(核心素养目标) 4.1家的意味 课件(共30张PPT)+内嵌视频

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(核心素养目标) 4.1家的意味 课件(共30张PPT)+内嵌视频

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(共30张PPT)
家,是我们最熟悉的地方。每个人自出生之日起,就持续接受着家庭的熏陶和长辈的教导。家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候,也有甜蜜的碰挤………家,对我们来说到底意味着什么?
4.1 家的意味
第四课 幸福和睦的家庭
1.政治认同:通过理解“家”的内涵与功能,认识到“家”对我们成长的重要意义,形成对家庭的深厚情感,培养家国情怀。
2.道德修养:认同中华文化中“孝”的价值观念,感念父母养育之恩。
3.法治观念:知道孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是法律规定的义务。
4.健全人格:体会家人对自己的付出,感受家是身心的寄居之所,是心灵的港湾。
5.责任意识:提升对家庭的责任感,自觉分担家庭责任,增强孝亲敬长的行动力。
核心素养目标
教学重点:家的重要性。
教学难点:优良家风的作用(价值)。
自主学习
家的重要性是什么(意义)?
02
优良家风的作用(价值)?
03
01
家庭的含义是什么?
生活观察P26
家是地域
家是住所
家是一群人
家是充满关爱的地方
1.家的含义
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
婚姻关系
血缘关系
收养关系
1.家的含义
相关链接:家庭关系确立的情形:
依照法定条件和法定程序,收养而组成的家庭----养子
女与养父母成为一家人;
03
父或母再婚组建新的家庭-----继子女与继父母也是一家人:
04
依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭------
男女结婚成家;
01
因血缘关系组成的家庭-----宝宝降生使家庭喜添新成员;
02
家庭关系
的确立
试一试
结合下面场景分析:家庭关系的确立是哪种形式?
婚姻关系
血缘关系
收养关系
婚姻关系
张三和李四恋爱半年结婚成了家
一年后生下女儿使家庭喜添新成员
养子女与养父母成为一家人
继子女与继父母也是一家人
问题:你从董卿的优美诗词中,能够体会到“家”有何意义?
家是个有温度的词,
它不仅是我们身体休息的地方,
更是我们心灵停靠的港湾,
倦鸟桂林、鱼翔浅底、落叶归根,
这都是对家的渴望、也是生命在追寻一种归宿。
2.家的重要性是什么?(家的意义)
①家是生命的居所,是心灵的港湾。家不只是一所房子,家里有亲人,家中有亲情,家让我们的心灵有所依托。
2.家的重要性是什么?(家的意义)
阅读并思考:结合自己的成长经历,说说家庭对个人成长的作用。
②家是我们的第一所学校,是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师,我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世,扣好人生的“第一粒扣子”。
2.家的重要性是什么?(家的意义)
▲中国古代四大贤母:她们的事迹被广为传颂,她们的儿子成为国家的栋梁,影响中华儿女一生,并成为学习的典范。
扇枕温衾
东汉的黄香9岁失去母亲,侍奉父亲极其孝顺。酷暑为父亲扇凉枕席,严冬为父亲温暖被褥。他这样做的目的是让辛勤劳动的父亲能够睡得安稳。
卧冰求鲤
晋朝的王祥,为了给继母治病,解开衣服,躺在冰上。冰自动融化,两条鲤鱼自己跳出。继母食用鲤鱼以后,病体痊愈。
亲尝汤药
汉文帝在母亲身患重病之时,日夜守护在母亲的床前,并亲自为母亲煎药汤,每次煎完,自己总先尝一尝,看看汤药苦不苦、烫不烫,才给母亲喝。有诗颂曰︰仁孝闻天下,巍巍冠百王; 母後三载病,汤药必先尝。
百里负米
孔子的弟子子路,早年家中贫寒,自己吃野菜充饥,却从百里之外背负米回家奉养父母。做官以后,他经常怀念已经去世的父母,渴望为父母尽孝。
2.家的重要性是什么?(家的意义)
我们家后继有人了!
这一刻,这位经历几十年风风雨雨的老奶奶怀着激动的心情注视着出生不久的孙子,她看到生命的接续,家族得以延续!个体的生命虽然短暂,但正是一代又一代的个体生命实现了家族生命代代接续。
在这里,每个人都是家族故事的一部分,每一代人都在用自己的方式延续着家族的血脉,共同编织着属于这个家族的辉煌与梦想,共同生活。
接续着祖先的生命
③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。
在薪火相传中,我们不仅接续着祖先的生命,而且传承着家风。

2.家的重要性是什么 (家的意义)
阅读并思考:说说家庭对于社会的重要性。
④家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定,家庭幸福则社会祥和,家庭文明则社会文明。
2.家的重要性是什么 (家的意义)
2、家的重要性是什么?(家的意义)
①家是生命的居所,是心灵的港湾;
②家是我们的第一所学校,是我们的修身之所;
③家是代代传承,血脉相连的生活共同体;
④家庭是社会的基本细胞。
人民领袖的家风传承
习仲勋出生于农民家庭,从小就养成了勤劳、节俭的习惯。住宅破旧了,习仲勋硬是不让粉刷维修;公家配的沙发桌椅陈旧不堪,习仲勋迟迟不愿更换;自己的布衣布鞋,习仲勋更是一穿再穿,补了又补;
空闲的时候,习仲勋自己种辣椒、豆角等蔬菜。习仲勋自己艰苦朴素,也注意教育孩子从小养成勤俭的好习惯。他经常用“节约好比燕衔泥,浪费好比河决堤”、“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”
教育孩子,生活中随手关灯、节约用纸、拧紧水龙头、不浪费一粒粮食等,一切都习惯成自然。这种无声的教育,让子女们受益匪浅,个个继承了父亲勤俭持家的好传统。
优良的家风传承
诸葛亮诫子:“静以修身,俭以养德。”
毛泽东立下“亲情规矩”三原则:恋亲不为亲徇私, 念旧不为旧谋利, 济亲不为亲撑腰
司马光诫子:“俭以立名,奢以自败。”
家是代代传承、血脉相连的生活共同体。
在薪火相传中,我们不仅接续着祖先的生命,而且传承着家风。优良家风作为一种无形的力量,会融入家庭成员的血脉中,潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导人们向上向善,促进家庭幸福和谐。
3.家风的作用?
优良家风作为一种无形的力量,会融入家庭成员的血脉中,潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。
无形的力量
引导促进
② 优良家风引导人们向上向善,促进家庭幸福和谐。
在薪火相传中,我们不仅接续着祖先的生命,而且传承着家风。
总结提升:
历史和现实告诉我们,家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连。我们要认识到,千家万户都好,国家才能好,民族才能好。国家富强,民族复兴,人民幸福,不是抽象的,最终要体现在千千万万个家庭都幸福美满上,体现在亿万人民生活不断改善上。同时,我们还要认识到,国家好,民族好,家庭才能好。
家的意味
家庭的内涵
家的意义
课堂小结:
优良家风的作用
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
①家是生命的居所,是心灵的港湾。
②家是我们的第一所学校,是我们的修身之所。
③家是代代传承,血脉相连的生活共同体。
④家庭是社会的基本细胞。
①影响价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯。
②优良家风引导人们向上向善,促进家庭幸福和谐。
1.芳室芝兰茂,春风桃李新。”家庭留给我们多少温馨的记忆!一般而言,家庭是由下列关系结合成的亲属生活组织(  )
①婚姻关系  
②血缘关系
③收养关系  
④地域关系
A.①②    B.①②③   C.①②③④    D.②③④
B
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2.2024年央视春晚节目歌曲《如果要写年》中唱到:“如果你要写年,就不能只写年,要写站台上一双双期盼的眼,写母亲的眺望,游子的情切,写千里归途;向着一处团圆……”这一句句深情的歌词让我们感悟到( )
A.中国年是最有味道的传统年
B.家庭成员的交流方式在变化
C.每个家庭的亲情表现不相同
D.家人间割舍不断的亲情之爱
D
3.家庭是绿洲,我们受了委屈,常常回家诉说;我们获得快乐,常常与家人分享;我们碰到困难,往往向家人求援。这说明家是我们(  )
A.娱乐的天地   
B.心灵的港湾  
C.发展大本营   
D.物质生活的后盾
B
4.2024年5月15日是第31个“国际家庭日”,全国各地相继举行各种活动,聚焦家风家训文明建设,引导广大家庭成员弘扬家风家训,用好家风家训撑起社会好风气。下列名言与“讲勤俭,不浪费”相一致的是( )
①天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物
②家勤则兴,人勤则健,能勤能俭,永不贫贱
③一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰
④处世以谦让为贵,为人以诚信为本
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
扬家风 传家训 立家规
严治家,敬长辈;明事理,守法律;知荣耻,晨健体;不欺人,守信义;忌逞强,睦邻里;广行善,勿生非;讲勤俭,不浪费;重优生,兴教育。
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5.近代著名学术大家梁启超对子女宽严有度,培养的九个子女都是所在行业的精英,其中就包括著名建筑学家梁思成、近代田野考古学奠基人之一梁思永、中国火箭专家梁思礼。这个“一门三院士,满庭皆才俊”的精英家庭启示我们(  )
A.良好家风家教激励子女健康成长  
B.竞争有利于双赢,兄弟姐妹需竞争  
C.将门出豪杰,名家后代定有作为  
D.子女的成功必定需要好家庭、好爸爸
A

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