人音版二年级下册第4课我是人民的小骑兵 课件+素材

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人音版二年级下册第4课我是人民的小骑兵 课件+素材

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(共26张PPT)
我是人民的小骑兵
欢迎来到音乐课堂
蒙古
骑兵
我是人民的小骑兵
你能想到哪些关于小骑兵的场景呢?
你能听到什么乐器的声音?
初听全曲
一大早,军营里的小骑兵就接到了巡逻的任务......
认识乐器:木琴
木琴发音短促而清脆,在音乐中模仿马蹄声。
旋律性打击乐器
音条
琴架
共鸣筒
琴槌
这段音乐的力度是怎样变化的呢?
让你联想到怎样的场景呢?
聆听引子
由弱到强
小骑兵们骑着马儿由远及近奔驰而来的情景
骑兵来了
接到任务的骑兵小队迅速集合出发......
思考:表现了小骑兵什么样的心情?
聆听第一乐段
快乐的小骑兵
小骑兵们跋山涉水翻山越岭......
用“啦”模唱旋律
聆听第一乐段
快乐的小骑兵
聆听第一乐段
快乐的小骑兵
音乐的情绪发生了怎样的变化呢?
聆听第二乐段
优美地
休息的小骑兵
经过长途的颠簸,小骑兵和马儿有些疲惫,他们来到一处小河边休息......
表现第二乐段主题1
休息的小骑兵
聆听第二乐段主题2
思考1:音乐情绪发生了什么变化?猜一猜小骑兵遇到了什么情况?
暴风雨
紧张地
聆听第二乐段主题2
思考2:哪一部分模仿了暴风?
暴风雨
聆听第二乐段主题2
暴风雨前行
表现第二乐段主题2
暴风雨前行
聆听第三乐段
…………
自豪的小骑兵
思考:小骑兵成功的穿过暴风雨了吗?音乐情绪发生了什么变化??
思考:这段旋律的情绪跟哪一部分的相似呢?
聆听尾声
这段音乐力度有什么变化?
描绘了什么场景?
由强到弱
小骑兵们渐行渐远
骑兵远去
夜幕降临,骑兵小队的巡逻任务也接近了尾声......
我是人民的小骑兵
乐曲结构
引子 + A + B + A1 + 尾声
复三部曲式
欣赏《战马奔腾》
战马奔腾
作为新时代的青少年,我们要向英雄学习,向榜样看齐,争做全面发展的社会主义建设者和接班人。

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