(核心素养目标)2.2做更好的自己 课件(共17张PPT)+1视频

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(核心素养目标)2.2做更好的自己 课件(共17张PPT)+1视频

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(共17张PPT)
“六边形战士、乒坛全满贯”,传奇之路是如何铸就的?今天就让我们跟随马龙一起做更好的自己!
—四战奥运 突破极限
“奥运旗手马龙”
本届奥运会媒体手册中是这样介绍马龙的:他被广泛誉为乒乓球史上最伟大的球员。这位中国传奇人物拥有无与伦比的简历:两枚奥运单打金牌,三枚奥运团体金牌,三枚世界锦标赛和三次世界杯冠军。
新知导入
第二课 正确认识自我
2.2 做更好的自己
道德修养:
认识的做更好的自己是在为他人、为社会谋福祉的过程中实现的。
法治观念:
初步具备法治观念,奉献社会,履行职责。
健全人格:
学会以积极的态度去接纳和欣赏自己,不断发展和完善自己,形成更积极的自我形象。
责任意识:
学会接纳和欣赏自己,努力完善自我,为他人、为社会谋福祉,积极承担责任。
教学重点 接纳自我、发展自我;
教学难点 学会接纳自己的不足,发挥自身的潜能。
核心素养目标
1.为什么要做更好的自己?
2.如何欣赏和接纳自己?
3.如何做更好的自己?




请同学们认真阅读课本P12-15内容,思考下列问题,并在课本上做标记。时间:5分钟
为何要更好?
新课讲授
“六边形战士”的成长之路
“刘国梁教练27岁的时候已经拿了大满贯,满身荣誉正式退役,而我三大赛只在2016年拿了一个世界杯的冠军。
然而在2014年的世界杯上,我又输了,那次之后,我怀疑自己到了顶点,甚至想到了退役。”
马龙的成长之路并非坦途,经历了无数次的低谷与自我怀疑,如同深海潜行,历经风雨。
生活中你是否也因为看到“他人比自己更强更好”而产生自我怀疑?
探究一
世界上没有完全相同的两片树叶,也没有完全相同的两个人。每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不同。我们要尊重和接受个体的差异,并根据自身特点和社会需要发展自己,做更好的自己。
知识要点
1.为什么要做更好的自己?
①世界上没有完全相同的两片树叶,也没有完全相同的两个人。
②每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不同。我们要尊重和接受个体的差异,并根据自身特点和社会需要发展自己,做更好的自己。
如何能更好?
新课讲授
视频探究
学会欣赏独一无二的自己
成为更好的自己
全红婵,出生于2003年,是一名典型的00后少年,跳水前游泳都不会,7岁时被教练看中,发现自己有跳水的天赋,便立志成为一名优秀的运动员,为国争光,之后便开始了艰苦的训练之路。
全红婵
思考回答:
1.说一说全红婵有什么优秀品质?
2.联系全红婵的事迹,说一说我们怎么做更好的自己?
学会欣赏自己,发扬长处,为国争光
①学会欣赏自己,欣赏自己的长处和优势。
认真做事的态度
善于合作的品质
勤奋努力的精神
≠欣赏缺点
探究二
多年来,她凭借着坚强的意志和不懈的努力,根据教练指导,刻苦训练,全红婵夺得东京奥运会冠军,她表示:“我觉得有一些动作还是出现了失误,还存在不足,回去多训练、多改进。”
思考:划线部分,还说明我们应怎样做更好的自己?
②学会接纳自己。
③不断完善自己。
接纳自己的全部
优点/缺点、现在/过去、满意的部分/不满意的部分。
缺点、
不满意
以乐观、勇气和智慧面对现实,努力向更好的方向发展。
怎样完善自己
B.善于向他人学习,向书本学习、向社会学习,利用一切机会丰富和发展自己。
A.善于发挥自己的优点和长处并及时改正自己的缺点,弥补自己的不足
成为更好的自己
探究二
方法与技能
改正缺点的方法
1通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点。
2 具体描述自己的缺点。
3 从最容易改正的缺点开始。
4 及时肯定或奖励自己为改正缺点所做的努力。
5 请一个自己信任的人来协助。
6 在公开场合作出改正缺点的承诺。
7 运用自己以前改正缺点的成功经验。
成名后,压力、失利和负面评价接踵而来,而她却从未放弃。她调整好心态,不断挑战自己的极限,突破自我,与队友陈芋汐一起创造了一次次佳绩。
思考:全红婵面对负面评价是怎样做的?
④不断发掘自己的潜能。
冰山理论
人的
潜力
发掘潜能的途径:
a.通过学习,发现自己的兴趣爱好,找到自己喜爱的领域
b.通过参与多方面的活动,了解国家和社会的需求,寻求适合自己发展的空间。
c.通过与他人的合作,不断提升自己的能力。
成为更好的自己
探究二
同时她还积极参加公益活动,传播正能量,鼓励更多的人积极参与体育锻炼,追求自己的梦想。在甘肃地震时,向甘肃灾区捐款10万元。
⑤做更好的自己,是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
承担社会责任,热心公益活动,乐于助人
成为更好的自己
探究二
①学会欣赏自己。
②学会接纳自己。
③不断完善自己。
④不断发掘自己的潜能。
⑤做更好的自己,是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
知识要点
2.如何做更好的自己?
课堂小结
欣赏自己
如何做
为他人、为社会带来福祉
完善自己
发掘潜能
为什么
自身特点
社会需要
做更好的自己
接纳自己

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