资源简介 (共25张PPT)6.1 我对谁负责 谁对我负责第六课 责任与角色同在教学重点:学会如何合理利用网络。教学难点:如何理解网络是把双刃剑?1.政治认同:了解责任的含义及其来源;知道不同的角色承担不同的责任。2.道德修养:通过对责任与角色的关系探讨,提高辩证思维能力。3.法治观念:能够正确区分负责任行为和不负责任的行为,提高辨别是非的能力。4.健全人格:能够随着角色的变换,调节角色行为,承担不同的责任。5.责任意识:能够认识到自己所承担的责任,并在生活中自觉履行,增强对他人和社会的责任感。教学重点:掌握角色与责任的关系。重难难点:理解对自己负责和对他人负责的关系。核心素养目标1.责任的含义及来源是什么?2.责任与角色的关系是怎样的?3.对自己负责的表现和意义是什么?4.对他人负责的原因、要求及意义是什么?5.为什么要做一个负责任的人?自主学习请大家仔细阅读课本,完成下面的目标思考题,要求大字慢看,小字快读,并且用铅笔圈点勾画重难点知识,时间3分钟。一、我的角色 我的责任探究与分享一个十五岁的少年在楼前空地上踢球,不小心把一家商店的玻璃撞碎了,店主说:“这块玻璃是特制的,你得赔”孩子没办法,回家找爸爸,爸爸问:“玻璃是你弄碎的么?”孩子说:是,爸爸说:那咱们应该赔,现在你还小,这次钱我来付,等你长大了,发生类似的事情……请你续写爸爸的话你就要自己赔偿,因为你的行为给他人带来损失,你要为自己的行为负责,也是 对他人负责。思考:什么是责任?责任来自于哪里?1、责任的含义和来源含义来源责任是一个人分内应该做的事情。另一层含义:没有做好分内的事而应当承担的过失,如法律责任。责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。宋濂抄书立木取信曾子杀猪一诺千金有些责任来自于对他人的承诺学生教师员工医生有些责任来自于职业要求爱国孝敬诚信敬业有些责任来自于道德规范受教育劳动纳税服兵役有些责任来自于法律规定一场突如其来的地震,使整个城市变成了一片废墟。余震还未结束,救援工作已迅速展开:上级领导亲临现场指挥,消防队员正在灭火,部队战士在寻找被困在废墟中的人,医生在临时搭起的帐篷里做手术,民政部门紧急运来救援物资,并在社会上组织募捐活动……许多中学生从电视里看到这则新闻后也在想:我能做点什么?把零用钱捐出去吧。在救灾过程中,哪些人承担了责任?他们分别承担了什么责任?2、角色和责任的关系哪些人? 什么责任?政府领导消防队员部队战士医生护士民政部门决策指挥灭火抢险拯救伤员实施救援工作救死扶伤、抢救伤者运输物资、安置灾民党中央、国务院心系灾民、统筹协调社会各界及爱心企业捐款、款物①在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。添加标题在家里在学校在国家在社会在生活中,你扮演着哪些角色?承担着什么责任?子女作为学生,遵守学校纪律、认真学习是我们的责任;作为社会的一员,我们应该遵守社会规则、维护公共秩序;学生社会一员作为子女,孝敬父母是我们的责任;作为中华儿女,我们应该做到“位卑未敢忘忧国”,心系祖国的前途和命运。中华儿女将来的你可能会扮演哪些角色?承担着什么责任?②随着时代发展和所处环境的变化,我们会不断变换自己的角色,调节角色行为。假如他们都不负责任,对我们中学生而言,会有怎样的影响?我们不能健康快乐的成长我们不能安全的到达学校我们的治安环境将得不到保障我们将无法战胜疾病我们将无法获得好的教育③每一种角色都意味着承担相应的责任。角色不同,责任不同。归纳小结角色和责任的关系①在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。②随着时代发展和所处环境的变化,我们会不断变换自己的角色,调节角色行为。③每一种角色都意味着承担相应的责任。角色不同,责任不同。3、3.青少年需要承担的角色责任有哪些?作为学生,遵守学校纪律、认真学习是我们的责任;作为社会的一员,我们应该遵守社会规则、维护公共秩序;作为子女,孝敬父母是我们的责任;作为中华儿女,我们应该做到“位卑未敢忘忧国”,心系祖国的前途和命运……中华儿女二、 责任你我他东汉有个少年陈蕃,独居一室,屋内杂乱不堪,当他父亲的老朋友薛勤劝告他时,他慨然道:“大丈夫当扫除天下,安事一室乎?”薛勤反驳道:“一屋不扫,何以扫天下?”从此,陈蕃开始注意从身边的小事做起,最终成为一代名臣。1.扫屋是谁的责任?扫天下是谁的责任?2.这个小故事给了我们什么启示?探究与分享思考:要想承担对社会、对国家的责任,首先要对自己负责,从身边的小事做起。1、对自己负责的表现和意义想一想:在当前的学习和生活中,你承担了哪些责任?为班级打扫卫生分类摆放垃圾参加社区活动参加义务植树活动孝敬父母好好学习表现小到按时完成作业、为自己的一次约定守时,大到终身信守承诺、认真做事,都是对自己负责任的表现。在承担这些责任的时候有哪些收获?锻炼了实际动手能力,提高自身基本生活技能,与同学友好相处,提高个人交际能力......意义只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。2、对他人负责思考:我们现在所享受的美好生活受惠于哪些人对我们所负的责任?医生救死扶伤教师教书育人交警维持秩序解放军保家卫国父母养育我们快递员送餐饮想象一下,如果没有这些人,我们的生活会变成什么样?如果没有清洁工 ,如果没有医生 ,如果没有交警,如果没有教师, 如果没有警察,我们的生活环境将会变得肮脏不堪 。我们将无法战胜病魔。我们的交通将会混乱无序。我们都会变得愚昧无知。我们的生活将不得安宁。很多人都在为我们的成长与幸福生活承担着责任。他们履行自己的责任,也是在对我们负责。只有人人都认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任,才能构建各尽其能、各得其所而又和谐的社会。我们应该学会感恩,主动关心、帮助和服务他人,在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。感恩身边人,我们可以怎么做?角色 感恩有你,我可以这样做父母老师医生警察环卫工人笔记:为什么要承担责任?①只有人人认识到自己扮演的角色,承担应尽的责任,才能构建各尽其能,各得其所而又和谐相处的社会。②只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。③只有人人具有责任心,自觉履行应尽责任我们才能共享更加幸福美好的生活。拓展延伸不承担责任的后果受到道德的谴责,失信于人,严重的可能会承担法律责任等。对自己对他人可能会浪费别人的时间和精力,侵犯他人的权利等。对集体可能有损集体的荣誉,不利于集体的团结和发展等。不利于社会的和谐稳定,不利于营造良好的社会氛围,有损国家和社会的利益等。对国家和社会展望未来,我国青年一代必将大有可为,也必将大有作为。广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任,志存高远,脚踏实地,努力在实现中华民族伟大复兴中国梦的生动实践中放飞青春梦想。——习近平同各界优秀青年代表座谈时的讲话感悟人生课堂小结我对谁负责 谁对我负责责任我的角色 我的责任责任你我他责任与角色的关系含义:责任是一个人分内应该做的事情。如何理解责任我对我负责:①首先对自己负责。这样才能发掘潜能,承担起时代和国家赋予的使命。他人对我负责:②许多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。我对他人负责:③我们应该学会感恩,主动关心、帮助和服务他人。来源:对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律要求1.(2024·四川遂宁·中考真题)“游戏人生将一事无成,不能主宰自己永远是一个奴隶。”这句话强调青少年必须( )A.对自己负责 B.对他人负责 C.对社会负责 D.对国家负责2.(2024·内蒙古呼和浩特·中考真题)在社会中每个人有各种各样的角色,如子女、学生、业主。以下“我”陈述的内容,“我”的角色一致的是( )①我会找到我的王子,但您永远是我的国王②这么多角色当中,只有爸爸的女儿最好当③何其庆幸此生相遇,我们是父子亦是朋友④给学生们上的第一课,是要做有梦想的人A.①② B.①④ C.②③ D.③④A中考链接A3.(2024·四川内江·中考真题)阅读下边漫画,选择所揭示的正确内涵( )①不同的角色承担不同的责任②孝敬父母是我们长大后的事③弘扬尊老爱幼的传统美德④诚信友善是法治的价值追求A.①② B.①③ C.②④ D.③④4.(2024·辽宁锦州·中考真题)作为子女,孝敬父母是我们的责任;作为学生,认真学习是我们的责任;作为社会的一员,我们应该遵纪守法;作为中华儿女,我们应该心系祖国的前途和命运……这体现( )A.责任来自法律规定 B.每一种角色都意味着承担相应的责任C.承担责任一定会获得荣誉 D.每个人扮演的社会角色都是固定不变的BB5.(2024·江苏泰州·中考真题)山河无恙,岁月静好,只因千千万万奋斗者负重前行,担当尽责。每一种角色都意味着承担相应的责任,承担责任有利于( )①构建更加和谐稳定的社会 ②共享更加幸福美好的生活③拥有更加广泛的民主权利 ④获得更加丰厚的物质回报A.①② B.①④ C.②③ D.③①6.(2024·湖南株洲·中考真题)尚未出生时,父母长辈就开始为我们承担责任了;出生时,医院的区生、护士为我们承担责任;求学期间,学校老师为我们承担了主要责任……我们无时无刻不感受着社会和他人对我们的付出。关于责任,认识正确的是( )①我们只需享受他人为我们的付出,自己不需要承担责任②人在社会生活中是相互联系和相互支持的,因而责任也是相互的③作为社会的一员,承担责任是我们成长的内在需要④虽然我们还年轻,但也要尽到对社会、对他人的责任A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④AD 展开更多...... 收起↑ 资源预览