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体育大单元教案
(第 8 课)
课的主题 突破后射门的学练 场地器材 足球场、标志桶、体操垫、音响
教学方式 学 1.学习掌握足球运球、突破、射门组合动作
练 1.绕过障碍物完成射门得分 2.突破消极防守后射门 3.突破积极防说后射门
赛 1.1V1多个球门比赛 2.5V5移动球门比赛，弱化防守
评 学生对突破、射门衔接动作进行评价。
教学 目标 运动技能目标：通过多种射门游戏的学练，能掌握射门的方法，发展学生射门能力。 健康行为目标：能在比赛中完成突破后衔接射门得分。 体育品德目标：比赛中的身体对抗培养学生拼搏精神。
重点难点 重点：掌握突破后射门技术动作要领 难点：能在有对抗的前提下突破对手进行正确姿势的射门。
课的结构 学习内容 组织教法与要求 时间 强度
开 始 部 分 一、课堂常规 1.体育委员整队报告人数 2.师生问好 3.宣布本节课内容 4.安排见习生，强调安全 组织：四列横队 要求：快、静、齐，精神饱满 2 小
准 备 部 分 一、常规热身 1.慢跑热身 a跑操队形绕足球场慢跑2圈热身 2.关节活动 a手臂舒展 b腰部拉伸 （4*8拍） c大腿拉伸 d腿部内外侧拉伸 二、专项准备活动 学生自由在足球场进行个人运球，听到教师口稍后分别进行以下动作练习： 1.跳踩球30s 2.推波球30s 3.脚底拉球30s 4协调性、反应能力游戏 组织：跑操队形慢跑热身 教法; 教师领跑，强调步伐一致 2.口哨提示 要求： 队伍整齐、步伐一致 组织：四列横队 教法： 跟随音乐，学生一起进行热身 要求： 模仿教师动作，听音乐节奏，充分活动各关节 组织：足球场散点进行 教法： 1.讲解游戏规则 2.强调游戏纪律与安全 3.引导学生积极参与 要求： 1.遵守游戏规则 2.运球抬头，避免相撞 3.积极参与游戏 4 3 中 中
基 本 部 分 1、绕过障碍物完成射门得分 学生4人一组，依次运用所学运球技术完成1个标志桶的突破运球后进行射门练习。 2、突破消极防守后射门 两人一组，一人拿球突破另一人后射门，防守队员消极防守不抢球。 3、突破积极防守后射门 两人一组，，一人拿球突破另一人后射门，防守队员积极防守，将球拦截。 4、1V1多个球门比赛。 两人一组，1v1进行突破射门得分，得分高者获胜。 5、5V5移动球门比赛 其中进攻方一人可以在球门线移动体操垫（球门），防守方需3人围圈，2人手拉手进行防守。 6、课课练 接力折返跑：四名队员组成。在足球场内，每个队员都需要跑一段距离50米，然后把接力棒传递给下一个队员， 组织： 教法： 1.教师讲解示范 2.巡视指导，个别纠错 3.教师点评，师生互评 要求： 1.积极思考，认真观看示范 2.按要求进行练习 3.积极回答教师提问 组织： 教法： 1.教师讲解示范 2.巡视指导，个别纠错 3.教师点评，师生互评 要求： 1.积极思考，认真观看示范 2.按要求进行练习 3.积极回答教师提问 组织： 教法： 1.教师讲解比赛规则 2.巡视指导，担任裁判工作 3.教师点评，师生互评 要求： 1.认真比赛，遵守比赛规则 2.合理利用组合动作 3.加强与同伴之间的沟通协作 组织： 教法： 教师讲解比赛规则、要求、分组。 巡回指导学生比赛。 分别选择男生组、女生组第一名进行表扬。 要求： 认真参与比赛，巩固脚背内侧射门球 积极进取，不畏挑战。 组织： 教法： 组织学生分组进行体能练习，讲解练习要求。 要求： 积极参与体能练习，充分发展体能 2.排队有序，不拥挤打闹 3 3 3 5 6 8 中 中 中 大 大 大
课的结构 学习内容 组织教法与要求 时间 强度
结 束 部 分 1.放松练习 自编姿态放松操 2.集合小结 教师点评 学生自评互评 3.宣布下课，回收器材 组织：四列横队 教法：教师示范领做，学生模仿跟随练习 要求：动作到位，充分拉升 3 小
课后小结 运动负荷曲线图
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