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(共28张PPT)
第一章 第二节 第1课时
地球
地球仪
与
2024人教版地理七年级上册
1.结合科学故事、史实材料等，说出人类对地球形状的认识过程，使用数据、类比等方式描述地球的大小。
2.观察地球仪，并用简易材料制作地球仪模型。
3.在地球仪上识别经线和纬线，说出经度和纬度的分布规律；用经纬度描述某一地理事物或现象所在地的位置。
4.在地球仪航识别两极、赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线等，说出划分南北半球、东西半球的依据。
学习目标
没有航天飞机、火箭，人类是如何看见地球的？
可见地平
人们伫立在地面上，所看到的只是自己眼界所能达到的一小部分，就是四周被地平线所限制约以4.6公里为半径范围内的一块平地——可见地平，又称视地平。
受限于人的视野和生活环境，早期的人们都认为大地是平坦的。
4.6公里
观看视频了解中国古人的宇宙观
模拟实验，观察帆船进、出港，比较船在球体上和在平面上航行会出现什么不同现象。
1.用一艘模拟小船在桌面上模拟进港、出港航行，观察时视线平视。
2.把模拟小船篮球上模拟进港、出港航行。观察时视线平视。
3.比较船在桌面上与球面上的航行有什么不同。
把篮球作为地球，将铅笔作为帆船，笔尖朝下(如图所示)。探究下列问题。
(1)实验1：铅笔在篮球上由近及远移动时，发现 (填“铅笔头”或“铅笔尾”)会慢慢看不见，铅笔的长度会慢慢变 (填“长”或“短”)。
(2)实验2：铅笔在木板上移动时(把篮球和木板置于同一水平视线上),所看到的铅笔长度 (填“会”或“不会”)发生变化,“铅笔头” (填“会”或“不会”)消失。
(3)通过实验“铅笔在篮球和木板上移动”及现实生
活中相似的现象,证明地球的形状是 。
铅笔头
不会
短
球体
不会
人们站在海岸边看远处的航船，发现总是先看见进港船只的桅杆，再逐渐看见船身；出港的船只，则总是船身先消失，然后桅杆才逐渐隐没在海平面下。
月亮不是满月时，会呈现出月牙的形状。这就证明了地球的影子是圆形的，也就说明地球是球体。
无论在地球的各个地区，我们感受到的重力都是向下的。
日月同辉
①天圆地方
②太阳和月亮
③麦哲伦环球航行路线
④地球卫星照片
__________
这张图你眼熟吗？
《蓝色弹珠》
1972年，宇航员在阿波罗17号飞船上，用一台80毫米镜头的哈苏照相机，拍摄下的珍贵画面。
6年来微信首次更换启动闪屏的这张新图片，是由我国新一代静止轨道气象卫星“风云四号”从太空拍摄的中国全景。
地球大小
赤道半径6378千米
极半径6357千米
地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。
地球是个正球体吗？
地心
R2=
R1=
R1=6357KM （两极半径）
R2=6378KM （赤道半径）
地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。
讨论
“地球素颜”
活动一：认识地球的大小
地球的大小不仅可以用数字描述，还可以通过比较的方法描述。
1.用你生活中熟悉的事物作比较，感受地球的大小。
地球大小 比较项
地球表面积约5.1亿平方千米 约相当于____________ 个足球场的总面积（足球场面积约70000平方米）
地球最大周长约4万千米 约相当于飞机沿赤道飞行_______小时（飞机平均飞行速度为800千米/时）
72857142857
50
活动一：认识地球的大小
地球的大小不仅可以用数字描述，还可以通过比较的方法描述。
2.用太阳和月球作比较，感受地球的大小。
1196
4
太阳的表面积约6.1万亿平方千米，约是地球表面积的_____ 倍。
月球的周长约1万千米，地球周长约是月球周长的___倍。
地球的模型
地球太大了，为了便于看到它的全貌，人们仿照地球的形状，按照一定的比例把它缩小，只做了地球的模型——地球仪。
认识地球仪
观察
观察地球仪。
1.指出地轴、北极、南极、赤道。
2.地球仪上的陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城镇等分别是怎样表示的？
3.在地球仪上找到中国、太平洋和珠穆朗玛峰。
北极：地轴北端与地球表面的交点，地球的最北端
地轴：地球的自转轴，为假想轴
纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈，赤道是最大的纬线圈
南极：地轴南端与地球表面的交点，地球的最南端
经线：连接南北两极，并与纬线圈垂直相交的半圆
特别注意！！！
地轴在地球上不是真实存在的
地球仪为正球体，地球为不规则球体
地球仪不能完整表示地球全貌
地轴为倾斜的，角度为23.5°，始终指向北极星方向
根据图中的提示，猜猜我是谁？
(1)我是地球上始终对着北极星方向的一个点。我是 。
(3)人们往往用我来表示地球的大小，我的长度约为4万千米，我是 。
(2)人们都说我是南北两极的最近通道，可是我只是地球中的一个虚拟的通道。我是 。
(4)我在地球表面可以画出无数条，长度都相等，我是 。
E北极
A地轴
B赤道
D经线
活动：制作简易的地球仪
一、准备材料：
泡沫球 铁丝 剪刀 胶布 橡皮泥 毛线 胶水
1. 按照下面的步骤制作简易地球仪。（在制作过程中注意安全）
（1）准备材料：泡沫球、铁丝、胶布、橡皮泥、毛线、胶水、剪刀等。
（2）如图1.10①所示，在泡沫球中间贴上毛线，作为赤道；在a,b两点各钻一个小孔，使小孔到赤道上各点的距离相等，作为极点。
（3）把铁丝的一端从一极点穿至另一极点，使球体能围绕铁丝旋转；余下的铁丝大致沿球体外侧弯曲为半圆状，将其余部分卷绕成底座，使球体能放置在桌面，如图1.10②所示。注意极点连线与桌面的夹角为66.5°，同时所弯的半圆要比泡沫球略大一点。
地球仪是我们学习地理常用的工具，通过制作简易的地球仪可以帮助我们更好的认识地球仪上重要的点和线。
a
b
a
b
c
1. 按照下面的步骤制作简易地球仪。（在制作过程中注意安全）
（4）在图1.10③a,b两各极点上裹上胶布，使球体既可固定在倾斜的铁丝中间，又可自由活动。
（5）在图1.10③c的部位，包上一些橡皮泥，使做好的小地球仪不会翻倒。
2.如果你有制作地球仪的其他方法，可有用自己的方法制作一个地球仪，并和同学交流制作经验。
地球仪是我们学习地理常用的工具，通过制作简易的地球仪可以帮助我们更好的认识地球仪上重要的点和线。
a
b
a
b
c
如果你有制作地球仪的其他方法，可以用自己的方法制作一个地球仪，并和同学交流制作经验。
课堂小结
（2024·安徽池州·二模）2021年7月15日，中国载人航天工程网发布《天宫TV》第六集，曝光了中国空间站视角看地球，它不停地旋转，美到令人窒息，根据所学知识，完成各小题。
1．从中国空间站视角看地球，可以清晰地看到地球的形状是（ ）
A．天圆地方 B．倒扣的盘子 C．正方体 D．球体
2．人类认识地球的形状经历了一个漫长的过程，下列对人类认识地球形状的过程排序正确的是（ ）
①地球的卫星照片 ②麦哲伦环球航行 ③天圆地方
A．②①③ B．②③① C．③①② D．③②①
课堂练习
“摘星星的妈妈回来了”。2022年4月16日11时05分，神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富全部安全顺利出舱，结束了为期6个月的太空之旅。完成下面小题。
3．下列事例不能证明地球是个球体的是（ ）
A．人造卫星拍摄的地球照片
B．16世纪初，麦哲伦船队环球航行的成功
C．成熟的苹果从树上落下
D．远方的帆船驶来，总是先看到桅杆，再看到船身
4．下列关于地球大小的数据，错误的是（ ）
A．地球的平均半径为6371千米 B．地球表面积约5.1亿平方千米
C．地球的最大周长约4万千米 D．地球的极半径是6378千米

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