资源简介 2025届高考政治一轮复习专题卷: 树立科学思维观念一、单选题1.在桂林漓江一些有地下河流的岩洞中,有许多半截露出河流水面的石笋。这些石笋是由水滴长年滴落在岩石表面而逐渐积累的矿物质形成的。如果上述断定为真,最能支持它的结论( )A.过去漓江的江面比现在高B.只有漓江的岩洞中才有地下河流C.上述岩洞内地下河流的水比过去深D.上述岩洞内的地下河流是在石笋形成前出现的2.下图漫画《理解有误》讽刺了有些人不对事物进行具体分析,机械照搬而闹出笑话的现象。该漫画所体现的思维形态是( )A.抽象思维 B.形象思维 C.个体思维 D.群体思维3.2024年世界数字教育大会“人工智能与数字伦理”平行会议在上海世博中心举行。来自世界各地的专家学者作了案例分享,并围绕“生成式人工智能的技术发展、伦理规范与教育应用治理”展开圆桌对话,探讨人工智能赋能教育发展策略,推动数字伦理前沿探索,最终形成人工智能赋能教育发展倡议并发布。由此可见,该倡议的提出( )①运用发散思维,利用头脑风暴法,探究解决问题的办法②运用聚合思维,通过收敛和集中,得出解决问题的方案③运用联想思维,借助推理和想象,对事物功能进行移植④运用创新思维,排斥常规思维,寻求解决问题的新思路A.①② B.①③ C.②④ D.③④4.2024年4月,天都二号卫星创新性地采用一体化模块设计的液化气恒压冷气推进方案,顺利完成卫星动量轮卸载,为卫星绕月轨道提供高精度姿态控制。该方案的成功应用表明( )①科学思维追求认识的客观性②任何思维都是内容与形式的统一③科学思维能有效指导实践④科学思维的结果具有可检验性A.①② B.①③ C.②④ D.③④5.校运会跳高决赛中,1号、5号两位选手激烈竞逐,吸引了全场师生的目光。甲说:“5号肯定能打破学校跳高纪录。”乙说:“如果1号能破学校纪录,那么5号也能破纪录。”丙说:“我看好1号,但不觉得5号能破纪录。”丁说:“我觉得他俩都能破纪录。”结果证明,只有一人预测错误。由此推断( )A.只有1号选手打破纪录 B.两位选手都没打破纪录C.只有5号选手打破纪录 D.两位选手都打破了纪录6.科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析,找出事物发展的规律,并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断。这体现了科学思维( )A.是内容与形式的统一B.追求认识的客观性C.结果具有预见性D.结果具有可检验性7.电影《流浪地球》根据刘慈欣同名小说改编,故事设定在2075年,讲述了太阳即将毁灭,已经不适合人类生存,而面对绝境,人类将开启“流浪地球”计划,试图带着地球一起逃离太阳系,寻找人类新家园的故事。通过故事让人反思,这体现出的思维基本形态的特征是( )①想象性②确定性③严谨性④情感性A.①③ B.①④ C.②③ D.②④8.有一只老虎感冒了,想要吃掉熊猫,熊猫哭着说:“你感冒了,为什么要吃掉我呢?”老虎说:“广告上都说了,感冒就要吃白加黑!”从形式逻辑的角度看,老虎( )①偷换概念②违背了排中律要求③思维骑墙④违背了同一律要求A.①② B.①④ C.②③ D.③④9.任何创新都不是凭空产生的。创新中的思维活动离不开从实践中总结出来的科学思维方法,这是因为学习科学思维,有利于我们( )A.综合运用各种科学思维方法,提高我们的创新能力B.驾驭事物的本质和发展规律,做自然的主人C.更好地维护真理、发展真理D.消除思维定式,提高思维效率10.卢梭和马克思从不同角度总结国家的定义,卢梭认为,国家是在订立契约的基础上产生的,而订立契约的主体是人民,因此,国家应该体现人民的最高共同意志。而马克思在研究、观察诸多国家个体的过程中得到结论,认为国家是一种历史现象,是阶级矛盾不可调和的产物和表现。两者的思维过程( )①表明人的思维具有概括性的特征②力图揭示国家的本质和规律③主要是从狭义角度来讲,是指感性认识④是抽象思维,具有思维表达的情感性特点A.①② B.①④ C.②③ D.③④11.父亲在看完老师的评语后勃然大怒,质问儿子:“你说,你都跟谁打架了?”儿子说:“我没有跟别人打架啊!”父亲说:“你还嘴硬!这上面不是写着‘经常和同学们打成一片吗?’”这位父亲违反了逻辑思维要求的( )A.矛盾律 B.排中律 C.同一律 D.充足理由律12.我们平时看到的树,总是有高或矮、直或曲、粗或细、阔叶或针叶、乔木或灌木、落叶或常青等个性特征。“树”这个概念,揭示了一切树所具有的共同属性,即木质茎干植物。这反映出思维具有________特征( )A.间接性 B.能动性 C.概括性 D.主观性13.法国哲学家帕斯卡尔说,人只不过是一根苇草,是自然界最脆弱的东西,但他是一根能思想的苇草……我们全部的尊严就在于思想。这里的“思想”( )A.是与意识同义的广义思维 B.是与理性认识同义的推理能力C.是指人们认识的高级阶段 D.是对事物的本质及其规律的反映14.随着时代的变迁,城镇化的推进,儿时村庄中的一草一木已经淹没在历史的烟尘中,现在只剩下心中念念不忘、脑海还能记起的模样。脑海中记起的模样( )A.体现了思维的能动性和概括性 B.是对事物直观的整体表象认识C.其思维表达具有情感性和严谨性 D.是关于事物整体的本质和规律的认识15.“小满者,物致于此小得盈满。”2024年5月20日,小满作为夏季的第二个节气如期而至。细数二十四节气,大小对称的节气有三对,唯有小满节气,只有小满而无大满,而这正是古人哲学智慧的体现。古人认为“满招损,谦受益”“月满则亏,水满则溢”,所以,不疾不徐,不求全求满。关于小满的语句,下列对应正确的有( )①月满则亏,水满则溢。——思维具有概括性②满招损,谦受益。——思维追求认识的客观性③不疾不徐,不求全求满。——思维具有能动性④小满者,物致于此小得盈满。——思维具有间接性A.①② B.①③ C.②④ D.③④16.漫画“把朋友变成敌人是一种愚蠢,把敌人化为朋友是一种智慧”启示我们( )①理性思维是认识事物的本质和规律的前提②人们的生活和实践只要以真理为指导就不会犯错误③要善于引导事物朝有利于自己的方向发展④朋友和敌人双方相互贯通,在一定条件下相互转化A.①② B.①③ C.②④ D.③④二、材料分析题17.阅读材料,完成下列要求。2023年11月16日,习近平主席在亚太经合组织工商领导人峰会发表书面演讲,回顾亚太合作的非凡历程,总结亚太发展的历史经验,回答“亚太合作下一个30年将走向何方”这一新的时代之问,为携手应对时代挑战、谱写亚太合作新篇章指明方向、注入动力。30年前,面对冷战结束后“人类向何处去”的世界之问、历史之问、时代之问,首次亚太经合组织领导人非正式会议一致同意超越集团对抗、零和博弈的旧思维,深化区域经济合作和一体化,致力于共建一个活力、和谐、繁荣的亚太大家庭。这一重大决定推动亚太发展和经济全球化进入快车道,助力亚太成为世界经济增长中心、全球发展稳定之锚和合作高地。当前,世界进入新的动荡变革期,世界经济增长动能不足,不稳定、不确定、难预料因素增多。习近平主席深刻洞察地区发展大势和时代进步潮流,强调“开放包容是亚太合作的主旋律”“共同发展是亚太合作的总目标”“求同存异是亚太合作的好做法”。亚太发展靠的是开放包容、取长补短、互通有无,而不是对立对抗、以邻为壑、“小院高墙”。发展是亚太地区永恒的主题。正是因为始终聚焦发展,不断深化经济技术合作,亚太地区过去30年人均收入翻了两番还要多,为人类进步和全球可持续发展作出重要贡献。亚太地区经济体历史文化和发展阶段不同,在亚太地区推进合作不能要求整齐划一,只能走求同存异的路子。只有坚持求同存异,才能不断将成员多样性转化为合作动力,优势互补,携手共进。亚太经合组织制定了布特拉加亚愿景,明确提出2040年建成亚太共同体。各方应秉持亚太经合组织初心,牢记历史赋予的使命,坚持开放包容、共同发展、求同存异,朝着构建亚太命运共同体不断迈进。结合材料,运用科学思维特征的知识,对推动构建亚太命运共同体进行分析。18.材料 在马克思主义法治理论中国化的百年历史进程中,习近平法治思想集中体现了当代中国共产党人对新时代全面依法治国重大理论和实践问题的深刻思考,符合共产党执政、社会主义建设和人类社会发展的要求。习近平法治思想依据我国法治建设发展的现实出发,系统地把握马克思主义法治理论和社会主义法治理论框架及其演进逻辑。从法例、事例、案例三重角度研究习近平法治思想,梳理习近平法治思想的实践逻辑与实践例证。不断推进我国法治思想研究向着体系化、纵深化、精细化发展,增强法治建设的实效性。习近平法治思想的正式提出,推动了习近平法治思想研究的繁荣,也给当下中国法学提出一个重大研究课题:全面总结我国法治建设的成功经验,努力建构与“中国特色社会主义法治体系”相匹配的中国自主的法学知识体系。结合材料,运用领会科学思维的知识,谈谈对习近平法治思想的看法。19.阅读材料,完成下列要求。在一次围棋比赛中,获得前四名的选手分别是甲、乙、丙、丁,他们的排名没有并列。关于哪个人获得了冠军,有以下四种说法:甲我不是冠军。乙我是冠军。丙丁是冠军.丁乙不是冠军。已知其中只有一个人说了真话,请分析谁获得了冠军,并写出推理过程。20.阅读材料,完成下列要求。商务部确定2024年为“消费促进年”。习近平总书记强调:“要增强消费能力,改善消费条件,创新消费场景,使消费潜力充分释放出来。”新型消费代表着消费升级的方向,可以更好地满足人们多元化、个性化、品质化需求,激发有潜能的消费。实践中,一些地方顺应消费升级趋势,积极打造多元业态,以新产品、新服务、新体验点燃更多人的消费热情。上海静安区推动商业综合体从地面延展到更高的露台、天台,打造融合夜购、夜食、夜娱、夜秀、夜动的“露台经济”,让夜间消费更加丰富多样;四川成都连山村围绕桃产业做文章,修建桃源步道,统一打造阳光房、水美乡村等消费场景,拓展“产业+休闲娱乐观光”模式,让“赏花经济”红红火火。湖北竹溪西关街的沉浸式戏曲主题夜游街区“武陵不夜城”,借水生景,以戏入景,亲身感受非遗戏曲魅力,叠加科技与赛博文化,自推出以来热闹非凡……新业态新模式遍地开花,越来越多新型消费受到青睐。数字消费蓬勃发展,1至2月全国网上零售额达21535亿元,同比增长15.3%;健康消费潜力释放,1至2月限额以上单位体育娱乐用品零售额同比增长11.3%;冰雪消费广受欢迎,春节期间,部分重点监测电商平台滑雪装备销售额同比增长五成以上……新型消费不断壮大,成为当前消费市场的一大亮点,也为消费增长提供了新动力。结合材料,运用领会科学思维的知识,说明各地在“消费促进年”的各项举措是如何体现科学思维的。参考答案1.答案:C解析:AD:根据题干可以作出两个断定:石笋是由水滴长年滴落在岩石表面而逐渐积累的矿物质形成的,目前有许多石笋露出河流水面,由此我们知道石笋是由上面岩石的水滴滴到下面的岩石上而形成的,所以逻辑关系应该是石笋形成在先,河流形成在后,这说明过去没有河流或者河流的水很浅,岩石的表面是没有河水的,否则,石笋就不可能形成,与题干的断定矛盾,AD排除。B:“只有漓江的岩洞中才有地下河流”与现实不符,B排除。C:“上述岩洞内地下河流的水比过去深”与题干的断定相吻合,C入选。故本题选C。2.答案:B解析:AB:漫画《理解有误》讽刺了有些人不对事物进行具体分析,机械照搬而闹出笑话的现象。根据漫画的内容可知,该漫画是以感性形象作为思维运行的基本单元,体现形象思维,不是抽象思维,排除A,B正确。CD:漫画体现不出是个体思维还是群体思维,CD不合题意。故选B项。3.答案:A解析:①②:来自世界各地的专家学者作了案例分享,并围绕“生成式人工智能的技术发展、伦理规范与教育应用治理”展开圆桌对话,探讨人工智能赋能教育发展策略,推动数字伦理前沿探索,最终形成人工智能赋能教育发展倡议并发布。由此可见,该倡议的提出运用发散思维,利用头脑风暴法,探究解决问题的办法;运用聚合思维,通过收敛和集中,得出解决问题的方案。研究团队在发散思维与聚合思维相互作用所形成的“合力”下,最终形成人工智能赋能教育发展倡议并发布①②符合题意。③:材料没有体现联想思维,③不符合题意。④:材料没有体现排斥常规思维,④不符合题意。故本题选A。4.答案:D解析:天都二号卫星创新性地采用该方案,顺利完成卫星动量轮卸载,为卫星绕月轨道提供高精度姿态控制,表明科学思维能有效指导实践,其结果具有可检验性,③④正确。科学思维追求认识的客观性是指科学思维从实际出发如实反映认识对象,材料未体现,排除①。材料未体现任何思维都是内容与形式的统一,排除②。5.答案:D解析:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同真,其中必有一假。甲预测5号肯定能破纪录,丙预判5号不能破纪录,两者相互矛盾,因此,甲、丙中必有一假。根据题中“只有一人预测错误”可知,乙、丁的预测都是正确的,即1号、5号两位选手都打破了纪录,D正确。6.答案:C解析:A不符合题意,任何思维都是内容与形式的统一。内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件。材料没有体现科学思维是内容与形式的统一;B不符合题意,科学思维追求认识的客观性。科学思维总是从实际出发,力图如实地反映认识对象。科学思维不盲目崇拜权威,不盲目相信书本结论,它尊重实践检验的结果,注重实事求是的推理和论证,坚持以理服人,努力把握和遵循客观规律;C符合题意,科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析,找出事物发展的规律,并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断,体现了科学思维的结果具有预见性;D不符合题意,科学思维的结果具有可检验性。思维的结果必须接受实践的检验。越是复杂的事物,对它的认识越要经过实践的反复检验。故选:C。7.答案:B解析:通过故事发人深省属于形象思维,形象思维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性,①④正确;题中没有涉及确定性和严谨性,②③不符合题意。故选B项。8.答案:B解析:①④正确,同一律要求在同一思维过程中,每一思想必须保持自身同一性。不能混淆概念,也不能转移论题,不能“偷换概念”或“偷换论题”,材料中的老虎偷换概念,违背了同一律的要求;②③错误,遵循排中律的要求逻辑思维要反对在“是”与“非”之间骑墙居中,在矛盾关系的论断之间持两不可的态度,老虎的论调与排中律无关,也不是“思维骑墙”。故选B。9.答案:A解析:A正确,任何创新都不是凭空产生的,创新离不开科学思维方法,这说明学习科学思维,有利于我们综合运用各种科学思维方法,提高我们的创新能力;B错误,规律是客观的,我们不能驾驭规律,也不能做自然的主人;CD不符合题意,选项表述正确,但是题中主要强调的是科学思维对创新的作用,选项与题意无关;故选A。10.答案:A解析:材料中的思维过程表明人的思维具有概括性的特征,力图揭示国家的本质和规律,①②符合题意。狭义的思维与理性认识同义,而不是感性认识,③错误。这里的思维是抽象思维,具有思维表达的严谨性特点,④错误。11.答案:C解析:ABD:材料中这位父亲的话违反了同一律,而未涉及矛盾律、排中律、充足理由律,ABD不符合题意。C:同一律强调在同一思维过程中,每一思想必须保持自身同一性,不能混淆概念,题中的父亲在看儿子的操行评语时,明显混淆了“打架”与“和同学们打成一片”的概念,违反了同一律的要求,C符合题意。故选C。12.答案:C解析:A项不符合题意,材料中没有体现思维的间接性;能动性是指思维能够反映认识对象,不符合题意,排除B项;主观性不是思维的特征,排除D项;“‘树’这个概念,揭示了一切树所具有的共同属性”说明思维具有概括性,故选C项。13.答案:A解析:材料强调的是广义思维,而广义思维未必是理性认识,B错误。广义思维未必是人们认识的高级阶段,C错误。广义思维未必是对事物的本质及其规律的反映,D错误。14.答案:B解析:材料中脑海记得的模样是对事物直观的整体表象认识的感性具体,而不是思维抽象和思维具体,因此B正确,D排除。材料没有信息指向思维的概括性,A排除。思维表达的情感性是形象思维的主要特征,严谨性是抽象思维的主要特征,脑海中记起的模样属于形象思维,C错误。15.答案:B解析:“月满则亏,水满则溢”的意思是月亮圆的时候就开始向缺损转变,水满了就会溢出来。比喻事物盛到极点就会衰落。这是人们对于生活现象的概括和哲理的总结,体现出了思维的概括性,①正确。科学思维追求认识的客观性,②表述错误。“不疾不徐,不求全求满”是思维能动性的体现,③正确。“小满者,物至于此小得盈满”夏熟作物的籽粒开始灌浆饱满,但还未成熟,只是小满,还未大满,没有体现思维的间接性,④不选。16.答案:D解析:①:实践是认识的基础,理性思维不是认识事物本质和规律的前提,①说法错误。②:只要以真理为指导就不会犯错误的说法过于绝对,②排除。③④:“把朋友变成敌人是一种愚蠢,把敌人化为朋友是一种智慧”启示我们朋友和敌人双方相互贯通,在一定条件下相互转化,我们要善于引导事物朝有利于自己的方向发展,③④符合题意。故本题选D。17.答案:①科学思维追求认识的客观性。当前,世界进入新的动荡变革期,世界经济增长动能不足,不稳定、不确定、难预料因素增多,构建亚太命运共同体是符合国际社会实际的正确选择。②科学思维的结果具有可检验性。实践证明,30年前首次亚太经合组织领导人非正式会议关于亚太合作和一体化的重大决定是正确的,我们要把握正确方向,推动亚太合作项下一个30年发展。③科学思维的结果具有预见性。习近平主席的书面演讲符合地区发展大势和时代进步潮流,为携手应对时代挑战、谱写亚太合作新篇章指明方向。解析:第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题为材料分析类主观题,需要结合材料关键信息,从科学思维的三个特征角度进行分析。第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。关键词①:当前,世界进入新的动荡变革期,世界经济增长动能不足,不稳定、不确定、难预料因素增多→可联系科学思维追求认识的客观性;关键词②:正是因为始终聚焦发展,不断深化经济技术合作,亚太地区过去30年人均收入翻了两番还要多,为人类进步和全球可持续发展作出重要贡献→可联系科学思维的结果具有可检验性;关键词③:亚太经合组织制定了布特拉加亚愿景,明确提出2040年建成亚太共同体→可联系科学思维的结果具有预见性。第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。18.答案:①科学思维是符合认识规律、遵循逻辑规则的思维,是能够达到正确认识结果的思维。习近平法治思想,遵循了共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律。②科学思维追求认识的客观性、结果具有可预见性和可检验性。习近平法治思想,从我国法治发展的实际出发,必将推动我国法治道路不断前进,如今我国法治实践取得的成就,充分证明了习近平法治思想经得起实践的检验。③把握习近平法治思想,有助于准确把握我们所在的历史方位,提高我们的政治站位,提升我们的思想水平和政治觉悟。有助于我们积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革、宏大而独特的实践创新,助力国家强盛和民族复兴。(有利于我们纠正逻辑错误,驳斥诡辩,捍卫真理;有利于我们把握事物的本质和发展规律;有利于我们把握新情况、解决新问题,从而有所发现、有所发明、有所创造,提高我们的创新能力解析:19.答案:甲是冠军。乙和丁的说法互相矛盾。根据形式逻辑中矛盾律的要求,A和非A不能同真,其中必有一假。故在乙和丁两个人中,一个人说了真话,另一个人说了假话。根据材料中四个人中只有一个人说了真话,可以推断甲和丙说的必是假话。甲的话为假,即我不是冠军为假,则甲是冠军为真。20.答案:“世界各国只有践行全球安全倡议,秉持构建人类命运共同体理念,才能建设持久和平、普遍安全的美好世界。”是必要条件假言判断。推理一:世界各国没有践行全球安全倡议,秉持构建人类命运共同体理念,所以,无法建设持久和平、普遍安全的美好世界。理由:作必要条件假言推理时,如果否定了假言判断的前列,结论就可以否定假言判断的后件。推理二:建设了持久和平、普遍安全的美好世界,所以,各国践行了全球安全倡议,秉持了构建人类命运共同体理念。理由:作必要条件假言推理时,如果肯定了假言判断的后件,结论就可以肯定假言判断的前列。解析: 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