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(共19张PPT)
六年级上册 第五单元 《建造“植物工厂”》
2024秋季版
设计与建造“植物工厂”
想一想
实现的目标：建造的微型“植物工厂”与设计图基本一致。
要 求
设计“植物工厂”
想一想
评一评
要 求
建造“植物工厂”
拓展与应用
在家里或学校种植的植物，在种植、摆放、管理等方面，你遇到哪些问题？
时间长了，不浇水便干枯死亡。
繁殖旺盛，生长空间变小。
可香为它们建造一个利于种植和管理的微型“植物工厂”呢？
管理人员对植物
工厂的营养供给、温度、
光照等条件实行自动化
控制。
一、设计“植物工厂”
如果在家庭或学校的一角设计并建造一个“植物工厂”，我们需要考虑哪些因素？
根据我们设计的“植物工厂”，需要准备哪些相关的材料和工具？
台灯
水泵
塑料管
滴箭
塑料软管
我们也可以选择一些废旧的纸箱、泡沫等，以便废物再利用并且节省成本。
●
●
利用植物工厂来解决周
围植物的种植和管理问题
除了考虑植物的生长条件外，
还需要考虑哪些问题？
场地
资金
建造植
村料
物工厂
维护
力
要求：
1.确定需要建造的场所，如教室、校园或家中的一角。
2.做好小组分工。每个人负责建造植物工厂中的一个或几
个项目。
3.明确设计的科学性、可行性和实用性，合理使用材料。
实现的目标：
建造的微型“植物工厂”
与设计图基本一致。
设计图
项目分解
阳光
位置：教室门口
水仙
架子分三层，最上层种水仙，中间层放
水管
置盆景，最下层种植麦冬；中间层的下面设
6666石66LED灯
计两排LED灯，增强光照；水和营养液通
盆景
(两排)
过侧面的管道输送到每层；最下面留空间放
麦冬区
置水箱和营养液。
水箱
营养液
材料
经济
环保
植物生
美观
存条件
这个评价标准既可
以评价本组也可以评价
别的小组。你们认为可
以从哪些角度来评价我
们的设计图呢？
经济效益
材料选取
小组分享
低
低
是否
是否
是否
设计
表达
小组
成本
容易
容易
环保
简洁
清晰
分
耗
获得
加工
明了
准确
合作
自评与互评
各小组进行
经济效益
材料选取小组分享
注意安全：
1、在成人陪护下完成建造过程。
2、正确使用工具。
注意安全
3、可以佩戴护目镜、手套等防护用具。
二、建造“植物
工
根据我们的设计方案和准备的材料，建造微型“植物工厂”
()对照设计图纸，一边制
作一边在图纸上用彩笔标注
好真实搭建时的方案，并在
旁边备注修改的理由。
(2)小组按照搭支架、摆放、
照明、喷灌等分工合作

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