资源简介

(共26张PPT)
讲台
如果全中国是个“班级”，那么这个班级会是什么样的呢？
班级情况初检测
“中国大班级”应该安排几个座位？
你会依据什么原则来分组呢？
“中国大班级”里面有多少个少数民族？
56/34个
自然环境、经济发展水平...
55个
班级情况初检测
“中国大班级”实行哪些管理制度？请举例说明。
班级氛围怎么样？
班级性质——社会主义制度
班级根本规则——人民代表大会制度
班级特色规则——民族区域自治制度、基层群众自治制度、一国两制...
形成了平等团结互助和谐的关系
部编版《道德与法治》九年级
第七课 中华一家亲
促进民族团结
目 录
01
民族大家庭
02
家和万事兴
01
民族大家庭
民族大家庭
请同学们结合《中国民族分布图》，给34个座位安排同学，并说说你们有何发现。
注：座位使用简称。
中华民族分布图
活动一
①
民族现状: 我国是一个统一的多民族国家。五十六个民族组成了一个其乐融融的中华民族大家庭。P91
②
分布特点: 大杂居、小聚居、交错居住。P91
我国的民族概况
活动二
小组合作，结合所学知识和导学资料，对91-92页教材语言进行解读，思考我们坚持该方针的依据是什么？
（法律依据、历史史实、现实表现）
选定1名发言人发言，时间1分钟。
民族大家庭
我国处理民族关系的方针是什么？
——坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针。P91
示例：我国坚持民族团结的历史依据之一是：抗日民族统一战线。
方针 教材内容 法律/历史/现实依据
民族平等 各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位。各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。
民族团结 我国各民族在数千年的迁徙、贸易、婚嫁等交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。特别是近代以来，国家积贫积弱，人民饱受欺凌，但中国人民没有屈服，而是挺起脊梁、奋起抗争，以百折不挠的精神，打败了侵虐者，赢得了民族独立。
各民族 共同繁荣 我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住压力，直面挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
《宪法》第一章第四条指出：“中华人民共和国各民族一律平等，”
第二章第三十四条指出：“中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。”
江孜保卫战中，西藏人民顽强血战，抵御外侮；
张骞出使西域，加强了中原与西域的相互了解与来往。
《宪法》第二章第五十二条指出：“中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。
大力实施产业援疆、智力援疆、民生保障、民族团结、文化润疆、清廉援疆“六大工程”；
京蒙协作启动实施教育、医疗、农畜产品销售、旅游、产业合作和科技创新等六个“倍增计划”；
苏青两地紧紧围绕组织领导、人才交流、资金支持、产业合作、劳务协作和社会帮扶等，打造“互嵌式”协作新模式。
民族大家庭
在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。（八下内容）
民族区域自治制度
自治权≠高度自治≠完全自治
前提
注意：区别于港、澳、台的高度自治！
五个省级自治区的建立
思考：我国在少数民族聚居区实行什么制度？
我国处理民族关系的基本政策：民族区域自治制度 P91
处理民族关系的方针
基本政治制度
社会主义民族关系：平等团结互助和谐
在此基础上
形成了
民族大家庭
课堂笔记
我国处理民族关系的方针、基本政治制度和社会主义民族关系分别是什么？ P91
（1）
方针：坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
（2）
基本政治制度：民族区域自治制度。
（3）
社会主义民族关系：平等团结互助和谐。
坚持民族平等≠消除民族差别
民族平等≠各民族发展程度相同
对少数民族地区的特殊照顾≠违背了民族平等的原则
02
家和万事兴
重庆桃花源之游
酉州
鲁渝共建苗绣非遗工坊
中央民族歌舞团送戏下乡文艺演出
鲁渝共建西兰卡普非遗工坊
鲁渝共建棕编非遗工坊
鲁渝共建秦绣工坊
东营酉阳东西部协作，赋能民族发展
“酉”文化，民族文化绽光彩
2018年开始，由山东省文化旅游厅、重庆市文化旅游委举办的渝鲁共建非遗扶贫培训项目启动，我市探索“非遗+扶贫”新模式，遴选夏布、刺绣、编织、木雕等12个产业化程度高、市场前景广的项目，对全市18个深度贫困乡镇的留守妇女、贫困户、残障人士等进行22期非遗传统技艺培训班，共培训学员1100多人，建立18个非遗扶贫工坊，有效解决630多人居家就业。
为解决长途跋涉的大闸蟹水土不服的问题，东营支农专家们创新工作思路，广泛开展“巡农问诊”活动，还组织专场培训。
近两年来，东营市累计投入鲁渝协作资金1700余万元，建成15个稻蟹综合种养基地共计3600余亩，发展起“东蟹西引、稻蟹共生”的生态循环农业。
东营酉阳东西部协作，赋能民族发展
“酉”未来，产业赋能促发展
“头雁组团”的医疗帮扶模式
东营市每年都会选派数名医疗人员，组成东营市援酉医疗队，分赴酉阳县人民医院、中医院、妇幼保健院进行对口帮建，助力乡村振兴。还多次组织“齐鲁名医巡诊”及“鲁渝有约——山东支医千村行”活动，到酉阳县各乡镇开展义诊活动，服务上千人次。
东营酉阳东西部协作，赋能民族发展
“酉”希望，杏林桃李共芬芳
“组团式”教育帮扶团队
东营逐年派出支教队伍，为酉阳自治县教育高质量发展“添砖加瓦”。1800公里，中组部从东营选派优秀教师组成“组团式”教育帮扶团队，跨越山海，扎根酉阳。从基础教育、职业教育到高等教育，持之以恒地推动着东营各类学校与酉阳学校开展结对帮扶。
东营市帮扶酉阳土家族自治县是坚持民族 和民族 的表现？
是因为酉阳土家族自治县和其他地区的经济社会文化发展之间存在？
平等
团结
差距
如果不处理会？
如果处理会？
差距逐步扩大，影响民族的生存与发展，进而影响民族团结...
实现各民族共同繁荣将指日可待...
民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的关系？
民族平等、民族团结是实现各民族共同繁荣的前提，
各民族共同繁荣是实现民族平等和民族团结的物质保证。
课堂笔记
为什么要加快民族地区经济社会文化发展？
（1）加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。P93
（2）民生是人民幸福之基、社会和谐之本。加快社会事业发展，保障和改善民生，事关广大民族地区人民群众的福祉。P95
（3）没有各民族文化的发展，就没有中华民族文化的繁荣。P95
中央民族歌舞团送戏下乡文艺演出
鲁渝共建西兰卡普非遗工坊
鲁渝共建苗绣非遗工坊
东蟹西引，稻蟹共生
东营市援酉医疗队
“组团式”教育帮扶队
东营酉阳东西部协作，赋能民族发展
形式：小组合作。
时间：4分钟。
任务：东营加快少数民族地区经济、社会、文化发展的措施有哪些？
如何实现民族地区的共同繁荣 （措施）
经济方面
党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。
①加大对民族地区的支持力度。
②推动西部大开发战略。
③实施兴边富民行动。
④通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。
西电东送
青藏铁路
西气东输
如何实现民族地区的共同繁荣 （措施）
民生方面
国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立健全基本养老、基本医疗保险制度。P95
民生是人民幸福之基，
社会和谐之本。
如何实现民族地区的共同繁荣 （措施）
文化方面
大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流。P95
刘三姐歌谣入选国家级非遗
少数民族村寨被列为文化保护区
法律保护民族文化
课堂笔记
如何实现民族地区的共同繁荣 （措施）
①经济方面：党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。P94
②民生方面：国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立健全基本养老、基本医疗保险制度。P95
③文化方面：大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流。P95
④政策方面：坚持民族区域自治制度，坚持处理民族关系的方针。（补充P91）
促进民族团结
维护和促进民族团结不仅是国家的事情，也是每个公民神圣的职责和光荣义务。
我们如何为维护民族团结做出自己的贡献呢？
课堂笔记
青少年应该如何促进民族团结？
树立维护民族团结的意识。
（1）思想上
① 尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字
② 主动关心帮助其他民族的同学。
③ 了解和宣传相关民族政策，法律法规；
④
（2）行动上
与破坏民族团结、制造民族分裂的行为做斗争，自觉履行维护民族团结的义务。
深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。
——习近平
全面建设社会主义现代化国家，一个民族也不能少。在中华民族大家庭中，大家只有像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助，才能实现民族复兴的伟大梦想，民族团结进步之花才能长盛不衰。
——习近平

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