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教科版五年级上册科学第三单元第4课《机械摆钟》同步练习
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亲爱的同学们：
练习开始了，希望你认真审题，细致做题，运用所学知识解决本练习。祝你学习进步！
一、填空题
1．同一个摆，摆绳越长，摆动越　 　；摆绳越短，摆动越　 　。每摆动一次所需的时间是　 　的。
2．生活中类似摆的现象有　 　 、　 　 、　 　 等。
3．摆的摆动快慢与摆绳的　 　有关。
4．摆的摆动快慢与摆绳的长度　 　。(填"有关”或“无关”)
5．如图A、B、C三个，摆得最快的是　 　，最慢的是　 　，不快不慢的是　 　。
二、判断题
6．一根棉线上端固定，下端挂上一个重物，能自由摆动起来就是一个简单的摆，用这样简单的摆我们也可以开展一些研究。 （　　）
7．摆锤摆1次，摆钟就是1秒。（　　）
8．摆长与摆幅不变，使摆锤的重量增加，不影响摆的次数。 （　　）
9．课间玩要感觉时间过得很快，等车的时候又感觉很慢，所以时间流逝是有快慢的。（　　）
10．摆的快慢与摆线的长度没有关系。（　　）
三、单选题
11．就同一个摆来说，在每个10秒内摆动的次数：（　　）
A．相同 B．不同 C．有时相同有时不同
12．下列有关摆钟的说法，不正确的是（　　）。
A．单摆的摆动具有等时性
B．单摆的摆幅始终不变
C．摆钟的发明大火提高了计时的精确度
D．摆钟是利用摆锤的周期性振动来计时
13．如果一个钟摆摆动太快，我们应该（　　），使它变慢。
A．增加摆绳的重量 B．缩短摆绳 C．伸长摆绳
14．一只摆钟一昼夜走慢了5分钟，你的调整方法是（　　）。
A．调短摆的长度 B．调长摆的长度 C．增大摆的重量
15．在20秒内，下面哪一个摆的摆动次数最多（　　）
A．摆线长30厘米，摆重15克
B．摆线长25厘米，摆重20克
C．摆线长15厘米，摆重30克
四、连线题
16． 将仿生的产品与相应的生物用线连接起来。
五、综合题
17．小明在操场上荡秋千，他发现自己每往返摆动-次的时间几乎相同。秋千往返摆动一次的时间与哪些因素有关呢？为对此问题进行研究，小明提出了如下猜想：
猜想一：秋千往返摆动一次的时间可能与人的重量有关。
猜想二：秋千往返摆动-次的时间可能与秋千的绳长有关。
为了验证上述猜想，小明来到实验室，找来刻度尺、秒表细线、小球，依照科学方法，将小球从同一高度摆下进行实验，得到下表的数据：
实验序号 小球重量 绳长 往返摆动10次所用时间 往返摆动1次所用时间
1 1倍重 0.5米 14.2秒 1.42秒
2 1倍重 1.0米 20秒 2.00秒
3 2倍重 1.0米 20秒 2.00秒
（1）为了验证猜想一，实验时需要改变的条件是　 　。选用序号为　 　和　 　两组实验进行对比分析。
（2）为了验证猜想二，实验时需要改变的条件是　 　。应该选用序号为　 　和　 　两组实验进行对比分析。
（3）实验结论：小球往返摆动一次所需时间与　 　有关。
六、简答题
18．在摆的研究中、摆的快慢与什么因素有关 怎样使一个摆钟变慢
19．如图，这两个摆相同时间内摆动的次数一样吗 为什么
七、解答题
20．垂体摆钟是利用下垂物的重力来转动齿轮，当垂体所受的重力转动齿轮时，摆锤与齿轮操纵器会联合工作，控制转动的规律。请在下图标出：齿轮、摆锤、垂体和齿轮操纵器。
1．【答案】慢；快；相同
【解析】【解答】摆的转动速度与摆长有关，摆长越长，摆的速度就越慢，摆长越短，摆的转动速度就越快。每摆动一次的时间是一定的。
【分析】摆的转动速度与摆长有关，也就是此题中的摆绳长度。摆绳越长，摆的速度就越慢，摆绳越短，摆的速度就越快。而每次摆动的时间都是相同的。
2．【答案】秋千；不倒翁；重锤线
【解析】【分析】 生活中类似摆的现象有挂钟的钟摆，“荡秋千”，“不倒翁”，“吊灯”。摆摆动的快慢与摆锤的重量、摆动的辐度没有关系，但与摆线的长短有关系，摆线越长，摆动的速度越慢；摆线越短，摆动的速度越快。
3．【答案】长度
【解析】【分析】摆的摆动快慢与摆绳的长度有关。同一个摆，摆绳越长摆动越慢，摆绳越短摆动越快。
4．【答案】有关
【解析】【分析】考查摆摆动快慢的影响因素，摆动的快慢只与摆长有关，摆长越长，摆动次数越少，摆动越慢。
5．【答案】B；A；C
【解析】【分析】摆在每分钟来回摆动的次数与摆长有关，同一个摆，摆长越长摆动越慢，摆长越短摆动越快。B的摆长最短，所以摆速最快；A的摆长最长，所以摆速最慢；不快不慢的是C。
6．【答案】正确
【解析】【分析】 一根棉线上端固定，下端挂上一个重物，能自由摆动起来就是一个简单的摆，用这样简单的摆我们也可以开展一些研究。 摆摆动的快慢与摆锤的重量、摆动的辐度没有关系，但与摆线的长短有关系，摆线越长，摆动的速度越慢；摆线越短，摆动的速度越快。
7．【答案】错误
【解析】【解答】摆锤每摆动一次的时间是一定的，但不一定就是1秒，摆的精确度与摆的长度有关。
【分析】各种摆钟要保证其精确度，都要经过严格的制作过程，并不是所有的摆锤都是摆动一次为一秒。
8．【答案】正确
【解析】【解答】单摆的摆动速度与摆锤的重量是无关，保持摆长和摆幅不变，计时增加摆锤的重量，仍然不改变摆的摆动次数。
【分析】 本题考查的是影响摆动速度的因素与摆长有关，与摆锤无关。
9．【答案】错误
【解析】【分析】时间的快慢是我们主观意识感受的，时间是没有快慢的，时间是以不变的速度在流逝的，题干表述错误。
故答案为：错误。
10．【答案】错误
【解析】【分析】我们通过摆锤的重量、摆动的幅度、摆绳的长度来研究，发现摆的快慢与摆绳的长度有关，与摆锤的重量、摆动的幅度无关。摆绳越长，速度越慢。摆绳越短，速度越快。摆钟摆动的快慢跟摆绳的长度有关系，摆绳越长，速度越慢。摆绳越短，速度越快。题目的说法是错误的。
11．【答案】A
【解析】【分析】考查摆的摆动规律，在相同时间内摆动的次数是相同的， 同一个单摆在相同时间内摆动的次数相同，摆具有等时性。
12．【答案】D
【解析】【分析】单摆的摆动具有等时性，摆钟是利用摆锤的周期性摆动来计时的。摆的摆动快与摆绳的长度有关，摆长越长，摆动越慢，摆钟的发明大大提高了时钟的精确度。
13．【答案】C
【解析】【分析】影响钟摆摆动快慢的因素是摆 绳 的长度，摆绳越长摆动越快，摆绳越短，摆动越慢。
14．【答案】A
【解析】【解答】要加快摆的速度，应该剪短摆的长度。A选项符合题意。
故答案为：A。
【分析】影响摆速的因素是摆绳的长度，摆越长，摆的速度就越慢。
15．【答案】C
【解析】【分析】摆是由摆长和摆锤组成的，意大利科学家伽利略首先发现了摆的秘密。同一个摆，摆摆动的快慢与摆长有关，与摆锤无关。摆线越长，摆摆动的越慢，反之摆线越短，摆摆动的越快。C的摆线最短，所以摆动最快，20秒内摆动的次数最多。
16．【答案】
【解析】【分析】仿生学是一门模仿生物的特殊本领，利用生物的结构和功能原理来研制机械或各种新技术的科学。人类通过观察植物、动物的生活习性和生理结构发明创造了很多东西。仿生的过程一般是：生物性能→建立模型→模型检测→开发产品。
17．【答案】（1）小球的重量；2；3
（2）绳长；1；2
（3）绳长
【解析】【分析】荡秋千实际是在摆动，把秋千看成摆。其实此题主要也就是探究摆的快慢的影响因素。
（1）猜想一 秋千是摆，人体的重量也就是摆锤的重量。其实想探究和摆锤重量的关系，则应改变的是小球的重量。其他不变也就是2和3.
（2）猜想二实则是探究和摆长之间的关系。改变绳子的长度，其他不变。则选1、2作对比。
（3）通过数据分析1和2摆动时间改变，可以推测摆的快慢和摆绳长度有关，越长，速度慢运用时间长。
18．【答案】摆在每分钟来回摆动的次数与摆长有关，同一个摆，摆长越长摆动越慢，摆长越短摆动越快。想要使一个摆钟变慢，需要增加摆长。
【解析】【分析】真正的摆长是固定点到摆锤重心的距离。通过反复实验发现，摆在每分钟来回摆动的次数与摆幅大小无关，与摆锤重量无关。摆在每分钟来回摆动的次数与摆长有关，同一个摆，摆长越长摆动越慢，摆长越短摆动越快。想要使一个摆钟变慢，需要增加摆长。
19．【答案】解：这两个摆相同时间内摆动的次数不一样，因为这两个摆虽然摆绳长度一样，但是摆锤的长度不一样，摆长是摆绳与支架交点到摆锤重心之间的距离，所以A摆的摆长更长，它的摆动速度比B摆稍慢。
【解析】【解答】摆的长度不同，摆的速度就不同。摆越短，摆的速度就越快。
【分析】影响摆速的因素只有摆长。
20．【答案】（从上往下）齿轮操纵器；齿轮；摆锤；垂体
【解析】【解答】垂体摆钟的结构由上到下依次是：齿轮操纵器；齿轮；摆锤；垂体。
【分析】垂体时钟是利用下垂物的重力来转动齿轮的。下垂体利用其重力构成的重力摆是用来控制齿轮转速(并不是提供动力本身)的，也就是说表锤摆一下，齿轮组转动一齿，因此可以通过调节摆长来调整摆钟走时的快慢：摆越长，表走得越慢，而齿轮转动所需的能量是依靠摆钟内部的发条装置来提供的。

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