5.14.3神奇的微生物课件(共29张PPT)苏教版八年级上册

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5.14.3神奇的微生物课件(共29张PPT)苏教版八年级上册

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第三节 神奇的微生物
2019年12月新冠肺炎全面爆发,对人类的生活产生了极大的影响,它是由新型冠状病毒引起的一种疾病。新型冠状病毒到底有什么特征呢?带着这个疑问我们来学习今天的新课。
1.描述真菌的主要特征。
2.描述病毒和细菌的主要特征。
3.举例说出病毒、细菌以及真菌与人类生活的关系。
1.细菌的形态:
球菌
杆菌
螺旋菌
探究主题一 细菌
葡萄球菌
棒状杆菌
大肠杆菌
泡菜坛中的乳酸菌
荚膜
细胞壁
细胞膜
细胞质
核物质
鞭毛
2.细菌的结构:
结论:细菌具有细胞的一般结构,但没有成形的细胞核,只有核区,核质裸露,没有核膜包被。像细菌这样只有核区的细胞称为原核生物。
细菌一般不含有叶绿体,只能吸收现成的有机物来维持生活。这样的营养方式叫做异养。   
腐生——依靠分解动植物的遗体
寄生——从活的动植物体内吸取有机物来生活。
:异养
分裂生殖
细菌的营养
细菌的生殖
基本结构
细胞壁
细胞膜
细胞质
未成形的细胞核
特殊结构
荚膜:保护作用
鞭毛:运动器官
芽孢 :细菌休眠体,对恶劣
的环境有抵抗力
细菌的结构
3.细菌对环境的影响:
腐生细菌能分解动植物遗体产生二氧化碳和无机盐,再次被植物重新利用,对环境有重要影响。
4.细菌与人类生活的关系:
(1)有益的方面:①利用细菌生产味精、酸奶等。
②利用甲烷菌生产沼气。
(2)有害的方面: 一些细菌能使人患病。
单细胞酵母菌呈球形 多细胞根霉呈分枝状
1.微生物一般结构简单,形体很小,其中许多无法用肉眼观察到,包括真菌、细菌和病毒。
2.常见真菌举例:
探究主题二 真菌
多细胞蘑菇呈大型伞状
多细胞青霉(上)和曲霉(下)呈分枝状
酵母菌
动物细胞结构图
3.真菌的结构:
酵母菌细胞
细胞膜、细胞质和细胞核,核物质由核膜包被,属于真核细胞。
比一比
思考:三种细胞的相同点是什么?
寄生真菌
4.真菌的营养方式:
(1)寄生:从活的生物体内吸取营养物质的营养方式。
(2)腐生:依靠分解植物、动物等的遗体来获取营养物质的营养方式。
真菌细胞没有叶绿体,需依靠现成的有机物,营寄生或腐生生活。
腐生真菌
5.真菌的生活环境
探究 霉菌生活的环境
探究目的
推荐器材
了解霉菌生活的环境。
显微镜,放大镜,载玻片,盖玻片,少许新鲜食品、透明塑料袋等。
真菌的生活环境:真菌种类繁多,适应性强,几乎所有有机物上都能发现真菌的存在,但它在潮湿、营养丰富的环境里生长得最好。
(1)可作为食物来源:
6.真菌与人类生活的关系:
黄裙竹荪
香菇
银耳
木耳
金针菇
猴头
平菇
灵芝
(2)真菌在制药和环保等方面也发挥着越来越重要的作用。例如,可提取抗癌物质、分解有机物促进物质循环。
(3)有些真菌能引起植物、动物或人患病,如脚癣。误食有毒真菌会严重威胁人体健康。
鬼笔鹅膏
脚气
探究主题三 病毒
1.病毒的发现过程:
正常烟草叶
烟草花叶病毒叶
⑴1859年,德国人麦尔通过实验证明烟草花叶病是可以传染的。
过滤
汁液
汁液
(2)伊万诺夫斯基的实验过程
⑶1898年,荷兰细菌学家贝杰林克通过创造性的工作发现了烟草花叶病毒。
2.病毒的大小、结构、种类:
真核细胞
约10 000nm
细胞核
约2 800nm
大肠杆菌
约2 000nm
天花病毒
约250nm
狂犬病毒
约150nm
感冒病毒
约100nm
病毒非常微小
(1)大小:
(2)结构:
————蛋白质
遗传物质————
结论:病毒无细胞结构,一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成。
(3)种类:
流感病毒
动物病毒:
植物病毒:
烟草花叶病毒
细菌病毒:
噬菌体
病毒的生存方式:不能独立生活,必须寄生在其他生物的活细胞里。
(1)一些病毒是引起人类及动物疾病的病原体,如艾滋
病病毒、流感病毒、禽流感病毒。
(2)在医学上,利用病毒研制疫苗可防治相应的疾病。
(3)在农业生产上,利用动物病毒研制生物杀虫剂。
3.病毒与人类的关系:
艾滋病病毒侵入细胞
疫苗
一、微生物
真菌:
细菌:
病毒:
真菌细胞内有细胞核,没有叶绿体。
二、真菌、细菌和病毒有的有益、有的有害。
细菌具有细胞结构,但是没有成形的细胞核。
病毒没有细胞结构,只有蛋白质外壳和内部的遗传物质。
1.真菌细胞在结构上不同于细菌的主要特点是( )
A.有细胞壁 B.有成形的细胞核
C.没有荚膜 D.没有鞭毛
2.常见的甲癣和足癣的病原体是( )
A.细菌 B.病毒 C.霉菌 D.致病的真菌
B
D
3.酵母菌比醋酸菌高等,主要是因为酵母菌细胞具有
( )
A.细胞壁 B.细胞膜
C.成形的细胞核 D.遗传物质
4.病毒寄生在( )
A.空气里 B.污水里
C.泥土里 D.细胞里
D
C
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