资源简介

2025年高考政治快速提分训练 考点23 实现人生的价值
一、单选题
1．（2024·广东）中国名贵古典家具常以黄花梨、紫檀等木材为原料，其结构源于建筑，线条取于书法，气韵近于雕塑，劲势法于武术，格调承于诗赋，历受追捧。假名人之手或经历史事件的洗礼，文化价值就更加凸显，受到收藏界的青睐。由此可见（　　）
①新事物战胜旧事物必须保留旧因素
②实践的目的是不断加深对事物的认识
③价值判断是在社会实践的基础上形成的
④把握联系的多样性对认识事物具有重要意义
A．①② B．①③ C．②④ D．③④.
2．（2024·广东）清朝时，广西巡抚陈元龙向康熙奏报，“桂林山中产有灵芝，时有祥云覆其上”，并引经据典称“王者慈仁则芝生"。康熙在其奏折上批道：“史册所载祥异甚多，无益于国计民生。地方收成好、家给人足，即是莫大之祥瑞。根据材料，合理的推论是（　　）
①陈元龙奏折犯了客观唯心主义错误
②康熙肯定祥瑞的批语属主观唯心论
③二者价值观重要导向作用的结果迥异
④二者的思想动机均已脱离了社会存在
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．（2024·湖北）秸秆离田是东北利用秸秆的一种有效方式，但秸秆打包离田面积过大、量过度，容易导致黑土流失，因此需要统筹规划，因地制宜，做到科学离田，以实现经济效益与生态保护的统一。这表明（　　）
①土地资源利用效率的提高必须尊重自然规律 ②正确的生态价值观可以引导农业的绿色发展
③科学离田能够摆脱条件制约以实现综合利用 ④统筹规划可以优化整体功能并避免黑土流失
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．（2023·全国乙卷）农村，这个曾被一些人视为“穷困”“闭塞”“落后”的地方，如今正吸引着越来越多的人去创业。据统计，2012年至2022年底，全国返乡入乡创业人员累计达1220万人。从过去“争相跳农门”变成“我要回农村”，说明（　　）
①任何价值观和价值判断都是对社会存在的能动反映
②正确的价值观和价值判断源于主体的知识和能力
③价值观和价值判断对人们的行为选择发挥着重要作用
④价值观和价值判断正确与否取决于其对主体的实践能否发挥导向作用
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．（2023·全国甲卷）在讲究效率、与时间赛跑的时代，“治愈”“解压”“诗和远方”等网络热词在青年群体中广泛传播，面对成长中的挑战与困难不“躺平”、不消沉、不抱怨，而是主动营造“治愈瞬间”、仔细体味“幸福时刻”，让人生充满温暖与亮色，成为青年人进行心理调适、积蓄昂扬斗志的新手段。这说明（　　）
①价值观正确与否取决于人们的价值评价
②价值观是社会存在的反映并随其发展而变化
③价值观往往因人而异，都应当得到包容与认同
④价值观对人生道路和生活方式的选择有着重要影响
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．（2024·泸州模拟）2024年3月21日，我国自主研制的首列氢能源市域列车成功完成时速160公里满载运行试验，标志着氢能在轨道交通领域应用取得新突破。飞驰的列车背后，是科研工作者秉持的工匠精神，是夜以继日的钻研、全情投入的坚守和勇于挑战的担当。这启示我们要（　　）
①顽强拼搏，突破客观条件实现人生目标
②艰苦奋斗，在自主创新中谋求发展
③坚定理想，用正确的价值观指引人生
④把握机遇，在服务社会中实现价值
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．（2024·河北模拟） 爱国主义教育是为国家立心、为民族立魂的工作。2024年1月1日起正式施行的《中华人民共和国爱国主义教育法》明确规定“各级各类学校应当将爱国主义教育贯穿学校教育全过程”。从历史唯物主义角度看，这是基于（　　）
①爱国主义教育有利于学生树立正确的价值观
②符合客观规律的正确意识促进客观事物发展
③适应经济基础的上层建筑推动社会的进步
④先进的社会意识对社会发展起积极推动作用
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．（2024·浙江模拟）下列选项漫画与《一人得道，全家不饿》（作者：张保山）所体现哲理最相近的是（　　）
A．寄言持重者，微物莫全轻
B．清心为治本，直道是身谋
C．人生万事须自为，跬步江山即寥廓
D．却是平流无石处，时时闻说有沉沦
9．（2024·九龙模拟）2024年1月19日， “国家工程师奖”表彰大会在人民大会堂举行。受表彰的工程师个人及团队以国家战略需求为导向，聚焦事关发展全局和国家安全的基础核心领域，奔着最紧急、最紧迫的问题去，在关键核心技术上全力攻坚，取得了重大突破。这对广大青年的启示是（　　）
①人既是价值的创造者又是价值的享受者，价值越大荣誉越高
②充分发挥主观能动性，积极投身建设现代化强国的伟大实践
③要将个人价值实现的“小规划”投射进家国复兴的“大蓝图”
④只要做好正确的价值选择，就能实现个人梦与中国梦的统一
A．①④ B．①② C．③④ D．②③
10．（2024·云南模拟）2024年1月19日，“国家工程师奖”表彰大会在北京召开。习近平总书记作出重要指示，向受表彰的“国家卓越工程师”和“国家卓越工程师团队”致以热烈祝贺。加快打造一支爱国奉献、德才兼备的卓越技术人才队伍，是国家和民族长远发展大计。表彰“国家工程师”说明（　　）
①人生的真正价值在于对社会的责任和贡献
②要在价值选择的基础上作出正确的价值判断
③实现人生价值要充分利用社会提供的客观条件
④价值观对人们认识和改造世界具有重要导向作用
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
11．（2024·桂林模拟）下面漫画告诉我们（　　）
①哲学源于人们对世界的追问思考
②意识对客观事物的反映是能动的
③价值判断和选择具有主体差异性
④应将积极的人生观作为人生向导
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．（2024·葫芦岛模拟）怀抱梦想又脚踏实地、敢想敢为又善作善成的创业青年，凭借敏锐的市场洞察力、创新的思维方式和丰富的实践经验，在乡村振兴中扮演着重要角色——他们不仅关注个人创业成功，更重要的是他们将目光聚焦于乡村发展，希望通过自己的努力和奋斗，让资金、技术、人才等要素加速向农村汇聚，进而改善乡亲们的生活质量，构筑一个更美好的乡村家园。这启示当代青年（　　）
①应不断增强自身本领，肩负起民族复兴使命担当
②务必投身乡村振兴事业，以艰苦奋斗书写青春华章
③要以个人理想服务伟大梦想，积极投身伟大事业
④应怀揣家国情怀，以创业创新推进全面深化改革
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．（2024·大庆模拟）习近平总书记在全国生态环境保护大会上大力倡导简约适度、绿色低碳、文明健康的生活理念和消费方式。在家实行垃圾分类、出行乘坐公共交通、购物使用自备布袋……越来越多的人坚持从身边小事做起，积极传播、践行绿色低碳理念，低碳生活渐成风尚。从哲学角度来看，低碳生活渐成风尚说明（　　）
①主观与客观达到了具体历史的完全统一
②绿色低碳生活基于科学的生态环境认知
③正确意识对生态环境的保护起促进作用
④生态文明观对人们的行为具有导向作用
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．（2024·潮南模拟）2024年春节热映的电影《热辣滚烫》深入社会生活，用现实主义的叙事手法，以“爱自己，活出属于自己的精彩人生”的精神特质打动了观众，引发了强烈的共鸣，点燃了人们观看热情，实现了经济效益和社会效益的双丰收。该影片的成功表明了（　　）
①深入社会生活是创造艺术价值的根本途径
②以正确价值观为导向是创作成功的前提
③经济效益高的作品才能满足人们的精神需求
④运用现实主义手法更能增强作品的感染力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．（2024·肇庆模拟）价值是引导人们从事实践活动的动力因素和内在尺度。漫画（原作者：吕志华）体现了（　　）
①人只有劳动中才能创造和实现价值
②人生价值的大小可以由人们自主设定
③个人命运归根到底是由价值选择决定
④实现人生价值要充分发挥主观能动性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16．（2024·淄博模拟）“时代楷模”钱海军用三十年如一日的“马上到、马上修、马上好”，以满腔热情投入工作，埋头苦干、辛勤奉献，从一名普通的电力工人成长为有口皆碑的“万能电工”，展现了一名劳动模范爱岗敬业的时代风采。下列说法正确的是（　　）
①实现个人价值为创造社会价值奠定基础
②只要投身实践，就能作出正确的价值选择
③只有正确处理个人与社会关系才能实现自我价值
④充分发挥主观能动性是实现人生价值的关键条件
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
17．（2024·湖北模拟）“青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。”越是美好的梦想，越需要发扬“自找苦吃”的精神，在最能吃苦的年纪不忘“自找苦吃”，新时代青年定能在“自找苦吃”的过程中收获成功。这表明（　　）
①成功的快乐由奋斗的艰苦转化而来
②“自找苦吃”越多，人生价值越大
③人生价值的实现取决于正确的价值观
④奋斗和奉献是拥有幸福人生的根本途径
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
18．（2024·四川模拟）从实现人生价值的角度来看，下则漫画（作者：王家春）给我们的启示正确的是（　　）
A．获得别人的帮助是实现人生价值的前提
B．在个人与社会的统一中实现人生价值
C．树立正确的价值观需要遵循客观规律
D．唯有贵人相助，人生之路才能越走越宽
19．（2024·汕头模拟）下图漫画《小时候长大后》告诉我们（　　）
小时候，不懂事会走一些弯路。长大后，走弯路是因为自己脾气倔。
①人们对客观事物的认识总会受到各种条件的限制
②要勇敢迈出人生第一步，在实践中寻找成功之路
③人生道路的选择是在一定的价值观念的指导下进行的
④价值判断正确与否取决于其对人们的实践能否发挥导向作用
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
20．（2024·广州模拟）“蓝色循环”是中国海洋塑料废弃物治理新模式，通过“政府引导+市场运作”，吸纳沿海民众加入海洋废弃物收集，采用数字化技术对海洋塑料垃圾进行源头控制、低碳回收、高值利用、变废为宝。在保护海洋的同时，为沿海老百姓创造蓝色就业岗位，实现生态与富民双赢。上述材料蕴含的哲理是（　　）
①用发展的观点看问题，认识到海洋“减塑”道路是曲折的
②用矛盾的观点看问题，创造条件促成海洋垃圾资源化
③坚持一切从实际出发，根据民众愿望确定治理的模式
④坚持正确生态价值观，实现生态保护与共同富裕双赢
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
21．（2024·广州模拟）从年富力强到两鬓斑白，苏权科在岗位上坚守了18年，带领团队破解了一项项世界难题，以逢山开路、遇水搭桥的气魄，勇攀“桥梁高峰”，完成了举世瞩目的港珠澳大桥建设。2024年1月，苏权科被授予“国家卓越工程师”称号。苏权科的事迹告诉我们（　　）
①人既是价值的创造者，又是价值的享受者
②只有通过劳动才能铸就生命里的一切辉煌
③在价值选择的基础上作出正确的价值判断
④社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
22．（2024·江西模拟）近年来，中央网信办持续开展“清朗”系列专项行动，集中整治网上突出问题乱象。2024年“清朗”系列专项行动紧紧围绕人民群众新期待新要求，抓住网上重点领域环节，着力研究破解网络生态新问题新风险，重点开展10项整治任务。中央网信办推出举措（　　）
①符合主次矛盾辩证关系的原理，抓住了主要矛盾
②体现矛盾主次方面辩证关系的原理，抓住了主流
③重视量变在实现事物质变过程中发挥的决定作用
④作出正确的价值选择，坚持党的群众观点和路线
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
23．（2024·重庆市模拟）“人就像种子，要做一粒好种子。”袁隆平的精神在无数人心中洒下了种子，鼓舞着全国人民，学会涵养，学会奉献，做正直踏实的中国人。由此可见（　　）
①评价个人的价值主要看对社会的贡献
②科学研究是实现人生价值的必由之路
③价值观对个人成长具有重要导向作用
④社会客观条件是实现人生价值的前提
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
24．（2024·南充模拟）马克思指出：“投在商品中的劳动是否被计入，就要看他是不是投在对于他们有用的形态上。惟劳动是否对于他人有用，其生产物是否可以满足他人的欲望，又只有通过交换的手段来证实。每个商品所有者都只有为那些有使用价值可以满足本人欲望的他种商品，换取自己的商品。”这段话表明（　　）
①劳动是形成商品价值的唯一源泉
②等价交换是商品交换的重要原则
③价值大小取决于对他人是否有用
④使用价值不同是商品交换的前提
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
25．（2024·眉山模拟）2024年1月19日，“国家工程师奖”表彰大会在人民大会堂举行。81名个人被授予“国家卓越工程师”称号，50个团队被授予“国家卓越工程师团队”称号。他们在重大工程建设、重大装备制造、“卡脖子”关键核心技术攻关、重大发明创造等工作中，矢志爱国奋斗、锐意开拓创新，取得了一批先进工程技术成果。对此认识正确的是（　　）
①人不但是价值的创造者，同时也是价值的享受者
②价值观对人们认识世界和改造世界具有促进作用
③不同的人对同一事物可能会作出不同的价值判断
④实现人生价值要投身社会实践为社会发展作贡献
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
26．（2024·江西模拟）2024年2月25日，原杭州娃哈哈集团总裁宗庆后逝世。从蹬三轮车卖冰棍到创办娃哈哈集团，成为中国民营经济的标杆，他克服了种种困难才取得成功。他在自传中写道：自己不过是“从底层崛起的凡人，只是幸运地赶上了好时代”“企业家不但要会赚钱，会经营企业，更需要社会责任感，有良心的财富才有意义。”这对我们的启发是（　　）
①“克服种种困难才能成功”——发挥主观能动性才能突破规律的制约
②“幸运地赶上了好时代”——没有离开他人和社会的纯粹个人的实践活动
③“从底层崛起的凡人”——只要脚踏实地自强不息就一定会创造辉煌人生
④“有良心的财富才有意义”——要求我们做出正确的价值判断和价值选择
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
27．（2024·江西模拟）漫画蕴含的哲学道理是（　　）
①人们应该在脚踏实地的不懈奋斗中创造价值
②要发挥正确价值观对人们行为选择的决定作用
③人们的价值选择都是在自身实践基础上形成的
④价值判断与价值选择往往具有主体差异性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
28．（2024·赣州模拟）“国家卓越工程师”荣誉称号获得者徐先英，深耕治沙一线近40年，带领团队从事荒漠化防治技术研究与推广工作，解决了沙区治沙造林开坑困难、压沙劳动强度大等诸多难题，用青春守护绿水青山，用科技阻挡风沙的脚步，把论文写在沙区的大地上。徐先英的事迹表明（　　）
①自然界是客观的，但要敢于突破自然条件的制约
②要坚持实践第一观点，以实际行动守护绿水青山
③价值观是人生的向导，决定人生道路的多样抉择
④人的价值在于创造价值，人的贡献越多价值越大
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
29．（2024·江西模拟）近年来，随着精神文明创建工作的深入推进，江西省崇德向善的氛围日益浓厚。与各地好人好事层出不穷相呼应的，是社会各界点赞凡人善举、褒奖身边好人、礼赞道德楷模的正向反馈。这种正向反馈，让行善者获得嘉许、获取力量，促使点滴微光汇聚成炬，推动崇德向善蔚然成风。这告诉我们（　　）
①社会的尊重和认可激励个人为社会发展作出更大贡献
②社会对一个人贡献的评价是衡量人生价值大小的标准
③个人与社会的统一要求个人为社会发展作出精神贡献
④人民群众是精神财富的创造者、社会发展的决定力量
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
30．（2024·张家口模拟）4月2日，中央政法委发布了2024年第一季度见义勇为勇士榜。上榜的勇士中，有在断桥处拦车避免更多事故发生的黄福林、唐群辉、王国梁群体；有阻止凶犯持刀行凶的医生单国际、韦仲谋；更有在水中多次救人英勇牺牲的19岁小伙李政……这些勇士们（　　）
①在正确价值选择的基础上作出了正确的价值判断
②正确处理了个人与社会的关系，实现了人生价值
③传承了中华民族传统美德，践行了社会主义核心价值观
④以价值的自我实现为目标，把奉献社会作为最高价值追求
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】联系的多样性；价值判断与价值选择的特征
【解析】【分析】新事物战胜旧事物需要保留旧事物中积极的合理的因素，而不是“必须保留旧因素”，①错误；
实践是认识的目的，而不是“实践的目的是不断加深对事物的认识”，②错误；
“常以黄花梨、紫檀等木材为原料，其结构源于建筑，线条取于书法，气韵近于雕塑，劲势法于武术，格调承于诗赋”，又“假名人之手或经历史事件的洗礼”，基于此，创作者和收藏者认为中国名贵古典家具的文化价值就更加凸显，这说明价值判断是在社会实践的基础上形成的，也说明把握联系的多样性对认识事物具有重要意义，③④符合题意；
故答案为：D。
【点评】 此题考查价值判断与价值选择的特征，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨选出正确选项。
2．【答案】B
【知识点】客观唯心主义；价值观及其导向作用
【解析】【分析】陈元龙向康熙奏报说“桂林山中产有灵芝，时有祥云覆其上”，意思是桂林山中产有灵芝是因为王者仁慈，时有祥云，把客观精神看作世界的本原，犯了客观唯心主义错误；康熙认为“地方收成好、家给人足”即是莫大之祥瑞，这是唯物主义观点。由此看来，陈元龙强调王者仁政因此产生祥云，康熙批语则强调国富民强才是最大的祥瑞，这表明二者价值观不同，因而价值观的导向作用所产生的结果也必然不同，①③符合题意。
康熙在其奏折上批道：“史册所载祥异甚多，无益于国计民生。地方收成好、家给人足，即是莫大之祥瑞”，这属于唯物论，②排除。
社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，二者的思想动机均反映了社会存在，而不是脱离了社会存在，④错误。
故答案为：B。
【点评】 此题客观唯心主义，价值观的导向作用，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨选出正确选项。
3．【答案】A
【知识点】物质运动的客观规律；价值观及其导向作用
【解析】【分析】秸秆离田是东北利用秸秆的一种有效方式，但为防止其负面影响，需要因地制宜，说明土地资源利用效率的提高必须尊重自然规律，故①正确；
秸秆离田容易导致黑土流失，因此需要采取措施实现经济效益与生态保护的统一，说明正确的生态价值观可以引导农业的绿色发展，故②正确。
科学离田并不能摆脱条件制约，故③错误；
统筹规划可以优化整体功能，减少黑土流失，但不能避免黑土流，故④错误。
故答案为A。
【点评】此题考查规律的客观性、价值观的导向作用的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。价值观对人们的行为具有重大的导向作用。表现在对人们认识世界和改造世界；对人生道路的选择等方面具有重要的驱动、制约、导向作用。不同的价值观，有不同的导向作用。
4．【答案】B
【知识点】价值观及其导向作用
【解析】【分析】从过去“争相跳农门”变成“我要回农村”，说明任何价值观和价值判断都是对社会存在的能动反映，价值观和价值判断对人们的行为选择发挥着重要作用，故①③正确。
正确的价值观和价值判断作为一种社会意识，源于实践，故②错误；
价值观和价值判断正确与否取决于是否遵循社会发展的客观规律和是否站在最广大人民的立场上，故④错误。
故答案为B。
【点评】此题考查价值观的导向作用的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。价值观对人们的行为具有重大的导向作用。表现在对人们认识世界和改造世界；对人生道路的选择等方面具有重要的驱动、制约、导向作用。不同的价值观，有不同的导向作用。
5．【答案】C
【知识点】价值观及其导向作用
【解析】【分析】面对成长中的挑战与困难不“躺平”、不消沉、不抱怨，而是主动营造“治愈瞬间”、仔细体味“幸福时刻”，让人生充满温暖与亮色，成为青年人进行心理调适、积蓄昂扬斗志的新手段。这说明价值观是社会存在的反映并随其发展而变化，价值观对人生道路和生活方式选择有着重要影响，故②④正确。
价值观正确与否取决于是否遵循社会发展的客观规律和是否站在最广大人民的立场上，故①错误；
价值观有正确和错误之分，只有正确的价值观才应当得到包容与认同，故③错误。
故答案为C。
【点评】此题考查价值观及其导向作用的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。人们在认识各种具体事物价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。一个人具有的价值观，会对其一生产生深远持久的影响。价值观直接影响一个人的理想、信念、生活目标。
6．【答案】C
【知识点】价值观及其导向作用
【解析】【分析】客观条件是不以人的意识为转移的，不能突破客观条件的制约，①错误；
科研工作者秉持工匠精神，夜以继日的钻研，使得氢能在轨道交通领域应用取得新突破，这启示我们要艰苦奋斗，在自主创新中谋求发展，要坚定理想，用正确的价值观指引人生，②③符合题意；
材料未涉及把握机遇，在服务社会中实现价值，④不合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查价值观及其导向作用，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解题时需注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面要用排除法排除观点本身错误和不合题意的选项。
7．【答案】B
【知识点】社会意识的相对独立性；价值观及其导向作用
【解析】【分析】“各级各类学校应当将爱国主义教育贯穿学校教育全过程”，爱国主义教育是为国家立心、为民族立魂的工作，国家重视爱国主义教育，因为爱国主义教育有利于学生树立正确的价值观，作为先进的社会意识能够对社会发展起积极推动作用，①④符合题意。
设问要求历史唯物主义的角度，而意识的能动作用属于唯物论的内容，不符合试题规定性，②排除。
材料的问题是为什么学校要重视爱国主义教育，适应经济基础的上层建筑会促进经济基础的巩固与完善，当上层建筑为先进的经济基础服务时会促进生产力的发展，社会的进步，③排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查社会存在与社会意识辩证关系、经济基础与上层建筑的关系、价值观的导向作用的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰题肢，选出切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
8．【答案】B
【知识点】价值观及其导向作用
【解析】【分析】漫画《一人得道，全家不饿》讽刺了一些领导干部以权谋私的贪腐问题，启示国家工作人员要树立正确的价值观，清正廉明，严格自律、清白做人。
“寄言持重者，微物莫全轻”意思是告诫把持重物者，微小的东西不要全都轻视，强调要注重量的积累，A排除。
“清心为治本，直道是身谋”意思是端正思想是吏治的根本，刚直的品性是修身的原则，启示国家工作人员要树立为人民服务的宗旨，清正廉明，严格自律、清白做人。B符合题意。
“人生万事须自为，跬步江山即寥廓”，意思是要靠自己的努力锐意进取、自强不息，最终达到登高博见、豁目开襟、纵观天下、意气酣畅之境界，强调发挥主观能动性，砥砺自我，C排除。
“却是平流无石处，时时闻说有沉沦”，意为越是在一帆风顺的河流上行船，反而经常发生翻船事故，说明矛盾双方在一定条件下可以相互转化，D排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查量变与质变的辩证关系、矛盾的对立统一、价值观的导向作用、在砥砺自我中创造和实现人生价值的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰选项，选出切题选项。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
9．【答案】D
【知识点】实现中国梦的要求；人生价值的实现方式
【解析】【分析】受表彰的工程师个人及团队以国家战略需求为导向，聚焦事关发展全局和国家安全的基础核心领域，奔着最紧急、最紧迫的问题去，在关键核心技术上全力攻坚，取得了重大突破。这启示广大青年要充分发挥主观能动性，将个人价值实现的“小规划”投射进家国复兴的“大蓝图”，积极投身建设现代化强国的伟大实践，故②③符合题意。
人的价值在于对社会的责任和贡献，为社会做的贡献越大，价值越高，故①错误；
实现个人梦与中国梦的统一不仅需要做好正确的价值选择，也需要利用好社会提供的客观条件，故④错误。
故答案为：D。
【点评】此题考查实现中国梦的要求、价值的创造与实现的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。要在个人与社会的统一中实现价值。社会提供的客观条件，是实现人生价值的基础。
10．【答案】C
【知识点】价值与人的价值；价值观及其导向作用
【解析】【分析】“国家工程师”因贡献社会而受到表彰，说明人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，故①正确；
表彰“国家工程师”发挥了模范人物的榜样力量，引导社会向其学习，体现了价值观对人们认识和改造世界具有重要导向作用，故④正确。
价值判断是价值选择的基础，故②错误；
材料没有体现人生价值的实现离不开社会提供的客观条件，故③不符合题意。
故答案为：C。
【点评】此题考查人的价值、价值观的导向作用的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足社会、他人以及自己的需要。人既是价值的创造者，又是价值的享受者。
11．【答案】C
【知识点】意识的起源、本质及生理基础；价值观及其导向作用
【解析】【分析】哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考，①错误；
漫画内容中“拨开心中的雨帘，就会见到灿烂的阳光”，强调预见困境，还要发挥主观能动性，说明意识对客观事物的反映是能动的， 应将积极的人生观作为人生向导 ，②④正确；
漫画没有体现价值判断和选择的主体差异性，③错误。
故答案为：C 。
【点评】本题考查意识的能动作用，价值观的导向作用，理解漫画内容，运用漫画主旨对应选项，善于运用排除法即可。
12．【答案】B
【知识点】弘扬劳动精神实现人生价值
【解析】【分析】怀抱梦想又脚踏实地、敢想敢为又善作善成的创业青年，凭借敏锐的市场洞察力、创新的思维方式和丰富的实践经验，在乡村振兴中扮演着重要角色。这启示青年应不断增强自身本领，肩负起民族复兴使命担当，①符合题意；
该选项说法过于绝对，②错误；
他们不仅关注个人创业成功，更重要的是他们将目光聚焦于乡村发展，希望通过自己的努力和奋斗，让资金、技术、人才等要素加速向农村汇聚，进而改善乡亲们的生活质量，构筑一个更美好的乡村家园。这启示青年要以个人理想服务伟大梦想，积极投身伟大事业，③符合题意；
深化改革的主体是国家和政府，④错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查弘扬劳动精神实现人生价值，考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般。要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。
13．【答案】D
【知识点】意识的能动作用；价值观及其导向作用
【解析】【分析】该选项说法与事实不符，①错误；
材料未涉及绿色低碳生活基于科学的生态环境认知，②不合题意；
习近平总书记在全国生态环境保护大会上大力倡导简约适度、绿色低碳、文明健康的生活理念和消费方式，说明正确意识对生态环境的保护起促进作用，③符合题意；
越来越多的人坚持从身边小事做起，积极传播、践行绿色低碳理念，低碳生活渐成风尚，说明生态文明观对人们的行为具有导向作用，④符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查意识的能动作用；价值观及其导向作用，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨选出正确选项。
14．【答案】A
【知识点】价值观及其导向作用；弘扬劳动精神实现人生价值
【解析】【分析】2024年春节热映的电影《热辣滚烫》深入社会生活，用现实主义的叙事手法，以“爱自己，活出属于自己的精彩人生”的精神特质打动了观众，说明深入社会生活是创造艺术价值的根本途径，①符合题意。
以“爱自己，活出属于自己的精彩人生”的精神特质打动了观众，引发了强烈的共鸣，点燃了人们观看热情，说明以正确价值观为导向是创作成功的前提，②符合题意。
经济效益高的作品未必就能满足人们的精神需求，“经济效益高的作品才能满足人们的精神需求”说法过于绝对，③排除。
一个作品运用什么表现手法要具体分析，并不是现实主义手法更能增强作品的感染力，这一说法过于绝对，④排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查法治政府的内涵、法治社会的内涵、严格执法的内涵的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰题肢，选出切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
15．【答案】B
【知识点】价值与人的价值；弘扬劳动精神实现人生价值
【解析】【分析】命运是一张支票，其中的价值由自己撰写，这表明人生的真正价值在于奉献，实现人生价值要充分发挥主观能动性，人只有在劳动中才能创造和实现价值，人生价值不是由人们自主设定的，人生价值没有大小之分，①④正确，②排除。
价值观对人们认识和改造世界具有导向作用，但价值选择会影响但不能决定人的命运，③排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查人生的真正价值、价值观的导向作用、“弘扬劳动精神 实现人生价值”、人生价值的实现方式的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰题肢，选出正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
16．【答案】D
【知识点】人生价值的实现方式
【解析】【分析】社会提供的客观条件是实现人生价值的前提和基础，①错误；
“只有”说法过于绝对，②错误；
材料内容中钱海军用三十年如一日的“马上到、马上修、马上好”，以满腔热情投入工作，埋头苦干、辛勤奉献，从一名普通的电力工人成长为有口皆碑的“万能电工”，强调只有正确处理个人与社会关系才能实现自我价值，说明充分发挥主观能动性是实现人生价值的关键条件，③④正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查人生价值的实现方式，理解材料内容，概括其主旨，运用主旨内容对应选项即可得出正确答案。
17．【答案】C
【知识点】矛盾的同一性与斗争性；人生价值的实现方式
【解析】【分析】材料内容中在最能吃苦的年纪不忘“自找苦吃”，新时代青年定能在“自找苦吃”的过程中收获成功，强调 成功的快乐由奋斗的艰苦转化而来 ，①正确；
评价一个人价值的大小，就是看他为人类、社会、国家和人民贡献了什么，②错误；
价值观具有导向作用，而不是决定作用，③错误；
“选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚”，说明我们奋斗和奉献是拥有幸福人生的根本途径，④正确。
故答案为：C。
【点评】本题考查矛盾的同一性和斗争性，人生价值的知识内容，抓住材料的关键词，主要运用排除法即可。
18．【答案】B
【知识点】人生价值的实现方式
【解析】【分析】社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，A错误；
漫画“纵有天大的本事，自己也担不起自己，只有朋友和贵人相助，才能在人生道路上有所作为”说明了人的价值只能在社会中实现，给我们的启示是要在个人与社会的统一中实现人生价值，B符合题意；
料未涉及树立正确的价值观需要遵循客观规律，C不合题意；
该选项说法过于绝对，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查人生价值的实现方式，解答漫画型选择题时要注意： 一要读懂漫画(包括人物、事件、文字、图画等)； 二要把漫画中的有效信息联系起来，找出主题(注意联系选项)； 三要将漫画主题思想与教材知识联系起来，确定正确的选项。
19．【答案】B
【知识点】认识的反复性；价值观及其导向作用
【解析】【分析】“小时候，不懂事会走一些弯路；长大后，走弯路是因为自己脾气倔”，说明人们对客观事物的认识总会受到各种条件的限制，故①正确；
“长大后，走弯路是因为自己脾气倔”，说明人生道路的选择是在一定世界观和价值观的指导下进行的，故③正确。
漫画表明的是走弯路的原因，与勇于实践无关，故②不符合题意；
价值判断正确与否取决于是否遵循社会发展的客观规律，是否站在最广大人民的立场上，故④错误。
故答案为：B。
【点评】此题考查认识的反复性、价值观的导向作用的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。认识具有反复性。人类追求真理的过程并不是一帆风顺的。认识受到各种条件的限制。从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，还会受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。
20．【答案】C
【知识点】矛盾的同一性与斗争性；价值观及其导向作用
【解析】【分析】虽然海洋减塑确实是一个长期且可能面临多种挑战的过程，但材料中并没有特别强调减塑道路的曲折性，而是更多地描述了“蓝色循环”这一治理新模式如何运作和带来的好处。因此，这个选项与材料内容并不完全吻合，①说法错误；
材料中的“蓝色循环” 正是通过一系列措施，如吸纳沿海民众参与、采用数 字化技术等，来将海洋塑料垃圾资源化，实现了变废为宝，这充分体现了矛盾的观点，即看到问题的两面性，并创造条件推动矛盾双方转化，②符合题意；
虽然“蓝色循环”确实吸纳了沿海民众参与，但物质决定意识，治理模式的确定是根据现实情况来的，③说法错误；
材料中明确提到，“ 蓝色循环”在保护海洋的同时，也为沿海老百姓创造了蓝色就业岗位，增加了收入，实现了生态与富民的“双 赢”。这正是正确生态价值观的体现，④符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题以中国海洋塑料废弃物治理新模式为素材，考查学生对矛盾观和价值观的相关知识的理解，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
21．【答案】A
【知识点】价值与人的价值；人生价值的实现方式
【解析】【分析】苏权科以逢山开路、遇水搭桥的气魄，勇攀“桥梁高峰”，完成了举世瞩目的港珠澳大桥建设，只有通过劳动才能铸就生命里的一切辉煌，说明人既是价值的创造者，又是价值的享受者，①②正确；
在价值判断的基础上作出正确的价值选择，③错误；
材料没有体现社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，④不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题以苏权科的先进事迹为素材，考查学生对实现人生价值的理解和运用，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可，要注意在价值判断的基础上作出正确的价值选择。
22．【答案】B
【知识点】主要矛盾与次要矛盾的辩证关系；群众观点与群众路线；价值判断与价值选择的特征
【解析】【分析】“集中整治突出问题”“抓住网上重点领域环节”，抓住了主要矛盾，而不是矛盾的主要方面，①符合题意②不符合题意；
量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，量变是质变的决定因素，但是材料不涉及量变和质变的关系，③不符合题意；
行动紧紧围绕人民群众的新期待新要求，表明中央网信办推出举措作出正确的价值选择，坚持党的群众观点和路线，④符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题以中央网信办持续开展“清朗”系列专项行动为素材，考查学生对主要矛盾、群众观点和群众路线、价值判断于价值选择的理解，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
23．【答案】B
【知识点】价值与人的价值；价值观及其导向作用
【解析】【分析】①③符合题意，“人就像种子，要做一粒好种子。”袁隆平的精神在无数人心中洒下了种子，鼓舞着全国人民，学会涵养，学会奉献，做正直踏实的中国人。由此可见评价个人的价值主要看对社会的贡献，价值观对个人成长具有重要导向作用；
②错误，积极投身为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路；
④错误，社会客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。
故答案为：B。
【点评】本题考查价值观及其导向作用；价值与人的价值；人生价值的实现方式，考查学生对基础知识的识记和辨别能力，解答本题最快的方法为排误法，即排除题肢本身说法错误的选项，即可得出正确答案。
24．【答案】C
【知识点】物质资料生产；价值与人的价值
【解析】【分析】①不合题意，材料未涉及劳动是形成商品价值的唯一源泉；
②符合题意，每个商品所有者都只有为那些有使用价值可以满足本人欲望的他种商品，换取自己的商品，这表明等价交换是商品交换的重要原则；
③不合题意，材料未涉及价值大小取决于对他人是否有用；
④符合题意，生产物满足他人的欲望，通过交换来换取自己需要的商品，这表明使用价值不同是商品交换的前提。
故答案为：C。
【点评】本题考查物质资料生产；价值与人的价值，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料中心思想，找出与材料中心思想一致的表述。
25．【答案】B
【知识点】价值与人的价值；弘扬劳动精神实现人生价值
【解析】【分析】“国家工程师奖”获得者因为为国家和社会作出重大贡献，而得到国家的表彰，社会的认可，①符合题意。
价值观的作用具有双重性，正确的价值观对人们认识世界和改造世界具有促进作用，②错误。
价值判断和价值选择具有主体差异性，但题干反映的是工程师们在技术报国这个问题上的价值判断和价值选择是一致的，③排除。
国家工程师奖”获得者在重大工程建设、重大装备制造、“卡脖子”关键核心技术攻关、重大发明创造等工作中，矢志爱国奋斗、锐意开拓创新，取得了一批先进工程技术成果。这说明实现人生价值要投身社会实践为社会发展作贡献，④正确切题。
故答案为：B。
【点评】本题考查人生的真正价值、正确价值判断和价值选择的标准、“弘扬劳动精神 实现人生价值”的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢、干扰题肢，选出正确切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
26．【答案】C
【知识点】实践及其特征；价值判断与价值选择的特征
【解析】【分析】①：规律具有客观性，不能突破规律制约，①错误；
②：“幸运地赶上了好时代”说明没有离开他人和社会的纯粹个人的实践活动，②正确；
③：脚踏实地自强不息是创造辉煌人生的必要条件而不是充分条件，③错误；
④：“有良心的财富才有意义”要求我们做出正确的价值判断和价值选择，④正确。
故答案为：C。
【点评】本题考查实践，价值判断和价值选择的知识内容，理解材料内容，抓住关键词和主旨，对应选项即可。
27．【答案】B
【知识点】价值观及其导向作用；价值判断与价值选择的主体差异性
【解析】【分析】①符合题意，漫画中的人，看到人们喜欢赏月就想把月亮围挡住收费，这是不切实际的空想，启示人们应该在脚踏实地的不懈奋斗中创造价值；
②错误，价值观作为社会意识，对社会存在具有反作用。正确价值观对人们行为选择具有积极的导向作用；
③不合题意，漫画未涉及人们的价值选择都是在自身实践基础上形成的；
④符合题意，漫画反映了有的人单纯欣赏月亮，有的人则想拿月亮赚钱，反映了价值判断和选择具有主体差异性。
故答案为：B。
【点评】解答漫画型选择题时要注意： 一要读懂漫画(包括人物、事件、文字、图画等)； 二要把漫画中的有效信息联系起来，找出主题(注意联系选项)； 三要将漫画主题思想与教材知识联系起来，确定正确的选项。
28．【答案】D
【知识点】人生价值的实现方式
【解析】【分析】世界的本原是物质，不饿能突破自然条件的制约，①错误；
材料内容中徐先英及其团队深耕治沙一线，从事荒漠化防治技术研究与推广工作，解决了沙区治沙造林诸多难题，坚持了实践第一观点，以实际行动守护绿水青山，说明人的价值在于创造价值，人的贡献越多价值越大，②正确；
价值观具有导向作用，价值观影响人生道路的抉择但不能起决定作用，③错误；
故答案为：D。
【点评】本题考查人生价值的实现方式，明确材料中的事迹内容，运用排除法排除本身说法错误选项即可。
29．【答案】B
【知识点】人民群众是历史的创造者；人生价值的实现方式
【解析】【分析】随着精神文明创建工作的深入推进，江西省崇德向善的氛围日益浓厚。与各地好人好事层出不穷相呼应的，是社会各界点赞凡人善举、褒奖身边好人、礼赞道德楷模的正向反馈。这种正向反馈，让行善者获得嘉许、获取力量，促使点滴微光汇聚成炬，推动崇德向善蔚然成风 ，强调人生价值是社会价值与自我价值的统一，社会的尊重和认可激励个人为社会发展作出更大贡献，①正确；
衡量一个人的人生价值要看他为社会贡献的大小，②错误；
个人与社会相统一，要求个人为社会发展作贡献，不只是精神贡献，③错误；
在精神文明创建活动中，凡人善举、身边好人传递社会正能量，体现了人民群众在精神文明建设中的积极作用，他们是精神财富的创造者，是推动社会发展的决定力量，④正确。
故答案为：B。
【点评】本题考查人生价值，人民群众的地位，理解材料内容，运用主旨内容对应选项，同时善于运用排除法。
30．【答案】C
【知识点】价值观及其导向作用；人生价值的实现方式
【解析】【分析】这些勇士们正确处理了个人与社会的关系，实现了人生价值，传承了中华民族传统美德，践行了社会主义核心价值观，故②③符合题意。
在正确价值判断的基础上作出正确的价值选择，故①错误；
要以社会价值为目标，我们要自觉站在最广大人民的立场上，把献身人民的事业，维护人民的利益作为自己最高的价值追求，故④错误。
故答案为：C。
【点评】此题考查实现价值的途径、社会主义核心价值观的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。
1 / 12025年高考政治快速提分训练 考点23 实现人生的价值
一、单选题
1．（2024·广东）中国名贵古典家具常以黄花梨、紫檀等木材为原料，其结构源于建筑，线条取于书法，气韵近于雕塑，劲势法于武术，格调承于诗赋，历受追捧。假名人之手或经历史事件的洗礼，文化价值就更加凸显，受到收藏界的青睐。由此可见（　　）
①新事物战胜旧事物必须保留旧因素
②实践的目的是不断加深对事物的认识
③价值判断是在社会实践的基础上形成的
④把握联系的多样性对认识事物具有重要意义
A．①② B．①③ C．②④ D．③④.
【答案】D
【知识点】联系的多样性；价值判断与价值选择的特征
【解析】【分析】新事物战胜旧事物需要保留旧事物中积极的合理的因素，而不是“必须保留旧因素”，①错误；
实践是认识的目的，而不是“实践的目的是不断加深对事物的认识”，②错误；
“常以黄花梨、紫檀等木材为原料，其结构源于建筑，线条取于书法，气韵近于雕塑，劲势法于武术，格调承于诗赋”，又“假名人之手或经历史事件的洗礼”，基于此，创作者和收藏者认为中国名贵古典家具的文化价值就更加凸显，这说明价值判断是在社会实践的基础上形成的，也说明把握联系的多样性对认识事物具有重要意义，③④符合题意；
故答案为：D。
【点评】 此题考查价值判断与价值选择的特征，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨选出正确选项。
2．（2024·广东）清朝时，广西巡抚陈元龙向康熙奏报，“桂林山中产有灵芝，时有祥云覆其上”，并引经据典称“王者慈仁则芝生"。康熙在其奏折上批道：“史册所载祥异甚多，无益于国计民生。地方收成好、家给人足，即是莫大之祥瑞。根据材料，合理的推论是（　　）
①陈元龙奏折犯了客观唯心主义错误
②康熙肯定祥瑞的批语属主观唯心论
③二者价值观重要导向作用的结果迥异
④二者的思想动机均已脱离了社会存在
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】客观唯心主义；价值观及其导向作用
【解析】【分析】陈元龙向康熙奏报说“桂林山中产有灵芝，时有祥云覆其上”，意思是桂林山中产有灵芝是因为王者仁慈，时有祥云，把客观精神看作世界的本原，犯了客观唯心主义错误；康熙认为“地方收成好、家给人足”即是莫大之祥瑞，这是唯物主义观点。由此看来，陈元龙强调王者仁政因此产生祥云，康熙批语则强调国富民强才是最大的祥瑞，这表明二者价值观不同，因而价值观的导向作用所产生的结果也必然不同，①③符合题意。
康熙在其奏折上批道：“史册所载祥异甚多，无益于国计民生。地方收成好、家给人足，即是莫大之祥瑞”，这属于唯物论，②排除。
社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，二者的思想动机均反映了社会存在，而不是脱离了社会存在，④错误。
故答案为：B。
【点评】 此题客观唯心主义，价值观的导向作用，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨选出正确选项。
3．（2024·湖北）秸秆离田是东北利用秸秆的一种有效方式，但秸秆打包离田面积过大、量过度，容易导致黑土流失，因此需要统筹规划，因地制宜，做到科学离田，以实现经济效益与生态保护的统一。这表明（　　）
①土地资源利用效率的提高必须尊重自然规律 ②正确的生态价值观可以引导农业的绿色发展
③科学离田能够摆脱条件制约以实现综合利用 ④统筹规划可以优化整体功能并避免黑土流失
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】物质运动的客观规律；价值观及其导向作用
【解析】【分析】秸秆离田是东北利用秸秆的一种有效方式，但为防止其负面影响，需要因地制宜，说明土地资源利用效率的提高必须尊重自然规律，故①正确；
秸秆离田容易导致黑土流失，因此需要采取措施实现经济效益与生态保护的统一，说明正确的生态价值观可以引导农业的绿色发展，故②正确。
科学离田并不能摆脱条件制约，故③错误；
统筹规划可以优化整体功能，减少黑土流失，但不能避免黑土流，故④错误。
故答案为A。
【点评】此题考查规律的客观性、价值观的导向作用的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。价值观对人们的行为具有重大的导向作用。表现在对人们认识世界和改造世界；对人生道路的选择等方面具有重要的驱动、制约、导向作用。不同的价值观，有不同的导向作用。
4．（2023·全国乙卷）农村，这个曾被一些人视为“穷困”“闭塞”“落后”的地方，如今正吸引着越来越多的人去创业。据统计，2012年至2022年底，全国返乡入乡创业人员累计达1220万人。从过去“争相跳农门”变成“我要回农村”，说明（　　）
①任何价值观和价值判断都是对社会存在的能动反映
②正确的价值观和价值判断源于主体的知识和能力
③价值观和价值判断对人们的行为选择发挥着重要作用
④价值观和价值判断正确与否取决于其对主体的实践能否发挥导向作用
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】价值观及其导向作用
【解析】【分析】从过去“争相跳农门”变成“我要回农村”，说明任何价值观和价值判断都是对社会存在的能动反映，价值观和价值判断对人们的行为选择发挥着重要作用，故①③正确。
正确的价值观和价值判断作为一种社会意识，源于实践，故②错误；
价值观和价值判断正确与否取决于是否遵循社会发展的客观规律和是否站在最广大人民的立场上，故④错误。
故答案为B。
【点评】此题考查价值观的导向作用的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。价值观对人们的行为具有重大的导向作用。表现在对人们认识世界和改造世界；对人生道路的选择等方面具有重要的驱动、制约、导向作用。不同的价值观，有不同的导向作用。
5．（2023·全国甲卷）在讲究效率、与时间赛跑的时代，“治愈”“解压”“诗和远方”等网络热词在青年群体中广泛传播，面对成长中的挑战与困难不“躺平”、不消沉、不抱怨，而是主动营造“治愈瞬间”、仔细体味“幸福时刻”，让人生充满温暖与亮色，成为青年人进行心理调适、积蓄昂扬斗志的新手段。这说明（　　）
①价值观正确与否取决于人们的价值评价
②价值观是社会存在的反映并随其发展而变化
③价值观往往因人而异，都应当得到包容与认同
④价值观对人生道路和生活方式的选择有着重要影响
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】价值观及其导向作用
【解析】【分析】面对成长中的挑战与困难不“躺平”、不消沉、不抱怨，而是主动营造“治愈瞬间”、仔细体味“幸福时刻”，让人生充满温暖与亮色，成为青年人进行心理调适、积蓄昂扬斗志的新手段。这说明价值观是社会存在的反映并随其发展而变化，价值观对人生道路和生活方式选择有着重要影响，故②④正确。
价值观正确与否取决于是否遵循社会发展的客观规律和是否站在最广大人民的立场上，故①错误；
价值观有正确和错误之分，只有正确的价值观才应当得到包容与认同，故③错误。
故答案为C。
【点评】此题考查价值观及其导向作用的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。人们在认识各种具体事物价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。一个人具有的价值观，会对其一生产生深远持久的影响。价值观直接影响一个人的理想、信念、生活目标。
6．（2024·泸州模拟）2024年3月21日，我国自主研制的首列氢能源市域列车成功完成时速160公里满载运行试验，标志着氢能在轨道交通领域应用取得新突破。飞驰的列车背后，是科研工作者秉持的工匠精神，是夜以继日的钻研、全情投入的坚守和勇于挑战的担当。这启示我们要（　　）
①顽强拼搏，突破客观条件实现人生目标
②艰苦奋斗，在自主创新中谋求发展
③坚定理想，用正确的价值观指引人生
④把握机遇，在服务社会中实现价值
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【知识点】价值观及其导向作用
【解析】【分析】客观条件是不以人的意识为转移的，不能突破客观条件的制约，①错误；
科研工作者秉持工匠精神，夜以继日的钻研，使得氢能在轨道交通领域应用取得新突破，这启示我们要艰苦奋斗，在自主创新中谋求发展，要坚定理想，用正确的价值观指引人生，②③符合题意；
材料未涉及把握机遇，在服务社会中实现价值，④不合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查价值观及其导向作用，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解题时需注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面要用排除法排除观点本身错误和不合题意的选项。
7．（2024·河北模拟） 爱国主义教育是为国家立心、为民族立魂的工作。2024年1月1日起正式施行的《中华人民共和国爱国主义教育法》明确规定“各级各类学校应当将爱国主义教育贯穿学校教育全过程”。从历史唯物主义角度看，这是基于（　　）
①爱国主义教育有利于学生树立正确的价值观
②符合客观规律的正确意识促进客观事物发展
③适应经济基础的上层建筑推动社会的进步
④先进的社会意识对社会发展起积极推动作用
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】社会意识的相对独立性；价值观及其导向作用
【解析】【分析】“各级各类学校应当将爱国主义教育贯穿学校教育全过程”，爱国主义教育是为国家立心、为民族立魂的工作，国家重视爱国主义教育，因为爱国主义教育有利于学生树立正确的价值观，作为先进的社会意识能够对社会发展起积极推动作用，①④符合题意。
设问要求历史唯物主义的角度，而意识的能动作用属于唯物论的内容，不符合试题规定性，②排除。
材料的问题是为什么学校要重视爱国主义教育，适应经济基础的上层建筑会促进经济基础的巩固与完善，当上层建筑为先进的经济基础服务时会促进生产力的发展，社会的进步，③排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查社会存在与社会意识辩证关系、经济基础与上层建筑的关系、价值观的导向作用的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰题肢，选出切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
8．（2024·浙江模拟）下列选项漫画与《一人得道，全家不饿》（作者：张保山）所体现哲理最相近的是（　　）
A．寄言持重者，微物莫全轻
B．清心为治本，直道是身谋
C．人生万事须自为，跬步江山即寥廓
D．却是平流无石处，时时闻说有沉沦
【答案】B
【知识点】价值观及其导向作用
【解析】【分析】漫画《一人得道，全家不饿》讽刺了一些领导干部以权谋私的贪腐问题，启示国家工作人员要树立正确的价值观，清正廉明，严格自律、清白做人。
“寄言持重者，微物莫全轻”意思是告诫把持重物者，微小的东西不要全都轻视，强调要注重量的积累，A排除。
“清心为治本，直道是身谋”意思是端正思想是吏治的根本，刚直的品性是修身的原则，启示国家工作人员要树立为人民服务的宗旨，清正廉明，严格自律、清白做人。B符合题意。
“人生万事须自为，跬步江山即寥廓”，意思是要靠自己的努力锐意进取、自强不息，最终达到登高博见、豁目开襟、纵观天下、意气酣畅之境界，强调发挥主观能动性，砥砺自我，C排除。
“却是平流无石处，时时闻说有沉沦”，意为越是在一帆风顺的河流上行船，反而经常发生翻船事故，说明矛盾双方在一定条件下可以相互转化，D排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查量变与质变的辩证关系、矛盾的对立统一、价值观的导向作用、在砥砺自我中创造和实现人生价值的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰选项，选出切题选项。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
9．（2024·九龙模拟）2024年1月19日， “国家工程师奖”表彰大会在人民大会堂举行。受表彰的工程师个人及团队以国家战略需求为导向，聚焦事关发展全局和国家安全的基础核心领域，奔着最紧急、最紧迫的问题去，在关键核心技术上全力攻坚，取得了重大突破。这对广大青年的启示是（　　）
①人既是价值的创造者又是价值的享受者，价值越大荣誉越高
②充分发挥主观能动性，积极投身建设现代化强国的伟大实践
③要将个人价值实现的“小规划”投射进家国复兴的“大蓝图”
④只要做好正确的价值选择，就能实现个人梦与中国梦的统一
A．①④ B．①② C．③④ D．②③
【答案】D
【知识点】实现中国梦的要求；人生价值的实现方式
【解析】【分析】受表彰的工程师个人及团队以国家战略需求为导向，聚焦事关发展全局和国家安全的基础核心领域，奔着最紧急、最紧迫的问题去，在关键核心技术上全力攻坚，取得了重大突破。这启示广大青年要充分发挥主观能动性，将个人价值实现的“小规划”投射进家国复兴的“大蓝图”，积极投身建设现代化强国的伟大实践，故②③符合题意。
人的价值在于对社会的责任和贡献，为社会做的贡献越大，价值越高，故①错误；
实现个人梦与中国梦的统一不仅需要做好正确的价值选择，也需要利用好社会提供的客观条件，故④错误。
故答案为：D。
【点评】此题考查实现中国梦的要求、价值的创造与实现的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。要在个人与社会的统一中实现价值。社会提供的客观条件，是实现人生价值的基础。
10．（2024·云南模拟）2024年1月19日，“国家工程师奖”表彰大会在北京召开。习近平总书记作出重要指示，向受表彰的“国家卓越工程师”和“国家卓越工程师团队”致以热烈祝贺。加快打造一支爱国奉献、德才兼备的卓越技术人才队伍，是国家和民族长远发展大计。表彰“国家工程师”说明（　　）
①人生的真正价值在于对社会的责任和贡献
②要在价值选择的基础上作出正确的价值判断
③实现人生价值要充分利用社会提供的客观条件
④价值观对人们认识和改造世界具有重要导向作用
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】C
【知识点】价值与人的价值；价值观及其导向作用
【解析】【分析】“国家工程师”因贡献社会而受到表彰，说明人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，故①正确；
表彰“国家工程师”发挥了模范人物的榜样力量，引导社会向其学习，体现了价值观对人们认识和改造世界具有重要导向作用，故④正确。
价值判断是价值选择的基础，故②错误；
材料没有体现人生价值的实现离不开社会提供的客观条件，故③不符合题意。
故答案为：C。
【点评】此题考查人的价值、价值观的导向作用的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足社会、他人以及自己的需要。人既是价值的创造者，又是价值的享受者。
11．（2024·桂林模拟）下面漫画告诉我们（　　）
①哲学源于人们对世界的追问思考
②意识对客观事物的反映是能动的
③价值判断和选择具有主体差异性
④应将积极的人生观作为人生向导
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】意识的起源、本质及生理基础；价值观及其导向作用
【解析】【分析】哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考，①错误；
漫画内容中“拨开心中的雨帘，就会见到灿烂的阳光”，强调预见困境，还要发挥主观能动性，说明意识对客观事物的反映是能动的， 应将积极的人生观作为人生向导 ，②④正确；
漫画没有体现价值判断和选择的主体差异性，③错误。
故答案为：C 。
【点评】本题考查意识的能动作用，价值观的导向作用，理解漫画内容，运用漫画主旨对应选项，善于运用排除法即可。
12．（2024·葫芦岛模拟）怀抱梦想又脚踏实地、敢想敢为又善作善成的创业青年，凭借敏锐的市场洞察力、创新的思维方式和丰富的实践经验，在乡村振兴中扮演着重要角色——他们不仅关注个人创业成功，更重要的是他们将目光聚焦于乡村发展，希望通过自己的努力和奋斗，让资金、技术、人才等要素加速向农村汇聚，进而改善乡亲们的生活质量，构筑一个更美好的乡村家园。这启示当代青年（　　）
①应不断增强自身本领，肩负起民族复兴使命担当
②务必投身乡村振兴事业，以艰苦奋斗书写青春华章
③要以个人理想服务伟大梦想，积极投身伟大事业
④应怀揣家国情怀，以创业创新推进全面深化改革
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】弘扬劳动精神实现人生价值
【解析】【分析】怀抱梦想又脚踏实地、敢想敢为又善作善成的创业青年，凭借敏锐的市场洞察力、创新的思维方式和丰富的实践经验，在乡村振兴中扮演着重要角色。这启示青年应不断增强自身本领，肩负起民族复兴使命担当，①符合题意；
该选项说法过于绝对，②错误；
他们不仅关注个人创业成功，更重要的是他们将目光聚焦于乡村发展，希望通过自己的努力和奋斗，让资金、技术、人才等要素加速向农村汇聚，进而改善乡亲们的生活质量，构筑一个更美好的乡村家园。这启示青年要以个人理想服务伟大梦想，积极投身伟大事业，③符合题意；
深化改革的主体是国家和政府，④错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查弘扬劳动精神实现人生价值，考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般。要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。
13．（2024·大庆模拟）习近平总书记在全国生态环境保护大会上大力倡导简约适度、绿色低碳、文明健康的生活理念和消费方式。在家实行垃圾分类、出行乘坐公共交通、购物使用自备布袋……越来越多的人坚持从身边小事做起，积极传播、践行绿色低碳理念，低碳生活渐成风尚。从哲学角度来看，低碳生活渐成风尚说明（　　）
①主观与客观达到了具体历史的完全统一
②绿色低碳生活基于科学的生态环境认知
③正确意识对生态环境的保护起促进作用
④生态文明观对人们的行为具有导向作用
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】意识的能动作用；价值观及其导向作用
【解析】【分析】该选项说法与事实不符，①错误；
材料未涉及绿色低碳生活基于科学的生态环境认知，②不合题意；
习近平总书记在全国生态环境保护大会上大力倡导简约适度、绿色低碳、文明健康的生活理念和消费方式，说明正确意识对生态环境的保护起促进作用，③符合题意；
越来越多的人坚持从身边小事做起，积极传播、践行绿色低碳理念，低碳生活渐成风尚，说明生态文明观对人们的行为具有导向作用，④符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查意识的能动作用；价值观及其导向作用，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨选出正确选项。
14．（2024·潮南模拟）2024年春节热映的电影《热辣滚烫》深入社会生活，用现实主义的叙事手法，以“爱自己，活出属于自己的精彩人生”的精神特质打动了观众，引发了强烈的共鸣，点燃了人们观看热情，实现了经济效益和社会效益的双丰收。该影片的成功表明了（　　）
①深入社会生活是创造艺术价值的根本途径
②以正确价值观为导向是创作成功的前提
③经济效益高的作品才能满足人们的精神需求
④运用现实主义手法更能增强作品的感染力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】价值观及其导向作用；弘扬劳动精神实现人生价值
【解析】【分析】2024年春节热映的电影《热辣滚烫》深入社会生活，用现实主义的叙事手法，以“爱自己，活出属于自己的精彩人生”的精神特质打动了观众，说明深入社会生活是创造艺术价值的根本途径，①符合题意。
以“爱自己，活出属于自己的精彩人生”的精神特质打动了观众，引发了强烈的共鸣，点燃了人们观看热情，说明以正确价值观为导向是创作成功的前提，②符合题意。
经济效益高的作品未必就能满足人们的精神需求，“经济效益高的作品才能满足人们的精神需求”说法过于绝对，③排除。
一个作品运用什么表现手法要具体分析，并不是现实主义手法更能增强作品的感染力，这一说法过于绝对，④排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查法治政府的内涵、法治社会的内涵、严格执法的内涵的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰题肢，选出切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
15．（2024·肇庆模拟）价值是引导人们从事实践活动的动力因素和内在尺度。漫画（原作者：吕志华）体现了（　　）
①人只有劳动中才能创造和实现价值
②人生价值的大小可以由人们自主设定
③个人命运归根到底是由价值选择决定
④实现人生价值要充分发挥主观能动性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】价值与人的价值；弘扬劳动精神实现人生价值
【解析】【分析】命运是一张支票，其中的价值由自己撰写，这表明人生的真正价值在于奉献，实现人生价值要充分发挥主观能动性，人只有在劳动中才能创造和实现价值，人生价值不是由人们自主设定的，人生价值没有大小之分，①④正确，②排除。
价值观对人们认识和改造世界具有导向作用，但价值选择会影响但不能决定人的命运，③排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查人生的真正价值、价值观的导向作用、“弘扬劳动精神 实现人生价值”、人生价值的实现方式的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰题肢，选出正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
16．（2024·淄博模拟）“时代楷模”钱海军用三十年如一日的“马上到、马上修、马上好”，以满腔热情投入工作，埋头苦干、辛勤奉献，从一名普通的电力工人成长为有口皆碑的“万能电工”，展现了一名劳动模范爱岗敬业的时代风采。下列说法正确的是（　　）
①实现个人价值为创造社会价值奠定基础
②只要投身实践，就能作出正确的价值选择
③只有正确处理个人与社会关系才能实现自我价值
④充分发挥主观能动性是实现人生价值的关键条件
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】人生价值的实现方式
【解析】【分析】社会提供的客观条件是实现人生价值的前提和基础，①错误；
“只有”说法过于绝对，②错误；
材料内容中钱海军用三十年如一日的“马上到、马上修、马上好”，以满腔热情投入工作，埋头苦干、辛勤奉献，从一名普通的电力工人成长为有口皆碑的“万能电工”，强调只有正确处理个人与社会关系才能实现自我价值，说明充分发挥主观能动性是实现人生价值的关键条件，③④正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查人生价值的实现方式，理解材料内容，概括其主旨，运用主旨内容对应选项即可得出正确答案。
17．（2024·湖北模拟）“青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。”越是美好的梦想，越需要发扬“自找苦吃”的精神，在最能吃苦的年纪不忘“自找苦吃”，新时代青年定能在“自找苦吃”的过程中收获成功。这表明（　　）
①成功的快乐由奋斗的艰苦转化而来
②“自找苦吃”越多，人生价值越大
③人生价值的实现取决于正确的价值观
④奋斗和奉献是拥有幸福人生的根本途径
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】C
【知识点】矛盾的同一性与斗争性；人生价值的实现方式
【解析】【分析】材料内容中在最能吃苦的年纪不忘“自找苦吃”，新时代青年定能在“自找苦吃”的过程中收获成功，强调 成功的快乐由奋斗的艰苦转化而来 ，①正确；
评价一个人价值的大小，就是看他为人类、社会、国家和人民贡献了什么，②错误；
价值观具有导向作用，而不是决定作用，③错误；
“选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚”，说明我们奋斗和奉献是拥有幸福人生的根本途径，④正确。
故答案为：C。
【点评】本题考查矛盾的同一性和斗争性，人生价值的知识内容，抓住材料的关键词，主要运用排除法即可。
18．（2024·四川模拟）从实现人生价值的角度来看，下则漫画（作者：王家春）给我们的启示正确的是（　　）
A．获得别人的帮助是实现人生价值的前提
B．在个人与社会的统一中实现人生价值
C．树立正确的价值观需要遵循客观规律
D．唯有贵人相助，人生之路才能越走越宽
【答案】B
【知识点】人生价值的实现方式
【解析】【分析】社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，A错误；
漫画“纵有天大的本事，自己也担不起自己，只有朋友和贵人相助，才能在人生道路上有所作为”说明了人的价值只能在社会中实现，给我们的启示是要在个人与社会的统一中实现人生价值，B符合题意；
料未涉及树立正确的价值观需要遵循客观规律，C不合题意；
该选项说法过于绝对，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查人生价值的实现方式，解答漫画型选择题时要注意： 一要读懂漫画(包括人物、事件、文字、图画等)； 二要把漫画中的有效信息联系起来，找出主题(注意联系选项)； 三要将漫画主题思想与教材知识联系起来，确定正确的选项。
19．（2024·汕头模拟）下图漫画《小时候长大后》告诉我们（　　）
小时候，不懂事会走一些弯路。长大后，走弯路是因为自己脾气倔。
①人们对客观事物的认识总会受到各种条件的限制
②要勇敢迈出人生第一步，在实践中寻找成功之路
③人生道路的选择是在一定的价值观念的指导下进行的
④价值判断正确与否取决于其对人们的实践能否发挥导向作用
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】认识的反复性；价值观及其导向作用
【解析】【分析】“小时候，不懂事会走一些弯路；长大后，走弯路是因为自己脾气倔”，说明人们对客观事物的认识总会受到各种条件的限制，故①正确；
“长大后，走弯路是因为自己脾气倔”，说明人生道路的选择是在一定世界观和价值观的指导下进行的，故③正确。
漫画表明的是走弯路的原因，与勇于实践无关，故②不符合题意；
价值判断正确与否取决于是否遵循社会发展的客观规律，是否站在最广大人民的立场上，故④错误。
故答案为：B。
【点评】此题考查认识的反复性、价值观的导向作用的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。认识具有反复性。人类追求真理的过程并不是一帆风顺的。认识受到各种条件的限制。从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，还会受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。
20．（2024·广州模拟）“蓝色循环”是中国海洋塑料废弃物治理新模式，通过“政府引导+市场运作”，吸纳沿海民众加入海洋废弃物收集，采用数字化技术对海洋塑料垃圾进行源头控制、低碳回收、高值利用、变废为宝。在保护海洋的同时，为沿海老百姓创造蓝色就业岗位，实现生态与富民双赢。上述材料蕴含的哲理是（　　）
①用发展的观点看问题，认识到海洋“减塑”道路是曲折的
②用矛盾的观点看问题，创造条件促成海洋垃圾资源化
③坚持一切从实际出发，根据民众愿望确定治理的模式
④坚持正确生态价值观，实现生态保护与共同富裕双赢
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】矛盾的同一性与斗争性；价值观及其导向作用
【解析】【分析】虽然海洋减塑确实是一个长期且可能面临多种挑战的过程，但材料中并没有特别强调减塑道路的曲折性，而是更多地描述了“蓝色循环”这一治理新模式如何运作和带来的好处。因此，这个选项与材料内容并不完全吻合，①说法错误；
材料中的“蓝色循环” 正是通过一系列措施，如吸纳沿海民众参与、采用数 字化技术等，来将海洋塑料垃圾资源化，实现了变废为宝，这充分体现了矛盾的观点，即看到问题的两面性，并创造条件推动矛盾双方转化，②符合题意；
虽然“蓝色循环”确实吸纳了沿海民众参与，但物质决定意识，治理模式的确定是根据现实情况来的，③说法错误；
材料中明确提到，“ 蓝色循环”在保护海洋的同时，也为沿海老百姓创造了蓝色就业岗位，增加了收入，实现了生态与富民的“双 赢”。这正是正确生态价值观的体现，④符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题以中国海洋塑料废弃物治理新模式为素材，考查学生对矛盾观和价值观的相关知识的理解，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
21．（2024·广州模拟）从年富力强到两鬓斑白，苏权科在岗位上坚守了18年，带领团队破解了一项项世界难题，以逢山开路、遇水搭桥的气魄，勇攀“桥梁高峰”，完成了举世瞩目的港珠澳大桥建设。2024年1月，苏权科被授予“国家卓越工程师”称号。苏权科的事迹告诉我们（　　）
①人既是价值的创造者，又是价值的享受者
②只有通过劳动才能铸就生命里的一切辉煌
③在价值选择的基础上作出正确的价值判断
④社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】价值与人的价值；人生价值的实现方式
【解析】【分析】苏权科以逢山开路、遇水搭桥的气魄，勇攀“桥梁高峰”，完成了举世瞩目的港珠澳大桥建设，只有通过劳动才能铸就生命里的一切辉煌，说明人既是价值的创造者，又是价值的享受者，①②正确；
在价值判断的基础上作出正确的价值选择，③错误；
材料没有体现社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，④不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题以苏权科的先进事迹为素材，考查学生对实现人生价值的理解和运用，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可，要注意在价值判断的基础上作出正确的价值选择。
22．（2024·江西模拟）近年来，中央网信办持续开展“清朗”系列专项行动，集中整治网上突出问题乱象。2024年“清朗”系列专项行动紧紧围绕人民群众新期待新要求，抓住网上重点领域环节，着力研究破解网络生态新问题新风险，重点开展10项整治任务。中央网信办推出举措（　　）
①符合主次矛盾辩证关系的原理，抓住了主要矛盾
②体现矛盾主次方面辩证关系的原理，抓住了主流
③重视量变在实现事物质变过程中发挥的决定作用
④作出正确的价值选择，坚持党的群众观点和路线
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】主要矛盾与次要矛盾的辩证关系；群众观点与群众路线；价值判断与价值选择的特征
【解析】【分析】“集中整治突出问题”“抓住网上重点领域环节”，抓住了主要矛盾，而不是矛盾的主要方面，①符合题意②不符合题意；
量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，量变是质变的决定因素，但是材料不涉及量变和质变的关系，③不符合题意；
行动紧紧围绕人民群众的新期待新要求，表明中央网信办推出举措作出正确的价值选择，坚持党的群众观点和路线，④符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题以中央网信办持续开展“清朗”系列专项行动为素材，考查学生对主要矛盾、群众观点和群众路线、价值判断于价值选择的理解，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
23．（2024·重庆市模拟）“人就像种子，要做一粒好种子。”袁隆平的精神在无数人心中洒下了种子，鼓舞着全国人民，学会涵养，学会奉献，做正直踏实的中国人。由此可见（　　）
①评价个人的价值主要看对社会的贡献
②科学研究是实现人生价值的必由之路
③价值观对个人成长具有重要导向作用
④社会客观条件是实现人生价值的前提
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】价值与人的价值；价值观及其导向作用
【解析】【分析】①③符合题意，“人就像种子，要做一粒好种子。”袁隆平的精神在无数人心中洒下了种子，鼓舞着全国人民，学会涵养，学会奉献，做正直踏实的中国人。由此可见评价个人的价值主要看对社会的贡献，价值观对个人成长具有重要导向作用；
②错误，积极投身为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路；
④错误，社会客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。
故答案为：B。
【点评】本题考查价值观及其导向作用；价值与人的价值；人生价值的实现方式，考查学生对基础知识的识记和辨别能力，解答本题最快的方法为排误法，即排除题肢本身说法错误的选项，即可得出正确答案。
24．（2024·南充模拟）马克思指出：“投在商品中的劳动是否被计入，就要看他是不是投在对于他们有用的形态上。惟劳动是否对于他人有用，其生产物是否可以满足他人的欲望，又只有通过交换的手段来证实。每个商品所有者都只有为那些有使用价值可以满足本人欲望的他种商品，换取自己的商品。”这段话表明（　　）
①劳动是形成商品价值的唯一源泉
②等价交换是商品交换的重要原则
③价值大小取决于对他人是否有用
④使用价值不同是商品交换的前提
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】物质资料生产；价值与人的价值
【解析】【分析】①不合题意，材料未涉及劳动是形成商品价值的唯一源泉；
②符合题意，每个商品所有者都只有为那些有使用价值可以满足本人欲望的他种商品，换取自己的商品，这表明等价交换是商品交换的重要原则；
③不合题意，材料未涉及价值大小取决于对他人是否有用；
④符合题意，生产物满足他人的欲望，通过交换来换取自己需要的商品，这表明使用价值不同是商品交换的前提。
故答案为：C。
【点评】本题考查物质资料生产；价值与人的价值，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料中心思想，找出与材料中心思想一致的表述。
25．（2024·眉山模拟）2024年1月19日，“国家工程师奖”表彰大会在人民大会堂举行。81名个人被授予“国家卓越工程师”称号，50个团队被授予“国家卓越工程师团队”称号。他们在重大工程建设、重大装备制造、“卡脖子”关键核心技术攻关、重大发明创造等工作中，矢志爱国奋斗、锐意开拓创新，取得了一批先进工程技术成果。对此认识正确的是（　　）
①人不但是价值的创造者，同时也是价值的享受者
②价值观对人们认识世界和改造世界具有促进作用
③不同的人对同一事物可能会作出不同的价值判断
④实现人生价值要投身社会实践为社会发展作贡献
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】价值与人的价值；弘扬劳动精神实现人生价值
【解析】【分析】“国家工程师奖”获得者因为为国家和社会作出重大贡献，而得到国家的表彰，社会的认可，①符合题意。
价值观的作用具有双重性，正确的价值观对人们认识世界和改造世界具有促进作用，②错误。
价值判断和价值选择具有主体差异性，但题干反映的是工程师们在技术报国这个问题上的价值判断和价值选择是一致的，③排除。
国家工程师奖”获得者在重大工程建设、重大装备制造、“卡脖子”关键核心技术攻关、重大发明创造等工作中，矢志爱国奋斗、锐意开拓创新，取得了一批先进工程技术成果。这说明实现人生价值要投身社会实践为社会发展作贡献，④正确切题。
故答案为：B。
【点评】本题考查人生的真正价值、正确价值判断和价值选择的标准、“弘扬劳动精神 实现人生价值”的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢、干扰题肢，选出正确切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
26．（2024·江西模拟）2024年2月25日，原杭州娃哈哈集团总裁宗庆后逝世。从蹬三轮车卖冰棍到创办娃哈哈集团，成为中国民营经济的标杆，他克服了种种困难才取得成功。他在自传中写道：自己不过是“从底层崛起的凡人，只是幸运地赶上了好时代”“企业家不但要会赚钱，会经营企业，更需要社会责任感，有良心的财富才有意义。”这对我们的启发是（　　）
①“克服种种困难才能成功”——发挥主观能动性才能突破规律的制约
②“幸运地赶上了好时代”——没有离开他人和社会的纯粹个人的实践活动
③“从底层崛起的凡人”——只要脚踏实地自强不息就一定会创造辉煌人生
④“有良心的财富才有意义”——要求我们做出正确的价值判断和价值选择
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】实践及其特征；价值判断与价值选择的特征
【解析】【分析】①：规律具有客观性，不能突破规律制约，①错误；
②：“幸运地赶上了好时代”说明没有离开他人和社会的纯粹个人的实践活动，②正确；
③：脚踏实地自强不息是创造辉煌人生的必要条件而不是充分条件，③错误；
④：“有良心的财富才有意义”要求我们做出正确的价值判断和价值选择，④正确。
故答案为：C。
【点评】本题考查实践，价值判断和价值选择的知识内容，理解材料内容，抓住关键词和主旨，对应选项即可。
27．（2024·江西模拟）漫画蕴含的哲学道理是（　　）
①人们应该在脚踏实地的不懈奋斗中创造价值
②要发挥正确价值观对人们行为选择的决定作用
③人们的价值选择都是在自身实践基础上形成的
④价值判断与价值选择往往具有主体差异性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】价值观及其导向作用；价值判断与价值选择的主体差异性
【解析】【分析】①符合题意，漫画中的人，看到人们喜欢赏月就想把月亮围挡住收费，这是不切实际的空想，启示人们应该在脚踏实地的不懈奋斗中创造价值；
②错误，价值观作为社会意识，对社会存在具有反作用。正确价值观对人们行为选择具有积极的导向作用；
③不合题意，漫画未涉及人们的价值选择都是在自身实践基础上形成的；
④符合题意，漫画反映了有的人单纯欣赏月亮，有的人则想拿月亮赚钱，反映了价值判断和选择具有主体差异性。
故答案为：B。
【点评】解答漫画型选择题时要注意： 一要读懂漫画(包括人物、事件、文字、图画等)； 二要把漫画中的有效信息联系起来，找出主题(注意联系选项)； 三要将漫画主题思想与教材知识联系起来，确定正确的选项。
28．（2024·赣州模拟）“国家卓越工程师”荣誉称号获得者徐先英，深耕治沙一线近40年，带领团队从事荒漠化防治技术研究与推广工作，解决了沙区治沙造林开坑困难、压沙劳动强度大等诸多难题，用青春守护绿水青山，用科技阻挡风沙的脚步，把论文写在沙区的大地上。徐先英的事迹表明（　　）
①自然界是客观的，但要敢于突破自然条件的制约
②要坚持实践第一观点，以实际行动守护绿水青山
③价值观是人生的向导，决定人生道路的多样抉择
④人的价值在于创造价值，人的贡献越多价值越大
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】人生价值的实现方式
【解析】【分析】世界的本原是物质，不饿能突破自然条件的制约，①错误；
材料内容中徐先英及其团队深耕治沙一线，从事荒漠化防治技术研究与推广工作，解决了沙区治沙造林诸多难题，坚持了实践第一观点，以实际行动守护绿水青山，说明人的价值在于创造价值，人的贡献越多价值越大，②正确；
价值观具有导向作用，价值观影响人生道路的抉择但不能起决定作用，③错误；
故答案为：D。
【点评】本题考查人生价值的实现方式，明确材料中的事迹内容，运用排除法排除本身说法错误选项即可。
29．（2024·江西模拟）近年来，随着精神文明创建工作的深入推进，江西省崇德向善的氛围日益浓厚。与各地好人好事层出不穷相呼应的，是社会各界点赞凡人善举、褒奖身边好人、礼赞道德楷模的正向反馈。这种正向反馈，让行善者获得嘉许、获取力量，促使点滴微光汇聚成炬，推动崇德向善蔚然成风。这告诉我们（　　）
①社会的尊重和认可激励个人为社会发展作出更大贡献
②社会对一个人贡献的评价是衡量人生价值大小的标准
③个人与社会的统一要求个人为社会发展作出精神贡献
④人民群众是精神财富的创造者、社会发展的决定力量
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】人民群众是历史的创造者；人生价值的实现方式
【解析】【分析】随着精神文明创建工作的深入推进，江西省崇德向善的氛围日益浓厚。与各地好人好事层出不穷相呼应的，是社会各界点赞凡人善举、褒奖身边好人、礼赞道德楷模的正向反馈。这种正向反馈，让行善者获得嘉许、获取力量，促使点滴微光汇聚成炬，推动崇德向善蔚然成风 ，强调人生价值是社会价值与自我价值的统一，社会的尊重和认可激励个人为社会发展作出更大贡献，①正确；
衡量一个人的人生价值要看他为社会贡献的大小，②错误；
个人与社会相统一，要求个人为社会发展作贡献，不只是精神贡献，③错误；
在精神文明创建活动中，凡人善举、身边好人传递社会正能量，体现了人民群众在精神文明建设中的积极作用，他们是精神财富的创造者，是推动社会发展的决定力量，④正确。
故答案为：B。
【点评】本题考查人生价值，人民群众的地位，理解材料内容，运用主旨内容对应选项，同时善于运用排除法。
30．（2024·张家口模拟）4月2日，中央政法委发布了2024年第一季度见义勇为勇士榜。上榜的勇士中，有在断桥处拦车避免更多事故发生的黄福林、唐群辉、王国梁群体；有阻止凶犯持刀行凶的医生单国际、韦仲谋；更有在水中多次救人英勇牺牲的19岁小伙李政……这些勇士们（　　）
①在正确价值选择的基础上作出了正确的价值判断
②正确处理了个人与社会的关系，实现了人生价值
③传承了中华民族传统美德，践行了社会主义核心价值观
④以价值的自我实现为目标，把奉献社会作为最高价值追求
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】价值观及其导向作用；人生价值的实现方式
【解析】【分析】这些勇士们正确处理了个人与社会的关系，实现了人生价值，传承了中华民族传统美德，践行了社会主义核心价值观，故②③符合题意。
在正确价值判断的基础上作出正确的价值选择，故①错误；
要以社会价值为目标，我们要自觉站在最广大人民的立场上，把献身人民的事业，维护人民的利益作为自己最高的价值追求，故④错误。
故答案为：C。
【点评】此题考查实现价值的途径、社会主义核心价值观的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。
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