资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
课堂教学设计
【教学内容】
花城版二年级上册第11课《先辈们唱过的歌》第2课时《共产儿童团歌》
【教材分析】
《共产儿童团歌》是花城版二年级上册第11课《先辈们唱过的歌》第2课时唱歌课。《共产儿童团歌》歌曲F大调，4/4拍，中速、坚定的，它是一首革命历史歌曲，是电影《红孩子》的插曲。歌曲由四段歌词组成，由四个乐句构成的一段体，旋律以小跳、级进为主，多采用重复的手法构成，表达了共产儿童团员 “打倒军阀，保卫苏维埃”的坚定信念。
【学情分析】
二年级的学生以形象思维为主、好奇、好动、模仿力强，因此在音乐课堂上要从把握歌曲的情绪开始，到打动学生的情感，通过启发、引导、实践等教学方式，最大限度地调动学生参与音乐活动的积极性，让学生在这节音乐课中得到快乐的情感体验。同时，二年级属于小学段的低学段，自我管控能力和理解能力较差，因此需要教师在教学中及时管控学生，管理课堂纪律，对待学生要有耐心，主动引导学生加强对学生兴趣的培养，利用生动活泼、富于艺术魅力的形式，鼓励他们参与到音乐活动中，以此来激发、培养、发展他们的兴趣。
【教学目标】
以2022年版义务教育《艺术课程标准》新颁布的课程目标为依据，围绕培养学生核心素养，注重体现课程性质，重点反映课程理念，我们确立本节课的目标：
(一)审美感知
通过学唱歌曲感受歌曲的自豪地、坚定的情绪。
(二)艺术表现
能用坚定自豪的声音，充满活力的情绪演唱歌曲，表现出儿童美好的理想和坚定的信念。
(三)创意实践
能用肢体语言和乐器简单的表演唱歌曲。
（四）文化理解
通过歌曲的学习，培养学生的音乐兴趣，让学生知道过去的苦难，与今天的幸福来之不易，从而更加珍惜现在的生活。
【教学重难点】
(一)教学重点:
1.能用坚定自豪的声音，充满活力的情绪演唱歌曲，表现出儿童美好的理想和坚定的信念。
(二)教学难点:
1.能用肢体语言和乐器简单的表演唱歌曲。
【教学准备】
多媒体、钢琴
【教学过程】
激趣导入
教师: 同学们，儿童团是革命抗战时期由各地少年儿童所组织的革命战士,后转变成为少年先锋队,凡是愿意为党为人民贡献自己力量的少年儿童都可以加入儿童团。你们知道他们的任务是什么吗？
预设：讨论并回答问题
教师：他们的任务是担负站岗、放哨、信等任务。你们的任务是什么？
预设：回答问题
教师：今天我们学习的这首歌曲叫作《共产儿童团歌》（书写板书《共产儿童团歌》）
【设计意图：通过教师提问引导，激起学生学习学习的兴趣为后续引出主题奠定基础】
二、师生互动，学唱歌曲
教师：歌曲的体裁和情绪是怎样的？歌曲的节拍和强弱规律是什么？
预设：聆听音乐并回答问题
教师：歌曲的情绪是：雄壮有力、坚定的，歌曲的体裁是进行曲，你们知道什么是“进行曲”吗？
预设：回答问题
教师：进行曲：是指军队中用来调整步伐、壮军威、鼓士气的队列音乐。歌曲是4/4拍，你们知道四拍子的强弱规律吗？
预设：回答问题
教师：4/4拍强弱规律是：强 弱 次强 弱，《共产儿童团歌》它是一首革命历史歌曲，是电影《红孩子》的插曲。表达了共产儿童团员 “打倒军阀，保卫苏维埃”的坚定信念。
下面朗诵歌词
预设：朗诵
教师：歌曲由四段歌词组成，由四个乐句构成的一段体，下面我们演唱第一乐句简谱
预设：演唱
教师：节奏练习：X X.X X X
预设：学习并模打
预设：这条节奏几乎贯穿全曲给人一种威武的进行曲感受，恰当地表达了共产儿童团员 “打倒军阀，保卫苏维埃”的坚定信念。下面我们填词演唱
预设：演唱
教师：下面我们演唱第二乐句简谱
预设：演唱
预设：填词演唱
预设：演唱
教师：下面我们演唱第三乐句简谱
预设：演唱
预设：填词演唱
预设：演唱
教师：下面我们演唱第四乐句简谱
预设：演唱
教师：下面填词演唱
预设：演唱
教师：整体演唱第一段
预设：演唱
教师：下面我们跟琴演唱第二段
预设：演唱
预设：为歌曲加上肢体舞蹈动作
预设：表现音乐
教师：利用乐器为歌曲伴奏
预设：伴奏
三、精彩演绎，自由发挥
教师：下面上台表现唱歌曲
预设：表现歌曲
【设计意图：通过上台表演，锻炼学生的心理素质，让同学们体会舞台的乐趣，让同学们充分发挥自己的想象力和创新能力，让歌声、语言、动作充分融入到歌曲当中，让音乐教学面对全体学生，让全体学生都参与到教学当中来。】
四、拓展思路，开阔视野
教师：下面请同学们欣赏视频
预设：欣赏视频
教师：欣赏完视频你们有什么感受呢？
预设：回答问题
【设计意图：通过学唱歌曲，激发学生的学习兴趣，培养学生热爱祖国的情感和情怀。】
五、结语
教师引导学生谈谈本节课的收获，教师总结。
【板书设计】
《共产儿童团歌》
1=F 4/4 坚定地
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共27张PPT)
第2课时《共产儿童团歌》
第11课《先辈们唱过的歌》
（花城版）二年级
上
01
本课目标
02
新课导入
03
新知讲解
04
课堂展示
05
课堂拓展
06
课堂总结
本课目标
01
审美感知
通过学唱歌曲感受歌曲的自豪地、坚定的情绪。
艺术表现
能用坚定自豪的声音，充满活力的情绪演唱歌曲，表现出儿童美好的理想和坚定的信念。
创意实践
能用肢体语言和乐器简单的表演唱歌曲。
文化理解
通过歌曲的学习，培养学生的音乐兴趣，让学生知道过去的苦难，与今天的幸福来之不易，从而更加珍惜现在的生活。
新课导入
02
同学们，儿童团是革命抗战时期由各地少年儿童所组织的革命战士,后转变成为少年先锋队,凡是愿意为党为人民贡献自己力量的少年儿童都可以加入儿童团。
你们知道他们的任务是什么吗？
新课导入
02
他们的任务是担负站岗、放哨、信等任务。
你们的任务是什么？
新课导入
02
歌曲
《共产儿童团歌》
新知讲解
03
歌曲的体裁和情绪是怎样的？
歌曲的节拍和强弱规律是什么？
新知讲解
03
歌曲的情绪是：雄壮有力、坚定的，歌曲的体裁是进行曲。
你们知道什么是“进行曲”吗？
新知讲解
03
进行曲：是指军队中用来调整步伐、壮军威、鼓士气的队列音乐。歌曲是4/4拍。
你们知道四拍子的强弱规律吗？
新知讲解
03
4/4拍强弱规律是：强 弱 次强 弱，《共产儿童团歌》它是一首革命历史歌曲，是电影《红孩子》的插曲。表达了共产儿童团员“打倒军阀，保卫苏维埃”的坚定信念。
下面朗诵歌词
新知讲解
03
歌曲由四段歌词组成，由四个乐句构成的一段体。
下面我们演唱第一乐句简谱
新知讲解
03
节奏练习：X X.X X X
新知讲解
03
这条节奏几乎贯穿全曲给人一种威武的进行曲感受，恰当地表达了共产儿童团员“打倒军阀，保卫苏维埃”的坚定信念。
下面我们填词演唱
新知讲解
03
下面我们演唱第二乐句简谱
新知讲解
03
填词演唱
新知讲解
03
下面我们演唱第三乐句简谱
新知讲解
03
填词演唱
新知讲解
03
下面我们演唱第四乐句简谱
新知讲解
03
填词演唱
新知讲解
03
整体演唱第一段
新知讲解
03
下面我们跟琴演唱第二段
课堂展示
04
下面上台表现唱歌曲
课堂拓展
05
下面我们来欣赏一个视频
课堂拓展
05
欣赏完视频你们有什么感受呢？
课堂总结
06
《共产儿童团歌》
1=F 4/4拍
坚定地
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

展开更多......

收起↑