资源简介

课 程 英语基础模块下册 Unit 3 English Study 建议 学时 4-5学时，阅读、听说、语法、写作各1学时，可适当调整
教 学 目 标 知识目标 学习关于英语学习的材料，在理解课文基础 上掌握相关词汇和短语 掌握构词法：合成、转化 掌握“提出建议”“采纳建议”常用语句
技能目标 能根据听力内容进行预测、分辨，并作出准 确判断 恰当运用“提出建议”“采纳建议”常用语 句，在一定情景中能顺利交流 掌握书信的写作格式，并独自完成非正式信 件的书写
情感目标 通过课文学习，激发学生学习英语兴趣，增强学习信心，了解有效学习建议和经验 2. 2. 学会提出建议和接受他人建议，增进相互之间 间的理解、友谊与合作 3. 通过学写书信，加强朋友之间交流，增进友谊
教学 重点 读懂课文，正确使用课文中重点词汇和短语，完成相关基础练习。 辨听听力材料的主旨和相关信息，掌握读音弱化特点、音变和连 读情况 学习并掌握基本构词法 书写非正式书信
教学 难点 获取听力材料中的特定信息 书信写作
教法与学法 任务型教学法 自主探究学习法 小组合作学习法 情景学习法
教学 手段 音频、图片、多媒体教学软件等
教学 过程 教学内容（第三学时 语法） 教学设计
语法 要点 构词法 Word Formation(1） 1. 合成（Compounding） （1）合成名词：bedroom, blackboard, newspaper, footprint, necklace, thunderstorm, headache, post office （2）合成形容词：good-looking, full-time, hard-working, well-known, man-made （3）合成动词：broadcast, overthrow, half-open, whitewash （4）合成副词：whenever, however, somewhere, everywhere （5）合成代词：himself, nobody, something, anything, somebody 2. 转化 Conversion （1）名词转化为动词 hand n. 手→ v. 递给 smoke n. 烟→ v. 吸烟 head n. 头→ v. 朝向 nurse n. 护士→ v. 护理 （2）形容词转化为动词 empty adj. 空的→ v. 倒空 calm adj. 平静的 → v. 使……平静 lower adj. 较低的 → v. 降低 clean adj. 干净的 → v. 清扫
巩固 练习 练习册P25: 5 把下列单词放入合适的位置。 Keys: （1）n. + n. → n. haircut, classmate, handwriting, birthplace, barbershop, airline, eggplant, firework （2）adj. + n. → n. blackboard, gentleman, grandparent, software, greengrocer （3）adj. + n. → adj. easy-going, high-grade, full-time （4）prep. + n. → adj. underground, overweight, overhead, underwater 学以致用，并有针对性地进行综合运用训练。
归纳 总结 引导学生总结本课学习内容
布置 作业 教材 P25 Grammar focus 练习1
教学 反思

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