资源简介

标题 2024-2025学年统编版八年级上册道德与法治 《预防犯罪》教学设计
核心 素养 目标 1. 政治认厨(增强法治观念，弘扬社会主义法治精神，践行社会主义核心 价值观。 2.道德修养：加强自身法治修养，增强防范意识，杜绝不良行为，养成遵纪 守法的行 为习惯。 3.法治观念：理解犯罪的特征及后果感受法律的尊严，自觉尊法学法守法 用法。 4.健全人格：能够判断犯罪行为，能够明辨是非，增强自我控制、约束自己 不良行为 的能力。 5.责任意识：在学习中，生活中从小事做起，依法自律，加强白我防范意识。
教学 重点 如何加强面我防范，远离犯罪
教学 难点 犯罪的基本特征
教学过程
导入 电影《默杀》引热议!校园霸凌等未成年犯罪的 社会现象，再次引发网友讨论!据今年最高检“加强综合司法保护守护未成 年人健康成长”新闻发布会介绍：近年来，从全国总体情况看，未成年人犯 罪仍呈上升趋势。 作为祖国的未来，中华民族的希望，我们怎样才能避免走上犯罪道路，健康 成长呢
授新课 探究一：以案释法——何为罪与罚 法眼看剧：《重返庭审现场 ·少年法庭》 年初，一部普法动漫的问世，引发全社会对未成年人司法保护的关注和热议， 它就是最高人民法院新闻局推出的《重返庭审现场 ·少年法庭》纪实普法动 漫，我们先来看看“徐璐瑶与杨小洁”的故事。 思考：我们依据什么来判断徐璐瑶的行为是犯罪行为以及她应受到何种处罚 提示：第十七条【刑事责任年龄】已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 第二百三十四条【故意伤害罪】故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、 拘役或者管制。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人 死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、 无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。 知识小结：1.刑法的作用及内容 作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。 内容：它明确规定什么行为是犯罪一罪 以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。一罚 ①同样是“动手打人”,为什么蒋某被处以行政拘留、徐璐瑶被判处有期徒 刑 提示：
人物 对社会的危害程度 属于 蒋相对轻微 严重一般违法行为 犯罪行为
《中华人民共和国刑法》第十三条规定： 一切危害国家主权、领土完整和安 全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政杖和推翻社会主义制度，破坏社会秩 序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人 所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社 会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节显著轻微危害 不大的，不认为是犯罪。 知识小结：犯罪的含义和特征 含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 ①严重社会危害性(犯罪的最本质特征)如果社会危害性不大，就不能认为是 犯罪。 ②刑事违法性(犯罪的法律标志)只有对社会的危害达到触犯刑法的严重程 度时，这种行为才被认为是犯罪。 ③应受刑罚处罚性(犯罪的必然法律后果)如违反治安管理处罚法，属于一般 违法行为，要受到行政制裁；而犯罪应当受到刑罚处罚。 犯罪的三个甚本特征是相互联系、不可分割的，共同构成了区分罪与非菲的 标准。 思考1:蒋某和徐璐瑶案件中提到的这些违法犯罪后果，哪些是刑事处罚 是：有期徒刑一年八个月、死刑 不是：并处罚款五百元的处罚、行政拘留十日 思考2:②根据日常了解你还知道哪些刑事处罚 无期徒刑、剥夺政治权利、驱逐出境 知识小结：刑罚的含义及种类 含义：刑罚又称为刑事处罚，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的 强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 种类：根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。 主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑 附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境 主刑—— 管制：不予以关押，但限制其一定的自由，由社区依法实施矫正，3个月以 上2年以下。拘役：短期剥夺犯罪分子人身自由，1个月以上6个月以下。 有期徒刑：在一定期限内剥夺犯罪分子人身自由并强迫劳动改造，6个月以 上15年以下。无期徒刑：剥夺犯罪分子终身自由并强迫劳动改造。 死刑：剥夺犯罪分子生命。 附加刑—— 罚金：强制犯罪分子向国家缴纳一定数额金钱。适用于贪利型犯罪，如走私、 贩毒等。剥夺政治权利：剥夺犯罪分子参加国家管理与政治活动的权利。 没收财产：将犯罪分子所拥有的财产的部分或全部，强制无偿的收归国有。 多适用于严重的犯罪，如危害国家安全罪、金融诈骗罪等。 驱逐出境：强迫犯罪的外国人离开我国国境。
探究二：防微杜渐——如何守底线 最高检发布《未成年人检察工作白皮书(2023)》 2023年，全国检察机关共批准逮捕未成年犯罪嫌疑人26855人，起诉未成 年犯罪嫌疑人38954人，同比分别上升73.7%、40.7%。 未成年人犯罪人数呈上升趋势，究其原因之①离不开未成年群体“年龄小就 不被处罚”的错误认知。 讨论：年龄小真的不会被处罚吗，你知道最低刑责年龄吗 《中华人民共和国刑法》第十七条 已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任 已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡 强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者 以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准 追诉的，应当负刑事责任。 对依照前三款规定追究刑事责任的不满十八周岁的人，应当从轻或者减轻处 罚。 因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人加以管教；在 必要的时候，依法进行专门矫治教育。 思考：从上述讨论你能得到什么启示 提示：启示①:犯罪是我们成长路上最凶险的陷阱。尽管法律规定人到了一 定年龄实施严重危害社会行为才可能构成犯罪，但并不意味着我们年龄小实 施犯罪行为也不要紧。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害， 远离犯罪。 15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上一群 游手好闲的“朋友”,他逐渐无心学习，经常旷课。他开始还有些自责，觉 得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西，打骂同学等受到学校 纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘 留。但他仍不悔改。为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦 路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。 思考：预防犯罪，我们可以从陈某的身上得到哪些启示 学生： 教师：启示：②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 ③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 ④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
板书 设计 刑法的作用及内容
预 防 犯 罪 了解罪与罚 加强自我防范 犯罪含义及特征 刑罚含义及种类 珍惜美好生活，认清犯罪的危害 杜绝不良行为 增强法治观念，依法自律 从小事做起，遵纪守法
课堂 1.俗话说：“小时偷针，大时偷金。”这句话表明( )
检测 A.小偷小摸没有关系，不会构成犯罪 B.一般违法与犯罪都是违法行为，应受法律制裁 C.“偷针”与“偷金”是一般违法与犯罪的本质差别 D.一般违法较容易发展到犯罪 2.一般违法行为包括( ) ①民事违法行为 ②行政违法行为 ③刑事违法行为④违宪行为 A.①②B.①③ C.②④D.③④ 3.根据刑法规定，我国刑罚的种类分为( ) A.有期徒刑和无期徒刑 B.行政处罚和刑事处罚 C.主刑和附加刑 D.有期徒刑和死刑 4.某市未成年人管教所对在押的少年犯进行调查的数据显示，从他们曾有 的行为看，有打架行为的占57.9%,有旷课行为的占49.8%,经常光顾网吧 的占44.9%,有赌博行为的占44.3%,看过黄色书籍和淫秽影像制品的占 31.9%。这说明() ①不良行为任其发展，可能导致违法行为②不良行为必然发展为违法行为 ③青少年要抵制不良行为，预防违法犯罪④不良行为是小节，无关紧要 A.①②B.②④ C.①③D.③④ 5 . 有期徒刑() ①是法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法 ②是主刑的一种 ③是附加刑的一种 ④是对犯罪分子实行的最严厉的制裁方法 A.①②③④B.①② C.①③④D.①③

展开更多......

收起↑