器
探究新知
二、项目准备
该传感器内置一个对声音敏感的电容式驻极体话筒。声波使话筒内的驻极体薄膜振动，导致电容的变化，而产生与之对应变化的微小电压。这一电压随后被转化成0-5V的电压，经过A/D转换被数据采集器接收，并传送给计算机，其电路原理图如所示。
(二)声音传感器
探究新知
二、项目准备
(二)声音传感器
探究新知
二、项目准备
RGB全彩LED模块由一个贴片全彩LED制成，通过R、G、B三个引脚的PWM电压输入可以调节三种基色(红/蓝/绿)的强度，从而实现全彩的混色效果，如图所示。用Arduino对模块的控制可实现酷炫的灯光效果。
(三)RGB全彩LED模块
探究新知
二、项目准备
RGB灯的数据协议采用单线归零码的通讯方式，像素点在上电复位以后，DIN端接受从控制器传输过来的数据，首先送过来的24bit数据被第一个像素点提取后，送到像素点内部的数据锁存器，剩余的数据经过内部整形处理电路整形放大后通过DO端口开始转发输出给下一个级联的像素点，每经过一个像素点的传输，信号减少24bit。像素点采用自动整形转发技术，使得该像素点的级联个数不受信号传送的限制，仅受限信号传输速度要求，其电路原理图如图所示。
(三)RGB全彩LED模块
探究新知
二、项目准备
(三)RGB全彩LED模块
探究新知
三、项目实施
本项目我们先学习如何利用光敏传感器和声音传感器控制小灯泡、如何控制灯泡闪烁三个小模块，再搭建完整的脚本。
探究新知
三、项目实施
(1)光敏传感器：在编程界面引入光敏传感器，获取光敏传感器测量的亮度值。根据传感器是否检测到光强弱判断是否触发灯亮灭，程序如下：
(一)模块拆解
探究新知
三、项目实施
（2）声音传感器：在编程界面引入声音传感器，获取声音传感器测量的声音值。根据测传感器是否检测到声音判断是否触发灯亮灭，程序如下：
(一)模块拆解
探究新知
三、项目实施
（3）RGB全彩LED模块：通过对RGB彩灯的RGB数值的调控，让其在被触发后达到呼吸闪烁的效果，程序如下：
(一)模块拆解
探究新知
三、项目实施
给设计好的楼道灯安装声控和光敏模块后，配合自动延时开关，白天光线强，楼道灯关闭；晚上光线弱且声控开关检测到声音较大，代表有人经过，则楼道灯开启，如表所示。
(二)脚本搭建
光线 声音 灯的状态
强 小 灭
强 大 灭
弱 小 灭
弱 大 亮
探究新知
三、项目实施
根据设计思路，利用程序对触发灯亮灯灭的条件进行判断，按照判断的顺序嵌套，程序如下：
(二)脚本搭建
探究新知
三、项目实施
至此，我们的智能楼道灯项目就完成了，请在白天需要灯光时，试一试拍拍手灯光是否会开启吧。
(二)脚本搭建
思考活动
尝试用长闪烁表示横杠，用短闪烁表示点，发出莫尔斯电码中的“SOS”求救信号。莫尔斯电码表如图所示。
思考活动
参考
1.莫尔斯电码中，每个字母由一系列的点（短闪烁）和横杠（长闪烁）组成。对于“SOS”信号，其莫尔斯电码表示为：
S：点点点（短闪烁短闪烁短闪烁）
O：横横横（长闪烁长闪烁长闪烁）
S：点点点（短闪烁短闪烁短闪烁）
2.根据题目要求，我们将这些点和横杠转换为相应的闪烁形式：
S：短闪烁 - 短闪烁 - 短闪烁
O：长闪烁 - 长闪烁 - 长闪烁
S：短闪烁 - 短闪烁 - 短闪烁
3.将这些闪烁组合起来，就得到了完整的“SOS”信号：
短闪烁 - 短闪烁 - 短闪烁（S）长闪烁 - 长闪烁 - 长闪烁（O）短闪烁 - 短闪烁 - 短闪烁（S）
探究新知
拓展学习——工程笔记
工程笔记在科创活动和工程项目中扮演着至关重要的角色。它不仅是项目进展的详细记录，更是项目参与者思维过程、决策依据和问题解决策略的集中体现。通过工程笔记，团队成员可以清晰地了解项目的背景、当前状态和未来规划，确保工作的连续性和一致性。此外，工程笔记还是知识传承和经验积累的重要载体，它帮助新成员快速融入项目，减少重复劳动和错误发生。因此，撰写和维护工程笔记对于提升项目管理效率、促进团队协作以及推动科技创新具有重要意义。
（一）工程笔记的意义
探究新知
拓展学习——工程笔记
1.准备阶段
（1）确定项目主题与目标
明确主题：根据兴趣、实际需求或比赛要求，确定科创作品的主题。
设定目标：设定清晰、具体、可衡量的目标，如提高效率、解决特定问题、实现特定功能等。
（二）撰写方法
探究新知
拓展学习——工程笔记
（2）制定计划
项目进度计划：制定详细的时间表，包括设计、制作、测试、优化等各个阶段的时间节点。
所需材料与工具清单：列出制作过程中可能需要的所有材料和工具，并提前准备。
（二）撰写方法
探究新知
拓展学习——工程笔记
2.设计阶段
（1）概念设计
整体构思：对作品进行整体规划和构思，包括外形、功能、工作原理等。
初步确定外形和功能：绘制草图或使用CAD软件设计初步方案，明确作品的基本形态和功能需求。
（二）撰写方法
探究新知
拓展学习——工程笔记
（2）详细设计
结构与细节设计：深入设计作品的结构和细节，包括各部分之间的连接方式、电路布局、软件算法等。
确定材料和尺寸：根据设计要求选择合适的材料和确定精确的尺寸。
（二）撰写方法
探究新知
拓展学习——工程笔记
3.制作阶段
（1）材料准备与采购
根据详细设计清单采购所需材料，确保质量和数量满足要求。
（二）撰写方法
探究新知
拓展学习——工程笔记
（2）制作与组装
分步制作：按照详细设计图开始制作作品的各个部分，注意安全和精度。
组装与调试：将各部分组装在一起，并进行初步调试，确保各部分协同工作正常。
（二）撰写方法
探究新知
拓展学习——工程笔记
4.测试与优化阶段
（1）功能测试
全面测试：对作品进行全面的功能测试，包括性能、稳定性、安全性等方面。
数据记录：详细记录测试过程中的数据，为后续分析提供依据。
（二）撰写方法
探究新知
拓展学习——工程笔记
（2）问题与解决
问题记录：记录测试过程中发现的问题和异常情况。
解决方案：针对问题制定解决方案，并进行修改和优化。
（3）性能优化
性能评估：根据测试结果评估作品的性能表现。
优化调整：对作品进行必要的优化和调整，以提高性能和可靠性。
（二）撰写方法
探究新知
拓展学习——工程笔记
5.记录与总结阶段
（1）详细记录
设计过程记录：记录设计过程中的所有重要决策和修改理由。
制作与测试记录：详细记录制作过程中的每一步骤和测试结果。
问题与解决方案记录：对遇到的问题和解决方案进行详细记录和分析。
（二）撰写方法
探究新知
拓展学习——工程笔记
（2）总结反思
项目总结：对整个项目进行总结，包括成功经验和不足之处。
反思与改进：对设计、制作和测试过程中的问题进行反思，提出改进措施和未来发展方向。
（二）撰写方法
探究新知
拓展学习——工程笔记
（3）笔记格式与技巧
清晰明了：笔记应清晰、有条理地记录关键信息。
图文并茂：结合文字和图表记录设计思路、测试结果等。
重点突出：用不同颜色或符号标记重点内容，便于后续查阅和复习。
反思与总结：在笔记中留出空间进行反思和总结，记录个人感悟和未来改进方向。
（二）撰写方法
探究新知
第二单元活动评价
（1）单元框架图，请同学们对照图中的内容进行总结。
探究新知
第二单元活动评价
（2）根据自己的掌握情况勾选相应的选项。
学习内容 掌握情况
编译入门 □不了解□了解□理解
温湿度传感器 □不了解□了解□理解
超声波传感器 □不了解□了解□理解
蜂鸣模块 □不了解□了解□理解
智能楼道灯 □不了解□了解□理解
短距离无线通信技术 □不了解□了解□理解
课堂总结
本节课我们深入学习了智能楼道灯的制作，重点掌握了光敏传感器、声音传感器和RGB全彩LED模块的工作原理及应用。通过实践操作，我们成功实现了楼道灯的智能控制，白天关闭、晚上有人时开启，既节能环保又方便实用。在编程过程中，我们锻炼了计算思维和问题解决能力，也体验了创新的乐趣。此外，我们还意识到信息技术在节能减排、环保方面的重要作用，培养了环保意识。
课后作业
在熟练掌握光敏模块和声音模块后，能否结合光敏模块和声音模块对智能小车的车灯进行设置呢
板书
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让备课更有效
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智能楼道灯教学设计
课题 智能楼道灯 单元 生活中的万物互联 学科 初中信息科技 年级 八年级
教材分析 教材围绕“智能楼道灯”项目，系统介绍了光敏传感器、声音传感器及RGB全彩LED模块的工作原理与应用。通过项目实施，学生不仅能够掌握传感器的基本知识和使用方法，还能通过编程实践，将理论知识转化为实际技能，实现智能控制。教材注重理论与实践的结合，通过模块拆解和脚本搭建，逐步引导学生完成项目，培养其动手能力和创新思维。同时，教材还拓展了传感器的应用场景，激发学生的探索兴趣，为其后续学习和实际应用打下坚实基础。整体而言，本教材内容丰富、结构清晰，既符合教学需求，又能够激发学生的学习兴趣。
学习目标 信息意识：能够认识到光敏传感器、声音传感器和RGB全彩LED模块在智能家居中的应用价值。计算思维：通过编程实践，掌握利用光敏传感器和声音传感器进行逻辑判断的方法，锻炼算法设计和问题解决能力。数字化学习与创新：在项目实施过程中，发挥创新精神，尝试不同的编程思路和灯光效果，实现个性化定制。信息社会责任：通过智能楼道灯项目的实施，意识到信息技术在节能减排、环保方面的作用，培养环保意识和责任感。
重点 让学生掌握光敏传感器、声音传感器以及RGB全彩LED模块的工作原理和编程应用。通过实践操作，学生需能够熟练运用这些传感器和模块，实现智能楼道灯的控制功能。
难点 如何引导学生将理论知识转化为实际编程技能，特别是在处理复杂逻辑判断时，如何准确设置触发条件，确保楼道灯在正确的时间和情境下亮起或熄灭。此外，RGB全彩LED模块的调控也是难点之一，学生需要掌握PWM电压输入调控方法，以实现灯光的多彩效果。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 随着智能家居的流行，很多家庭都配备了新型小夜灯，它可以在人经过的时候自动开灯，或者在黑暗的环境下亮灯。本课我们就来认识一下这种智能小夜灯的工作原理。(1)认识智能楼道灯的工作原理。(2)了解并掌握光线传感器的功能和使用。(3)通过编程，掌握利用光感和声音传感器模块控制小灯的方法。 了解本课学习任务目标。 通过介绍本课学习任务，让学生清楚本课学习目标，激发学生学习的兴趣。
讲授新课 一、项目情境为了响应国家节能减排的号召，我们可以从身边力所能及的小事开始探究，加入节能环保的行列中，如图8-1所示的智能小夜灯就很节能。我们经过楼道时，总能看见楼道顶部有一个灯泡。白天的时候，灯是始终处于熄灭状态的；夜晚的时候，如果有人经过楼道，灯就会自动亮起；如果没有人经过，灯也不会亮。通过思考怎样将科技与生活相结合，开发能用声音与光线控制的智能楼道灯。二、项目准备本项目将要用到光敏传感器、声音传感器和RGB全彩LED模块，我们先来了解一下这些零件。(一)光敏传感器光敏传感器是最常见的传感器之一，它的种类繁多，主要有：光电管、光电倍增管、光敏电阻、光敏三极管、太阳能电池、红外线传感器、紫外线传感器、光纤式光电传感器、色彩传感器、CCD和CMOS图像传感器等，如图8-2所示。光敏传感器中最简单的电子器件是光敏电阻，如图8-3所示，它能感应光线的明暗变化，输出微弱的电信号，通过简单电子线路放大处理，可以控制LED灯具的自动开关。因此在自动控制、家用电器中得到广泛的应用，例如远程的照明灯具，还经常用在电视机中可自动调节亮度，照相机中可自动曝光。拓展阅读——光敏电阻光敏电阻是一种对光线特别灵敏的电阻，利用光电导效应制成，当无光照时，光敏电阻值增大，电路中电流减小。当受到光照时，电阻减小，其阻值随光照增强而减小。思考活动在生活中有哪些场景会用到光敏传感器呢 其主要作用是什么 (二)声音传感器声音传感器的作用相当于一个话筒。它用来接收声波，显示声音的振动图像，但不能对噪声的强度进行测量，如图8-4所示。该传感器内置一个对声音敏感的电容式驻极体话筒。声波使话筒内的驻极体薄膜振动，导致电容的变化，而产生与之对应变化的微小电压。这一电压随后被转化成0-5V的电压，经过A/D转换被数据采集器接收，并传送给计算机，其电路原理图如8-5所示。(三)RGB全彩LED模块RGB全彩LED模块由一个贴片全彩LED制成，通过R、G、B三个引脚的PWM电压输入可以调节三种基色(红/蓝/绿)的强度，从而实现全彩的混色效果，如图8-6所示。用Arduino对模块的控制可实现酷炫的灯光效果。RGB灯的数据协议采用单线归零码的通讯方式，像素点在上电复位以后，DIN端接受从控制器传输过来的数据，首先送过来的24bit数据被第一个像素点提取后，送到像素点内部的数据锁存器，剩余的数据经过内部整形处理电路整形放大后通过DO端口开始转发输出给下一个级联的像素点，每经过一个像素点的传输，信号减少24bit。像素点采用自动整形转发技术，使得该像素点的级联个数不受信号传送的限制，仅受限信号传输速度要求，其电路原理图如图8-7所示。三、项目实施本项目我们先学习如何利用光敏传感器和声音传感器控制小灯泡、如何控制灯泡闪烁三个小模块，再搭建完整的脚本。(一)模块拆解(1)光敏传感器：在编程界面引入光敏传感器，获取光敏传感器测量的亮度值。根据传感器是否检测到光强弱判断是否触发灯亮灭，程序如下：（2）声音传感器：在编程界面引入声音传感器，获取声音传感器测量的声音值。根据测传感器是否检测到声音判断是否触发灯亮灭，程序如下：（3）RGB全彩LED模块：通过对RGB彩灯的RGB数值的调控，让其在被触发后达到呼吸闪烁的效果，程序如下：(二)脚本搭建给设计好的楼道灯安装声控和光敏模块后，配合自动延时开关，白天光线强，楼道灯关闭；晚上光线弱且声控开关检测到声音较大，代表有人经过，则楼道灯开启，如表8-1所示。表8-1灯光触发分析光线声音灯的状态强小灭强大灭弱小灭弱大亮根据设计思路，利用程序对触发灯亮灯灭的条件进行判断，按照判断的顺序嵌套，程序如下：至此，我们的智能楼道灯项目就完成了，请在白天需要灯光时，试一试拍拍手灯光是否会开启吧。思考活动尝试用长闪烁表示横杠，用短闪烁表示点，发出莫尔斯电码中的“SOS”求救信号。莫尔斯电码表如图8-12所示。拓展学习——工程笔记（一）工程笔记的意义工程笔记在科创活动和工程项目中扮演着至关重要的角色。它不仅是项目进展的详细记录，更是项目参与者思维过程、决策依据和问题解决策略的集中体现。通过工程笔记，团队成员可以清晰地了解项目的背景、当前状态和未来规划，确保工作的连续性和一致性。此外，工程笔记还是知识传承和经验积累的重要载体，它帮助新成员快速融入项目，减少重复劳动和错误发生。因此，撰写和维护工程笔记对于提升项目管理效率、促进团队协作以及推动科技创新具有重要意义。（二）撰写方法1.准备阶段（1）确定项目主题与目标明确主题：根据兴趣、实际需求或比赛要求，确定科创作品的主题。设定目标：设定清晰、具体、可衡量的目标，如提高效率、解决特定问题、实现特定功能等。（2）制定计划项目进度计划：制定详细的时间表，包括设计、制作、测试、优化等各个阶段的时间节点。所需材料与工具清单：列出制作过程中可能需要的所有材料和工具，并提前准备。2.设计阶段（1）概念设计整体构思：对作品进行整体规划和构思，包括外形、功能、工作原理等。初步确定外形和功能：绘制草图或使用CAD软件设计初步方案，明确作品的基本形态和功能需求。（2）详细设计结构与细节设计：深入设计作品的结构和细节，包括各部分之间的连接方式、电路布局、软件算法等。确定材料和尺寸：根据设计要求选择合适的材料和确定精确的尺寸。3.制作阶段（1）材料准备与采购根据详细设计清单采购所需材料，确保质量和数量满足要求。（2）制作与组装分步制作：按照详细设计图开始制作作品的各个部分，注意安全和精度。组装与调试：将各部分组装在一起，并进行初步调试，确保各部分协同工作正常。4.测试与优化阶段（1）功能测试全面测试：对作品进行全面的功能测试，包括性能、稳定性、安全性等方面。数据记录：详细记录测试过程中的数据，为后续分析提供依据。（2）问题与解决问题记录：记录测试过程中发现的问题和异常情况。解决方案：针对问题制定解决方案，并进行修改和优化。（3）性能优化性能评估：根据测试结果评估作品的性能表现。优化调整：对作品进行必要的优化和调整，以提高性能和可靠性。5.记录与总结阶段（1）详细记录设计过程记录：记录设计过程中的所有重要决策和修改理由。制作与测试记录：详细记录制作过程中的每一步骤和测试结果。问题与解决方案记录：对遇到的问题和解决方案进行详细记录和分析。（2）总结反思项目总结：对整个项目进行总结，包括成功经验和不足之处。反思与改进：对设计、制作和测试过程中的问题进行反思，提出改进措施和未来发展方向。（3）笔记格式与技巧清晰明了：笔记应清晰、有条理地记录关键信息。图文并茂：结合文字和图表记录设计思路、测试结果等。重点突出：用不同颜色或符号标记重点内容，便于后续查阅和复习。反思与总结：在笔记中留出空间进行反思和总结，记录个人感悟和未来改进方向。第二单元活动评价（1）单元框架图，请同学们对照图中的内容进行总结。（2）根据自己的掌握情况勾选相应的选项。学习内容掌握情况编译入门□不了解□了解□理解温湿度传感器□不了解□了解□理解超声波传感器□不了解□了解□理解蜂鸣模块□不了解□了解□理解智能楼道灯□不了解□了解□理解短距离无线通信技术□不了解□了解□理解 了解项目情境，思考开发能用声音与光线控制的智能楼道灯。学习光敏传感器的种类及光敏电阻的工作原理。思考生活中光敏传感器的使用场景及其作用。学习声音传感器的工作原理。学习RGB全彩LED模块的构成及工作原理。学习编程控制光敏传感器。学习编程控制声音传感器。学习编程控制RGB全彩LED。完成智能楼道灯项目脚本搭建。尝试发出莫尔斯电码中的“SOS”求救信号。了解工程笔记的意义。学习工程笔记的撰写方法。根据单元框架图，对本单元学习内容进行总结。对照学习内容表，评价自己的掌握情况。 通过声光控制灯的应用情境，引出本课学习主题——智能楼道灯。让学生全面了解光敏传感器、声音传感器及RGB全彩LED模块的基础知识，包括其种类、工作原理及应用场景。通过详细讲解各零件的特性和电路原理，培养学生的理论素养和实践能力。同时，结合思考活动和拓展阅读，引导学生深入思考传感器的实际应用，激发他们的创新意识和探索精神。通过模块拆解和脚本搭建，引导学生掌握光敏、声音传感器及RGB灯的控制方法，实现智能楼道灯项目。同时，通过思考活动，鼓励学生创新应用，将所学知识用于发出莫尔斯电码求救信号，培养其解决实际问题的能力。通过详细讲解准备、设计、制作、测试与优化、记录与总结等各阶段的关键步骤和要点，引导学生掌握科学系统的记录方法，提升项目管理能力和团队协作效率。同时，强调笔记的清晰性、条理性和图文并茂，以促进学生形成良好的记录习惯，为知识传承和经验积累打下坚实基础。通过单元框架图总结和自我掌握情况评估，帮助学生回顾和巩固所学内容。
课后练习 在熟练掌握光敏模块和声音模块后，能否结合光敏模块和声音模块对智能小车的车灯进行设置呢 独立思考，尝试结合光敏模块和声音模块对智能小车的车灯进行设置。 检验学生对光敏模块和声音模块的综合运用能力，通过将其应用于智能小车车灯的设置，提升学生的实践创新能力和问题解决能力，加深对传感器技术的理解和掌握。
课堂小结 组织学生分小组总结本课学习内容，请每个小组代表说说自己小组总结的结果。教师做最后的补充。参考：本节课我们深入学习了智能楼道灯的制作，重点掌握了光敏传感器、声音传感器和RGB全彩LED模块的工作原理及应用。通过实践操作，我们成功实现了楼道灯的智能控制，白天关闭、晚上有人时开启，既节能环保又方便实用。在编程过程中，我们锻炼了计算思维和问题解决能力，也体验了创新的乐趣。此外，我们还意识到信息技术在节能减排、环保方面的重要作用，培养了环保意识。 在小组讨论基础上，推选代表总结本课学习内容。其他小组做补充总结。 学生自己总结学习内容是一种学习方法，每次课可以梳理出学习了哪些知识、技能方法和思维方式，在头脑中形成本课程的学科结构。
板书 从教师板书上归纳本课学习内容的重点。 通过板书，帮助学生形成本课学习内容思维导图。
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