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体育大单元教案
(第 7 课)
课的主题 射门与游戏 场地器材 足球场、标志桶
教学方式 学 1.学习掌握足球脚背内侧射门技术要领，能够用正确的部位踢球。
练 1.快速后运球射门 2.接传球后射门3.正常防守2V1突破射门射门练习4.消极防守2V2射门练习
赛 1.3V3多个球门比赛，弱化防守
评 学生对射门力量、准度、角度进行评价
教学 目标 运动技能目标：通过射门游戏的学练，能掌握射门的要求与技巧。 健康行为目标：能运用射门技术完成得分任务 体育品德目标：积极参加练习，遵守游戏规则克服射门失败的失落，勇敢挑战自我
重点难点 重点：掌握运球、传球、射门技术动作要领 难点：能在有对抗的前提下合理使用射门组合动作。
课的结构 学习内容 组织教法与要求 时间 强度
开 始 部 分 一、课堂常规 1.体育委员整队报告人数 2.师生问好 3.宣布本节课内容 4.安排见习生，强调安全 组织：四列横队 要求：快、静、齐，精神饱满 2 小
准 备 部 分 一、常规热身 1.慢跑热身 a跑操队形绕足球场慢跑2圈热身 2.徒手操 a头部运动 b扩胸运动 c体转运动 d腹背运动 e压腿 f全蹲起 g高抬腿 （4*8拍） 二、专项准备活动 学生自由在足球场进行个人运球，听到教师口稍后分别进行以下动作练习： 1.跳踩球30s 2.推波球30s 3.v字拉球30s 4.运球接力 组织：跑操队形慢跑热身 教法; 教师领跑，强调步伐一致 口哨提示 要求： 队伍整齐、步伐一致。 组织：四列横队 教法： 跟随音乐，学生一起进行热身 要求： 模仿教师动作，听音乐节奏，充分活动各关节 组织：足球场散点进行 教法： 1.讲解游戏规则 2.强调游戏纪律与安全 3.引导学生积极参与 要求： 1.遵守游戏规则 2.运球抬头，避免相撞 3.积极参与游戏 4 4 中 中
基 本 部 分 1、探讨射门动作 学生1.5米处自行射门尝试，探讨哪种方式进行射门更加有力量，引出脚背内侧射门技术 2、学习脚背内侧射门技术 观察球的位置，斜线助跑，重心由后向前，摆腿踢球，拿出课前老师给的贴纸找准脚背内面正确位置，然后两人一组，做脚背内侧推踢固定球的练习 3、快速运球后射门 所有学生分3组，利用所学运球技术，排队运球 4、接传球后射门 学生小组内分两组，一组传球一组接球后打门，传球后的队员排队在接球队员后，打门后队员排在传球组后 5、正常防守2V1突破射门射门练习 2人进攻，1人防守。进攻队员接队友传球后，迅速运球到合适位置进行打门。进攻方进门得分获胜，防守方破坏球得分。进攻与防守角色依次变换。 6、3V3多个球门比赛 其中防守队员需两人手拉手进行防守。先获3分的队伍获胜 7、课课练 小碎步+冲刺跑：通过进行一系列快速短小的步伐来快速开始起跑，跑步者之后逐渐加速增加步幅来提高速度 波比跳+冲刺跑：双脚应该离地同时着地，并尽量通过弹跳来提高跳跃高度和速度。 组织： 教法：1.教师吹哨学生有序进行射门尝试 2.鼓励学生大力射门 3.强调安全 要求：1.积极思考，探讨 2.按要求进行练习 3.积极回答教师所提出的问题 组织： 教法：1..教师讲解示范 2.为学生在正确部位贴上标志物 3.引导学生进行正确部位的提踢球动作 要求：1.积极思考，认真观看示范 2.按要求进行练习 3.积极回答教师提问 组织： 教法：1.教师讲解示范 2.巡视指导，个别纠错 3.教师点评，师生互评 要求： 1.积极思考，认真观看示范 2.按要求进行练习 3.积极回答教师提问 组织： 组织： 教法：1.教师讲解示范 2.巡视指导，个别纠错 3.教师点评，师生互评 要求： 认真看老师示范仔细听老师讲解练习要求。 能公平正确的对别人做出评价。 组织： 教法： 1.教师讲解并示范动作。 2.组织学生练习并巡回指导。 3.讲解并示范评价方法，帮助学生学会公平 公正的评价。 要求： 1.认真比赛，遵守比赛规则 2.合理利用组合动作 3.加强与同伴之间的沟通协作 组织： 教法： 1.教师讲解比赛规则 2.巡视指导，担任裁判工作 3.教师点评，师生互评 要求： 积极参与体能练习，充分发展体能 2.排队有序，不拥挤打闹 3 3 3 3 3 5 8 中 中 中 中 大 大 大
课的结构 学习内容 组织教法与要求 时间 强度
结 束 部 分 1.放松练习 自编姿态放松操 2.集合小结 教师点评 学生自评互评 3.宣布下课，回收器材 组织：四列横队 教法：教师示范领做，学生模仿跟随练习 要求：动作到位，充分拉升 2 小
课后小结 运动负荷曲线图
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