统编版道德与法治二年级下册2.8《安全地玩》 第二课时 课件(共17张PPT)

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统编版道德与法治二年级下册2.8《安全地玩》 第二课时 课件(共17张PPT)

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(共17张PPT)
道德与法治二年级下册第二单元
第8课
第二课时
学习目标
1. 通过《安全游戏我来评》表格颗星,说说原因以及让游戏更安全的办法,让学生树立安全活动、游戏的理念,愿意参与安全知识的学习和宣传,学习健康、安全地生活。
2. 通过颁发“安全警示员”徽章,让学生当“安全警示员”判断游戏是否存在安全隐患,进一步了解安全行为的重要性,学习自我保护,并能表达对他人安全问题的关心。
3. 通过了解安全提示牌,制作安全提示牌,展示提示牌这些方式,让学生学会提醒他人防范危险,做真正的安全小卫士。
环节二、我是安全评价员
活动一:我是安全评价员
当一回安全评价员,评一评我们平时爱玩的游戏,它的安全性都能评上几颗星?
爱玩的游戏 安全星级 (五星非常安全;三星不太安全;一星危险)
让游戏更安全的方法
在家里捉迷藏 ☆☆☆☆☆
在教室里扔铅笔 ☆☆☆☆☆
在池塘边放风筝 ☆☆☆☆☆
在公路上骑自行车 ☆☆☆☆☆
丢沙包 ☆☆☆☆☆
环节二、我是安全评价员
活动一:我是安全评价员
老师发现同学们做游戏的安全意识都提高了,让我们为自己点个赞吧!
评价内容 星级评价
能够评判出游戏存在安全隐患
能够讲出如何让游戏更安全的方法
能给大家讲出身边更多的游戏存在的安全隐患和解决办法
评价任务二:
环节三、我是安全警示贴心员
活动二:我是安全警示员
你想成为“安全警示员”吗
这样推门行吗?
太高了,能跳下来吗?
我们能不能去滑冰?
环节三、我是安全警示贴心员
活动二:我是安全警示员
你想对他们说什么?
环节三、我是安全警示贴心员
活动二:我是安全警示员
你想对他们说什么?
值日时打闹
在楼梯上追跑
在爬树
环节三、我是安全警示贴心员
活动二:我是安全贴心员
遇到这些情况,你应该怎么做?
她们会去玩吗?给她们建议
环节三、我是安全警示贴心员
活动二:我是安全贴心员
遇到这些情况,你应该怎么做?
她们会去玩吗?给她们建议。
环节三、我是安全警示贴心员
活动二:我是安全贴心员
做游戏时,要互相帮助,互相关心-------
环节三、我是安全警示贴心员
活动二:我是安全警示贴心员
老师发现同学们做游戏的安全意识都提高了,让我们为自己点个赞吧!
评价内容 星级评价
能够评判出游戏存在安全隐患
能够讲出如何让游戏更安全的方法
能给大家讲出身边更多的游戏存在的安全隐患和解决办法
评价任务二:
环节四、我的设计我宣传
活动三:我的安全小卫士
这些安全牌你在哪里见过?
环节四、我的设计我宣传
活动三:我是安全小卫士
制作
安全提示牌
环节四、我的设计我宣传
活动三:我是安全小卫士
安全你我他,快乐每一天
环节四、我的设计我宣传
活动三:我是安全小卫士
老师发现同学们做游戏的安全意识都提高了,让我们为自己点个赞吧!
评价内容 星级评价
能够制作出安全提示牌
能够讲出安全提示牌张贴的位置
能给大家讲出身边更多的安全提示牌的含义
评价任务三:
环节五、收获和拓展作业
你有哪些收获?
同学们,通过今天的学习,我们知道了当别人的行为存在安全隐患时,要自觉做个“小小安全员”,提醒别人,避免意外伤害的发生。当然,我们也可以充分发挥自己的聪明才智,让大家玩得更安全。
谢谢大家!

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