资源简介

国家规划新教材语文出版社English基础模块（下）Unit 11 Career Planning 补充材料二
课 程 英语基础模块下册Unit 2 Shopping 建议学时 4-5学时，阅读、听说、语法、写作各1学时，可适当调整
教学目标 知识目标 阅读关于购物的长篇对话，学习重点词汇与短语学习不定式作主语、表语、宾语补足语、定语和状语的用法学习说明文的写作，写一篇介绍服务项目的公式性短文
技能目标 听懂生活中常见的关于购物的表达方式，获取有效信息能用“购物与应答”交际用语在一定情景中进行交际能尽量用词准确的写一篇说明文
情感目标 通过购物与应答，培养学生礼貌交际，增强用英语交流的信心，增加生活常识发挥学生探究能力与合作学习意识，小组合作，克服口语交际心理障碍
教学重点 熟练运用常用语句进行购物交际在课文理解的基础上，掌握购物的交际技能和词汇的用法掌握不定式作主语、表语、宾语补足语、定语和状语的用法读懂课文，正确使用课文中重点词汇和短语，完成相关基础练习
教学难点 要求学生准确表述物品尺寸、颜色、价格、特点等学习服务项目介绍用词和语句，写一篇说明文掌握不定式的用法
教法与学法 1. 任务型教学法2. 小组合作学习法3. 竞争激励学习法4. 自主探究学习法
教学手段 多媒体、录音机、图片、教学软件等
教学过程 教学内容（第四学时 写作） 教学设计
创设情境 学生回答问题。1. Is there a shop near your home 2. What can you get from the shop 3. Do you often go and buy things there 4. Do you think the things there are good 5. Are the things cheap or expensive 教师启发学生思考写作思路，以五个问题为主线，考查学生组织语言能力。
准备素材 1. 描述性写作特点及常用结构（1）描述性文章是把人物、事件、景观、地点、环境等用生动的语言，形象地描绘出来。（2）描述性文章的结构人物： 开头应有简明的介绍； 文章的主体部分可按时间或事件的主次进行描述； 结尾进行评论或谈感受；地点： 要学会准确地表示方位的词或短语； 描述地点的位置通常由上至下，从里到外，从左至右，从远到近； 总之，无论是描述人物，还是地点、环境，都要详略得当，重点突出。2. 写作重点语句Name: 24-Hour StoreBusiness hours: round the clockNumber of salesclerks: 2Goods sold: milk, soft drinks, bread and cookies, etc.Services: good service, always try to meet the customers’ needsLocation: in a neighborhood in downtownCustomers: people mainly living nearbyComment: people like it very much 教创设情境，让学生对写作内容进行讨论、分析。提出一些重点词组和表达方式，在黑板上或借助多媒体呈现给学生，为下一步写作做铺垫。
模拟写作 个人活动：写一篇短文：介绍一个商店2. 两人活动：与同桌相互交换作文，相互修改，相互交流。3. 小组活动：学生朗读自己所写的材料，师生共同进行评价。 教师可参与到各组中，帮助学生解决疑难问题，并根据不同的写作内容和各小组的实际水平适当提供帮助。
交流评价 在屏幕上展示每组作文，每组选一名同学朗读。范文示例：There is a 24-hour Store lies in a neighborhood in the center of the city. It works round the clock. In this store, many kinds of goods are sold, such as milk, soft drinks, bread and cookies, cigarettes. Two salesclerks are doing their good services for customers. They always try to meet the customers’ need. So many people living nearby always come here to buy something they need. They like the store very much. 根据每组的作文学生们畅所欲言，教师给予积极地评价，并加以正确的指导。
归纳总结 教师带领学生总结本课写作的重点及注意事项。
布置作业 1. 完成练习册 P18：ⅤWriting。2. 选择自己家附近的超市、汽车站、学校等地方进行描述介绍，上传至班级QQ群。
教学反思
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