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Unit 1 Making friends
阅读理解专项提升
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、阅读理解
（24-25三年级上·全国·单元测试）三(1)班的几位同学正在做游戏，他们分别做出了不同的动作，让我们猜猜看，谁做了什么动作。
1．看图，选择合适的句子填入对话框。(填序号)
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
A．My name is Mike. I point to my ears.
B．I’m Colin. I point to my arm.
C． I’m Amy. I wave my hand.
D．My name is Chen Jie. I point to my eye.
E. I’m Sarah. I hold my hand.
F. I’m John. I point to my mouth.
2．根据图和描述，将人名与相应的图片连一连。
(1) Mike (2) Colin (3) Amy (4) Chen Jie (5) Sarah (6) John
a. b. c. d. e. f.
（24-25三年级上·全国·单元测试）你一定喜欢交朋友吧！让我们看看怎样去交朋友。阅读绘本，完成下面的任务。
Making Friends

We (1) ______. We (2) ______. We (3) ______. We (4) ______. We (5) ______.
3．从下面选择正确的选项补全绘本。(填序号)
(1) (2) (3) (4) (5)
A．play together
B．say “Hello!”
C．say “Goodbye!”
D．share toys
E. help each other
4．你是怎样交朋友的，说一说，选一选。(勾出我们在交朋友时应该做的选项)
(1) I smile.
(2) I share food.
(3) Point to my ear.
(4) I listen with care.
(5) I am nice to my friends.
（24-25三年级上·全国·单元测试）阅读短文，完成相关任务。
My friend
I’m Jenny. I have a new friend. She is a cat. Her name is Willa. I like her big eyes. She is very nice. She likes to stay (待) in my arms and sleep on my bed. When I get home, she greets me by rubbing (蹭) her paws (爪子) against (碰) my legs. I love Will very much.
5．What is the cat’s name ( )
A．Friend. B．Willa. C．She.
6．What does Jenny’s cat like to do ( )
A．Stay in Jenny’s arms. B．Sleep on Jenny’s bed. C．A and B．
7．How does Jenny’s cat greet her ( )
A．By rubbing her paws against Jenny’s legs.
B．By rubbing her mouth against Jenny’s legs.
C．By rubbing her ears against Jenny’s legs.
（24-25三年级上·全国·课前预习）阅读短文，完成相关任务。
My friend
I’m Jenny. I have a new friend. She is a cat. Her name is Willa. I like her big eyes. She is very nice. She likes to stay (待) in my arms and sleep on my bed. When I get home, she greets me by rubbing (蹭) her paws (爪子) against (碰) my legs. I love Will a very much.
8．选出恰当的选项。
(1) What is the cat’s name ( )
A．Friend. B．Willa. C． She.
(2) What does Jenny’s cat like to do ( )
A．Stay in Jenny’s arms. B．Sleep on Jenny’s bed. C． A and B．
(3) How does Jenny’s cat greet her ( )
A．By rubbing her paws against Jenny’s legs.
B．By rubbing her mouth against Jenny’s legs.
C． By rubbing her ears against Jenny’s legs.
9．假如你和 Jenny 是好朋友，你们在谈论怎样做才能交到更多的朋友。请你根据思维导图完成表格，在应该做的格内打“√”，不应该做的格内打“×”。
Share. Help.
Listen. Never be nice.
Don’t smile. Play.
10．（2024三年级·全国·专题练习）每个朋友都有他们不同的特质，请阅读下面的三张名片，找到符合题目叙述内容的特质，并把对应的朋友圈起来吧！
Hello! My name is Mary. I am 6. I can sing Chinese Opera. I have 2 friends. Chloe is 7. And Ellie is 12. My name is Luna. My friend is Stef. I can run fast. He can run fast, too. I’m Nancy. My friends and I read a lot of books. We can share books.
Mary Luna Nancy
1. Who has 1 friend A B C
2. Who can sing Chinese Opera A B C
3. Who shares books with friends A B C
4. Who is 6 A B C
5. Who can run fast A B C
11．（23-24三年级·全国·随堂练习）连线为绘本匹配对话内容，合适的图片和批注。
Word Bank：read 读书 take turn 轮流 sad 伤心的 tell 告诉
1. Let’s read together. Friends play fair.
2. Let’s take turns. Friends listen with care.
3. Hold my hand. Friends help each other.
4. Why are you sad Tell me. Friends share.
（23-24三年级·全国·随堂练习）What do you do with your friends 大家都和小伙伴们如何玩耍？阅读Amy的留言，学习她与朋友的相处方式吧！
判断句子正(T)误(F)。
My name is Amy. I’m a nice girl. I have a good friend. Her name is Chen Ling. She smiles a lot. And I smile, too. We help each other. She shares her book with me. I share my toys, too. Am I a good friend Yes, I am.
12．Amy is a good friend. ( )
13．Amy helps Chen Ling. ( )
14．Chen Ling is Amy’s good friend. ( )
15．Chen Ling shares her toys. ( )
（23-24三年级·全国·随堂练习）阅读短文，按要求完成任务。
Hello! My name is Tim. I have many good friends. We help each other. How do we make friends I think we can share food. I like apples, hamburgers and ice cream. We listen and smile with care, too. Jenny is my good friend. She is nice to friends. So, we play together.
16．怎样才能交到好朋友呢？请阅读Tim的交友小贴士，选择合适的内容补全思维导图。
17．Jenny也想交到更多好朋友，请根据思维导图给她的行为一些指导吧，可行的打“√”，不可行的打“×”。
Word Bank：food 食物 never从不 not不
(1) listen ______ (4) never help ______
(2) be nice ______ (5) play together ______
(3) share ______ (6) do not smile ______
（24-25三年级上·全国·课后作业）阅读短文，判断正(T)误(F)。
Hello, boys and girls. My name is Long Tian. I have many friends. We all love to share.
I have a . Judy has a . We can share. We have a pencil and a pen.
I have a . Bob has a . We can share. We have a eraser and a ruler.
I have a . Wang Ming has a . We can share. We have two umbrellas.
18．I’m Long Tian. ( )
19．I share my pencil, my eraser and my umbrella. ( )
20．Judy has a pen, and Wang Ming has a ruler. ( )
21．My friends and I love to share. ( )
22．I’m nice to my friends. ( )
（24-25三年级上·全国·单元测试）阅读理解，判断正(T)误(F)。
My name is Kiki. I am a Monster (怪兽). Look! I have 3 arms and 3 hands. I have 1 ear. I’m so strong. I have 4 mouths. My friend Dongdong is a Monster, too. He has 2 ears and 5 hands. But he has no arms.
23．Kiki is a Monster. ( )
24．Kiki has 2 ears and 5 hands. ( )
25．I have a friend Dongdong. ( )
26．Dongdong has 1 ear. ( )
27．Kiki has 3 arms and 3 hands. ( )
（24-25三年级上·全国·随堂练习）阅读短文，判断句子正(T)误(F)。
My name is Amy. I’m a thin girl. I’m nine years old. I have a good friend. Her name is Chen Ling. She is a Chinese girl. She’s nine, too. She is short and thin. She’s quiet and friendly. She likes music very much.
28．Amy is strong. ( )
29．Amy is nine years old. ( )
30．Chen Ling is Amy’s good friend. ( )
31．Chen Ling is a Chinese girl. ( )
32．Chen Ling is quiet and friendly. ( )
33．（24-25三年级上·全国·单元测试）阅读儿歌，在下面的方框中圈出儿歌中出现的身体部位词汇。
My little puppet(木偶).
Hello, my little puppet. My lovely little puppet,
Open your eyes. It’s time to get up,
Open your mouth. Let’s sing a song.
Touch your head. You are so clever,
Shake your legs. Let’s dance together.
Stamp your foot. We’re good friends.
Clap your hands. Let’s be happy!
help mouth eye arm hand ear head smile dance
参考答案：
1． F A D B C E 2．(1)-(6)cabfde
【导语】本文主要讲述了几个学生在做游戏。
1．(1)图中的男孩指着自己的嘴巴，选项F“我是约翰。我指着自己的嘴巴。”，句图相符，故选F。
(2)图中的男孩指着自己的耳朵，选项A“我的名字是迈克。我指着自己的耳朵。”，句图相符，故选A。
(3)图中的女孩指着自己的眼睛，选项D“我的名字是陈洁。我指着自己的眼睛。”，句图相符，故选D。
(4)图中的女孩指着自己的手臂，选项B“我是科林。我指着自己的手臂。”，句图相符，故选B。
(5)图中的女孩在招手，选项C“我是艾米。我在招手。”，句图相符，故选C。
(6)图中的女孩握着自己的手，选项E“我是萨拉。我握着自己的手。”，句图相符，故选E。
2．(1)句意：迈克_________根据“My name is Mike. I point to my ears.”可知迈克指着自己的耳朵，选项c是耳朵，故连c。
(2)句意：科林__________根据“I’m Colin. I point to my arm.”可知科林指着自己的手臂，选项a是手臂，故连a。
(3)句意：艾米__________根据“I’m Amy. I wave my hand.”可知艾米在招手，选项b是手，故连b。
(4)句意：陈洁__________根据“My name is Chen Jie. I point to my eye.”可知陈洁指着自己的眼睛，选项f是眼睛，故连f。
(5)句意：萨拉___________根据“I’m Sarah. I hold my hand.”可知萨拉在握手，选项d是握手，故连d。
(6)句意：约翰___________根据“I’m John. I point to my mouth.”可知约翰指着嘴巴，选项e是嘴巴，故连e。
故答案为(1)-(6)cabfde。
3． B D E C A 4．(1) (2) (4) (5)
【导语】本文主要介绍怎样交朋友。
3．(1) 句意：我们_____ 根据图片可知是说你好，say “Hello!”说“你好！”故选B。
(2) 句意：我们_____ 根据图片可知是分享玩具，share toys分享玩具，故选D。
(3) 句意：我们_____ 根据图片可知是互相帮助，help each other互相帮助，故选E。
(4) 句意：我们_____ 根据图片可知是说再见，say “Goodbye!”说“再见！”故选C。
(5) 句意：我们_____ 根据图片可知是一起玩，play together一起玩，故选A。
4．(1) 句意：我微笑。
(2) 句意：我分享食物。
(3) 句意：指着我的耳朵。
(4) 句意：我认真倾听。
(5) 句意：我对我的朋友很好。
根据句意可知(1)(2)(4)(5)符合题意，故答案为(1) (2) (4) (5) 。
5．B 6．C 7．A
【导语】本文介绍了一只猫。
5．句意：猫的名字是什么？A朋友，B威拉。C她。根据“Her name is Willa.”，可知猫的名字是威拉，故选B。
6．句意：珍妮的猫喜欢做什么？A待在珍妮的怀里。B在珍妮的床上睡觉。根据“She likes to stay (待) in my arms and sleep on my bed.”，可知珍妮的猫喜欢待在珍妮的怀里和在珍妮的床上睡觉，故选C。
7．句意：珍妮的猫是怎么问候她的？A用爪子蹭珍妮的腿。B用嘴蹭珍妮的腿。C用耳朵蹭珍妮的腿。根据“When I get home, she greets me by rubbing (蹭) her paws (爪子) against (碰) my legs.”，可知珍妮的猫用爪子蹭珍妮的腿，故选A。
8． B C A 9．
【导语】本文主要介绍了珍妮的动物朋友。
8．(1)句意：猫叫什么名字？A朋友。B威拉。B她。根据“Her name is Willa.”可知猫叫威拉，故选B。
(2)句意：珍妮的猫喜欢做什么？A待在珍妮的怀里。B睡在珍妮的床上。CA和B。根据“She likes to stay (待) in my arms and sleep on my bed.”可知她喜欢呆在我怀里，睡在我的床上，故选C。
(3)句意：珍妮的猫是怎么问候她的？A用爪子蹭珍妮的腿。B用嘴蹭珍妮的腿。C用耳朵蹭珍妮的腿。根据“When I get home, she greets me by rubbing (蹭) her paws (爪子) against (碰) my legs.”可知猫用爪子蹭珍妮的腿来迎接她，故选A。
9．根据思维导图可知，交朋友应该分享食物，互相帮助，互相倾听，一起玩，互相微笑和对朋友友好，故答案为。
10．
【导语】本文主要讲述了是三张介绍朋友特质的名片。
【小题1】句意：谁有1个朋友？根据文中Luna的介绍“My friend is Stef.”可知Lnna有一个朋友叫Stef，故答案为圈B。
【小题2】句意：谁会唱中国戏曲？根据文中Mary的介绍“My name is Mary. I am 6. I can sing Chinese Opera.”可知Mary会唱中国戏曲，故答案为圈A。
【小题3】句意：谁和朋友一起分享书籍？根据文中Nancy的介绍“I’m Nancy. My friends and I read a lot of books. We can share books.”可知Nancy和朋友分享书籍，故答案为圈C。
【小题4】句意：谁是6号？根据文中Mary的介绍“My name is Mary. I am 6.”可知Mary是6号，故答案为圈A。
【小题5】句意：谁跑得快？根据文中Luna的介绍“I can run fast.”可知Lnna跑得快，故答案为圈B。
11．
【导语】本文讲了朋友之间做的事情。
【详解】1. 句意：我们一起读书吧。可知是朋友分享，图片 是一起看书，Friends share things.朋友分享。符合句意。
2. 句意：我们轮流游戏。可知是朋友公平玩耍，图片是轮流玩耍，Friends play fair.朋友公平玩耍。符合句意。
3. 句意：抓住我的手。可知是帮助朋友，图片 是帮助朋友，Friends help each other.朋友互相帮助。符合句意。
4. 句意：你为什么伤心，告诉我。可知是朋友倾听，图片是朋友难过，用心倾听。Friends listen with care.朋友用心倾听。符合句意。
故答案为 。
12．T 13．T 14．T 15．F
【导语】本文主要介绍了艾米和她的好友陈玲。
12．句意：艾米是一个好朋友。根据“Am I a good friend Yes, I am.”可知艾米是一个好朋友，故答案为T。
13．句意：艾米帮助陈玲。根据“We help each other. ”可知她们互相帮助，故答案为T。
14．句意：陈玲是艾米的好朋友。根据“ I have a good friend. Her name is Chen Ling.”可知陈玲是艾米的好友，故答案为T。
15．句意：陈玲分享了她的玩具。根据“ She shares her book with me.”可知陈玲和艾米分享了书，故答案为F。
16．(1)-(3) BAB 17．
【导语】本文主要描述了朋友之间相处的建议。
16．(1)根据原文“We listen and smile with care, too.”可知朋友应该认真地聆听并微笑，listen with care认真倾听，符合题意，故选B。
(2)根据原文“I think we can share food.”可知朋友应该分享食物，share food分享食物，符合题意，故选A。
(3)根据原文“She is nice to friends.”可知要对朋友友善，be nice to friends对朋友友善，符合题意，故选B。
17．根据思维导图对照，可以做的事情包括listen听，be nice友好，share友善，play together一起玩；不能做的事情包括never help永不帮忙，do not smile不微笑。故答案为。
18．T 19．T 20．F 21．T 22．T
【导语】本文讲了龙天和朋友有的物品及乐于分享。
18．句意：我是龙天。根据“My name is Long Tian.”，可知题干与短文相符，故答案为T。
19．
句意：我分享了我的铅笔，我的橡皮和我的雨伞。根据“I have a . I have a . I have a .”，可知题干与短文相符，故答案为T。
20．
句意：朱迪有一支钢笔，王明有一把尺子。根据“Judy has a . Wang Ming has a .”，可知王明有一把雨伞，故答案为F。
21．句意：我的朋友和我都热爱分享。根据“We all love to share.” ，可知题干与短文相符，故答案为T。
22．句意：我对我的朋友很好。根据全文推断可知，Long Tian与他的朋友们乐于分享自己的东西，可知题干与短文相符，故答案为T。
23．T 24．F 25．T 26．F 27．T
【导语】本文介绍了琪琪和东东的外貌特征。
23．句意：琪琪是一个怪兽。根据“My name is Kiki. I am a Monster (怪兽).”，可知题干与短文相符，故答案为T。
24．句意：琪琪有2只耳朵和5只手。根据“I have 3 arms and 3 hands. I have 1 ear.”，可知琪琪有1只耳朵和3只手，故答案为F。
25．句意：我有一个朋友东东。根据“My friend Dongdong is a Monster, too.”，可知题干与短文相符，故答案为T。
26．句意：东东有1只耳朵。根据“My friend Dongdong is a Monster, too. He has 2 ears and 5 hands.”，可知东东有2只耳朵，故答案为F。
27．句意：琪琪有3只手臂和3只手。根据“I have 3 arms and 3 hands.”，可知题干与短文相符，故答案为T。
28．F 29．T 30．T 31．T 32．T
【导语】本文介绍了艾米和艾米的朋友陈玲。
28．句意：艾米很强壮。根据“My name is Amy. I’m a thin girl.”，可知艾米很瘦，故答案为F。
29．句意：艾米九岁了。根据“My name is Amy. I’m a thin girl. I’m nine years old.”，可知题干与短文相符，故答案为T。
30．句意：陈玲是艾米的好朋友。根据“I have a good friend. Her name is Chen Ling.”，可知题干与短文相符，故答案为T。
31．句意：陈玲是一个中国女孩。根据“Her name is Chen Ling. She is a Chinese girl.”，可知题干与短文相符，故答案为T。
32．句意：陈玲很安静，很友好。根据“She’s quiet and friendly. ”，可知题干与短文相符，故答案为T。
33．
【详解】儿歌翻译：
我的小木偶
你好，我的小木偶。我可爱的小木偶。
睁开眼睛。该起床了。
张开嘴。让我们唱首歌。
摸摸你的头。你真聪明，
摇动你的腿。让我们一起跳舞吧。
跺脚。我们是好朋友。
拍手。让我们快乐起来！
儿歌中出现的身体部位词汇是：eye眼睛，mouth嘴，head头，leg腿，foot脚，hand手。
故答案为。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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