资源简介

(共20张PPT)
光的传播
2024秋季版
五年级上册 第四单元 《光》
生活中哪些物体能发光？
太阳
自身能发光的物体
路灯
煤油灯
萤火虫
……
像这些自身能发光的物体，称为光源。
有的物体成为光源需要一定的条件：
点燃的蜡烛
通电的灯泡
你能给这些光源分类吗？
光源分类
分类依据
来自大自然的光源称为自然光源；
人造的、人为控制的光源称为人造光源。
思考：光是怎样传播的？
如何来证明自己的猜测呢？
实验材料：
光是怎样传播的？
手电筒
带孔卡纸
燕尾夹
实验过程：
1.在3张卡纸的同一位置上分别打一个小孔；
2.两端折边分别固定，并直立在桌子上；
3.两张卡纸间隔约15厘米，保持所有小孔在一条直线上；
4.在第3张打洞的卡纸约15厘米处，立一张卡纸作为纸屏；
光是怎样传播的？
实验要求：
1.关闭所有灯光，拉上窗帘，保证手电筒的光是唯一光源。
3.做好后，及时记录光的传播路径。
2.实验需做3次，直到能清晰地看到纸屏上的光斑为止。
光是怎样传播的？
光是怎样传播的？
画一画光的行进路线
纸屏
移动一张纸卡后的实验
实验要求：
1.横向移动中间的一张有孔卡纸，向左或向右移动5厘米。
3.观察光斑，记录光的行进路线。
2.实验做3次，直到能够清晰看到光斑。
通过这两组实验，你明白了什么呢？
纸屏
纸屏
第一组纸屏上有光斑
第二组纸屏上无光斑
光是沿直线传播的
观察其他光源的光是否沿直线传播
切勿直视激光
实验进一步说明：光是沿直线传播的
观察光在其他物体中的传播
拓展与应用
生活中哪些地方用到了“光沿直线传播”的科学原理？
拓展与应用
生活中哪些地方用到了“光沿直线传播”的科学原理？
拓展与应用
练一练
一、选择题
1.下列不是光源的物体有（ ）
A．太阳 B．火焰 C．月亮 D．电灯
2.下列现象中，不能证明光是沿直线传播的是（ ）
A.皮影戏 B.白天能看到书上的 C.小孔成像
3.下列物体不属于光源的是（ ）
A.正在放映的电影幕布 B.正在播放的电视机
C.水母 D.北斗星
练一练
二、判断题
1.用照相机照的像是正立的像。（ ）
2.“光线打靶”说明光沿直线传播。（ ）
3.光不会拐弯，可能会被中间的板挡住。（ ）
4.小孔成像利用了光是沿直线传播的原理。（ ）
5.光是可以以曲线形式传播的。 （ ）
让科学流行起来

展开更多......

收起↑