资源简介

(共34张PPT)
第6课
高效获取信息的方法
（河北大学出版社）七年级
01
教学目标
02
问题情境
03
实践与探究
04
拓展与深化
05
拓展延伸
06
课堂练习
07
课堂小结
08
板书设计
01
教学目标
1、信息意识：能够在信息爆炸的时代，高效筛选和获取信息，避免信息过载和误导。
2、计算思维：能够将大问题分解为小问题，逐步解决信息获取困难。通过生活中的实例寻找解决方法。
3、数字化学习与创新：能够改变传统学习方式,具备利用信息科技电子产品进行信息获取和自主学习的能力。
4、信息社会责任：在信息获取和使用过程中，应当承担相应的社会责任，如保护个人隐私、尊重知识产权、传播真实信息等。
02
问题情景
“一带一路”有着丰富的内涵，如中欧班列、数字丝绸之路、鲁班工坊“丝路海运”联盟、“文化丝路”计划等，都是它不同的方面。请以小组为单位，选择一个方向进行深入研究，撰写一份中国通过共建“一带一路”所做的贡献及对世界发展影响的报告。
02
问题情景
知识拓展
03
实践与探究—通过互联网了解“一带一路”相关信息
1.互联网数据的获取原则
(1)可靠性原则。在获取互联网数据时，首要考虑的是数据的可靠性由于互联网信息繁杂，存在大量的不准确、虚假或误导性信息，因此确认信息的可信度至关重要。选择可靠的数据来源，如权威机构、知名媒体、专业数据库等，以提高数据的准确性和可靠性。在使用数据之前，进行必要的验证和核实，确保数据的真实性和准确性。
03
实践与探究—通过互联网了解“一带一路”相关信息
(2)合法性原则。在获取互联网数据时，必须遵守相关的法律法规和道德准则，确保数据的合法性。不要收集和使用非法获取的数据，如通过黑客攻击、未经授权的访问等方式获取的数据。尊重他人的知识产权和隐私权，不随意收集和使用他人的音频、视频、图片等受版权保护的内容，除非获得版权方的明确授权。在使用数据之前，确保了解并遵守相关的数据保护政策和隐私政策，避免侵犯他人的隐私权。
03
实践与探究—通过互联网了解“一带一路”相关信息
(3)必要性原则。在收集和使用互联网数据时，应遵循必要性原则，只收集和使用与目的直接相关的数据，避免过度收集无关数据，以减少数据处理的复杂性和风险。对于有明确版权信息的数据，如需使用，应先获得版权方的同意，并遵守相关的使用条款和条件。在使用开放数据时，应标明数据的出处或来源，以尊重原始数据的提供者和维护者。
03
实践与探究—通过互联网了解“一带一路”相关信息
遵循这些原则有助于确保互联网数据的准确性，为数据分析和决策提供可靠的依据。同时，也有助于维护互联网生态的健康和稳定，促进数据的合法使用和共享。
2.获取“一带一路”的相关信息
(1)登录中国一带一路网(https:/www.yidaiyilu.)。
(2)浏览网站，了解“一带一路”项目和资讯。
(3)确定研究问题。
03
实践与探究—通过互联网了解“一带一路”相关信息
根据本组人员的兴趣方向选择具体的研究内容，如研究“一带一路”倡议对共建“一带一路”国家的影响。
①我的研究问题:一带一路倡议如何影响共建国家的经济增长和贸易结构？
②问题研究视角(如政治影响、经济发展、文化传播):
政策分析：研究“一带一路”倡议的政策背景、目标及实施机制。
经济数据分析：收集共建国家在倡议实施前后的经济增长率、贸易额、外 资流入等数据，进行比较分析。
案例研究：选择几个代表性国家，深入分析“一带一路”项目对其基础设施建设、产业发展和就业的具体影响。
03
知识拓展
我国针对非法收集和非法使用数据的相关法律有哪些？
《网络安全法》：该法规定了网络运营者在数据收集、存储和使用过程中的安全责任，强调保护用户个人信息，禁止非法获取和使用他人数据。
《个人信息保护法》：该法明确了个人信息的收集、存储、使用、传输等方面的法律要求，禁止未经授权的个人信息收集和使用行为。
实践与探究—通过互联网了解“一带一路”相关信息
03
知识拓展
我国针对非法收集和非法使用数据的相关法律有哪些？
《数据安全法》：该法旨在加强数据安全管理，规定了数据处理活动的合规要求，强调对重要数据的保护。
《刑法》：对于黑客攻击、非法侵入计算机系统等行为，刑法中有相关条款规定，涉及到的犯罪行为可追究刑事责任。
实践与探究—通过互联网了解“一带一路”相关信息
03
实践与探究—收集研究问题所需资料
资料来源可以包括官方统计数据、研究报告、新闻报道等，也可以是访调研等。使用数据时要标注来源。
参考图2-1分类整理资料的方式，建立自己的文件分类方式。
图2-1 资料分类整理示例
03
实践与探究—收集研究问题所需资料
完成图2-2，实现我的资料分类整理规划。
图2-2我的资料分类整理规划
项目名称
创建文件夹结构，按分类标准分层存储
使用标签系统，便于快速检索
定期备份和清理不必要的图片
使用文档管理软件进行分类存储
创建索引或目录，方便快速查找
创建播放列表或收藏夹，按主题或类型分组
删除不再需要的内容
创建播放列表，按主题或类型分组
使用音频管理软件（如iTunes）进行分类
定期检查和更新音频文件
视频
音频
文字
图片
实践与探究—收集研究问题所需资料
03
知识拓展
有哪些快捷方式能够进行视频资料的检索？
关键词搜索：使用特定的关键词在视频平台（如YouTube、Vimeo）或搜索引擎中进行搜索。
标签和分类：利用视频的标签和分类功能，快速找到相关内容。
过滤器：使用时间、上传者、视频类型等过滤器缩小搜索范围。
推荐算法：利用平台的推荐功能，根据观看历史获取相关视频。
字幕搜索：可以通过视频的字幕进行关键词搜索。
03
实践与探究—提高信息检索效率和准确度
要想快速、准确地获得所需信息，使用搜索引擎在互联网中检索信息是必不可少的方法。搜索引擎是根据一定的策略、运用特定的计算机程序从互联网上搜集信息，在对信息进行组织和处理后，为用户提供检索服务，将用户检索到的相关信息展示给用户的系统。
选择合适的关键词可以大大提高检索结果的准确性和相关性。
03
实践与探究—提高信息检索效率和准确度
1.关键词检索
(1)打开搜索引擎，如图2-3所示。
(2)关键词选择和输入。根据研究问题的方向，选择合适的关键词进行检索，如“一带一路”。
图2-3 搜索引擎举例
03
实践与探究—提高信息检索效率和准确度
2.图片资料的检索方法
在互联网上利用搜索引擎检索各类多媒体信息，往往不止一种方法，其中一种便是通过文本对多媒体进行搜索。它的搜索算法实际上与文本搜索相同。除了这一类搜索方式，各类多媒体还有其他的搜索方式。
03
实践与探究—提高信息检索效率和准确度
在中国一带一路网站上浏览信息时发现了一张照片(如图2-4所示)，上面标有“‘冀欧号’中欧班列”的字样，如何获得该照片的详细信息
许多搜索引擎都提供了以图找图的功能。我们可以通过以图找图的方式查找该图片的详细信息。在搜索引擎查询框上传图片，搜索引擎就会搜索与查询图像相似的图片。
图2-4“冀欧号”中欧班列
03
实践与探究—提高信息检索效率和准确度
图2-5即为通过搜索引擎识图功能搜索出的与上传照片相似的图片。我们发现，搜索引擎不仅列举出了相似图片，还列举了与该图片相关的信息。
图2-5 搜索引擎识图功能界面
03
实践与探究—提高信息检索效率和准确度
把从互联网上获得的图片应用在自己的文档、演示文稿等作品中时，也要注意图片的版权，避免侵权。如图2-6所示，某平台就提供了图片版权的查询服务。
图2-6 图片版权搜索引擎
04
拓展与深化
中央广播电视总台文艺节目中心推出的《丝路繁花--共建“一带一路”倡议十周年音乐会》，用交响音乐会的方式来展示共建“一带一路”国家的特色风情，讲述共建“一带一路”倡议下和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神。音乐会以新创意、新面貌的融媒体形式呈现，将音乐打造成各国文化交流的桥梁和纽带，用歌声唱响十年发展强音，以文艺记录共建“一带一路”丰硕成果。
如果你只记住了某首歌或音乐的旋律，而不知道名字，能否在互联网上找到它呢
试一试音频搜索，看看能否解决这一问题。
04
拓展与深化
提示：
随着多媒体的发展，网络音乐也日益增多，如果不知道歌曲名、歌曲的演唱者等文本信息，如何在种类繁多的音乐数据中找到它们呢
我的办法：音频指纹技术：许多音乐识别应用（如Shazam、SoundHound）使用音频指纹技术，通过分析音频信号的特征来识别歌曲。这种技术可以在没有歌曲名或演唱者信息的情况下，快速找到对应的音乐。
04
拓展与深化
现在许多搜索引擎都提供了基于哼唱的搜索方式，它通过特征提取和旋律匹配的方式，帮助我们更快速地找到需要的歌曲等信息。
如果你记得一个调子或者一个片段，试一试，能否通过哼唱搜索快速检索到相关音乐(见图2-7)。
图2-7 哼唱搜索
04
拓展与深化
我的检索结果:成功搜索到我哼唱的音乐。
成功的经验:使用专门的音乐识别应用（如SoundHound）进行哼唱搜索，通常能够成功识别出歌曲。用户只需哼唱或哼出旋律，应用会分析音频并匹配数据库中的歌曲；记住一些特定的旋律或歌词片段，能够提高识别的准确性。
失败的原因:哼唱的音准和节奏不准确，可能导致应用无法正确识别歌曲；如果歌曲不在应用的数据库中，识别也会失败。
05
拓展延伸
1、在搜索内容时如何通过表达提高效率和准确性？
（1）使用关键词：明确使用相关的关键词和短语，避免模糊的表达，这样可以提高搜索引擎的匹配度。
（2）使用引号：对于特定的短语，可以使用引号进行搜索，以确保搜索结果包含完整的短语。
（3）利用高级搜索功能：熟悉并使用搜索引擎的高级搜索功能，如布尔运算符（AND、OR、NOT），可以更精确地控制搜索结果。
05
拓展延伸
2、搜索技巧
05
拓展延伸
3、搜索引擎的工作原理是什么？
（1）爬虫（Crawling）：搜索引擎使用自动化程序（称为爬虫或蜘蛛）在互联网上浏览网页。爬虫会访问网页，读取其内容，并跟踪网页上的链接，以发现新的网页。
（2）索引（Indexing）：爬虫收集到的信息会被存储在一个巨大的数据库中，这个过程称为索引。搜索引擎会分析网页的内容、结构和其他信息（如关键词、标题、元标签等），以便快速检索。
05
拓展延伸
3、搜索引擎的工作原理是什么？
（3）处理查询（Processing Queries）：当用户输入搜索查询时，搜索引擎会解析这个查询，理解用户的意图，并将其与索引中的信息进行匹配。
（4）排名算法（Ranking）：搜索引擎使用复杂的算法来确定哪些网页最相关。排名因素可能包括关键词匹配、网页质量、用户体验、外部链接数量和质量等。
（5）结果展示（Displaying Results）：最后，搜索引擎将最相关的网页以搜索结果的形式展示给用户，通常包括网页标题、简要描述和链接。
06
课堂练习
网络信息库内容并非绝对正确，当所搜集的资料在网络上存在的信息较少时，我们该怎么办？
1. 订阅新闻和资讯：订阅相关领域的新闻网站、博客或电子邮件通讯，可以定期收到最新的信息。
2. 使用专业数据库：访问学术数据库、行业报告和市场研究，可以获取更深入和专业的信息。
07
课堂小结
通过学习高效获取信息的方法课程，我们明白了互联网数据的获取原则并且了解到了有哪些方式能够快速高效的搜索信息内容，也学会了如何根据片段信息内容搜索出自己想了解的信息，提高了信息检索效率和准确度。通过学习本课程，我们能够熟练的掌握高效获取信息内容的方式方法，为今后的学习生活提供了有效的便捷方式和技能技巧。
08
板书设计
高效获取信息的方法
一、通过互联网了解“一带一路”相关信息
二、收集研究问题所需资料
三、提高信息检索效率和准确度
课后作业
1、尝试通过互联网搜集与奥运会相关的图文、视频等资料信息，保存至文件夹。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine中小学教育资源及组卷应用平台
信息技术 第6课 高效获取信息的方法
课题 高效获取信息的方法 单元 第二单元 学科 信息技术 年级 七年级
教学目标 1、信息意识：能够在信息爆炸的时代，高效筛选和获取信息，避免信息过载和误导。 2、计算思维：能够将大问题分解为小问题，逐步解决信息获取困难。通过生活中的实例寻找解决方法。 3、数字化学习与创新：能够改变传统学习方式,具备利用信息科技电子产品进行信息获取和自主学习的能力。 4、信息社会责任：在信息获取和使用过程中，应当承担相应的社会责任，如保护个人隐私、尊重知识产权、传播真实信息等。
重点 一、通过互联网了解“一带一路”相关信息二、收集研究问题所需资料三、提高信息检索效率和准确度
难点 1、提高信息检索效率和准确度
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 “一带一路”有着丰富的内涵，如中欧班列、数字丝绸之路、鲁班工坊“丝路海运”联盟、“文化丝路”计划等，都是它不同的方面。请以小组为单位，选择一个方向进行深入研究，撰写一份中国通过共建“一带一路”所做的贡献及对世界发展影响的报告。观看视频 通过老师讲解和学生之间的相互讨论引入课题。 帮助学生进行信息资料搜索，打开课堂。
讲授新课 一 、通过互联网了解“一带一路”相关信息1.互联网数据的获取原则 (1)可靠性原则。在获取互联网数据时，首要考虑的是数据的可靠性由于互联网信息繁杂，存在大量的不准确、虚假或误导性信息，因此确认信息的可信度至关重要。选择可靠的数据来源，如权威机构、知名媒体、专业数据库等，以提高数据的准确性和可靠性。在使用数据之前，进行必要的验证和核实，确保数据的真实性和准确性。(2)合法性原则。在获取互联网数据时，必须遵守相关的法律法规和道德准则，确保数据的合法性。不要收集和使用非法获取的数据，如通过黑客攻击、未经授权的访问等方式获取的数据。尊重他人的知识产权和隐私权，不随意收集和使用他人的音频、视频、图片等受版权保护的内容，除非获得版权方的明确授权。在使用数据之前，确保了解并遵守相关的数据保护政策和隐私政策，避免侵犯他人的隐私权。(3)必要性原则。在收集和使用互联网数据时，应遵循必要性原则，只收集和使用与目的直接相关的数据，避免过度收集无关数据，以减少数据处理的复杂性和风险。对于有明确版权信息的数据，如需使用，应先获得版权方的同意，并遵守相关的使用条款和条件。在使用开放数据时，应标明数据的出处或来源，以尊重原始数据的提供者和维护者。遵循这些原则有助于确保互联网数据的准确性，为数据分析和决策提供可靠的依据。同时，也有助于维护互联网生态的健康和稳定，促进数据的合法使用和共享。2.获取“一带一路”的相关信息(1)登录中国一带一路网(https:/www.yidaiyilu.)。(2)浏览网站，了解“一带一路”项目和资讯。 (3)确定研究问题。根据本组人员的兴趣方向选择具体的研究内容，如研究“一带一路”倡议对共建“一带一路”国家的影响。①我的研究问题:“一带一路”倡议如何影响共建国家的经济增长和贸易结构？②问题研究视角(如政治影响、经济发展、文化传播):政策分析：研究“一带一路”倡议的政策背景、目标及实施机制。经济数据分析：收集共建国家在倡议实施前后的经济增长率、贸易额、外 资流入等数据，进行比较分析。案例研究：选择几个代表性国家，深入分析“一带一路”项目对其基础设施建设、产业发展和就业的具体影响。知识拓展我国针对非法收集和非法使用数据的相关法律有哪些？二 、收集研究问题所需资料资料来源可以包括官方统计数据、研究报告、新闻报道等，也可以是访调研等。使用数据时要标注来源。参考图2-1分类整理资料的方式，建立自己的文件分类方式。完成图2-2，实现我的资料分类整理规划。知识拓展有哪些快捷方式能够进行视频资料的检索？ 三、提高信息检索效率和准确度要想快速、准确地获得所需信息，使用搜索引擎在互联网中检索信息是必不可少的方法。搜索引擎是根据一定的策略、运用特定的计算机程序从互联网上搜集信息，在对信息进行组织和处理后，为用户提供检索服务，将用户检索到的相关信息展示给用户的系统。 选择合适的关键词可以大大提高检索结果的准确性和相关性。1.关键词检索 (1)打开搜索引擎，如图2-3所示。(2)关键词选择和输入。根据研究问题的方向，选择合适的关键词进行检索，如“一带一路”。2.图片资料的检索方法在互联网上利用搜索引擎检索各类多媒体信息，往往不止一种方法，其中一种便是通过文本对多媒体进行搜索。它的搜索算法实际上与文本搜索相同。除了这一类搜索方式，各类多媒体还有其他的搜索方式。在中国一带一路网站上浏览信息时发现了一张照片(如图2-4所示)，上面标有“‘冀欧号’中欧班列”的字样，如何获得该照片的详细信息 许多搜索引擎都提供了以图找图的功能。我们可以通过以图找图的方式查找该图片的详细信息。在搜索引擎查询框上传图片，搜索引擎就会搜索与查询图像相似的图片。图2-5即为通过搜索引擎识图功能搜索出的与上传照片相似的图片。我们发现，搜索引擎不仅列举出了相似图片，还列举了与该图片相关的信息。把从互联网上获得的图片应用在自己的文档、演示文稿等作品中时，也要注意图片的版权，避免侵权。如图2-6所示，某平台就提供了图片版权的查询服务。四、拓展与深化 中央广播电视总台文艺节目中心推出的《丝路繁花--共建“一带一路”倡议十周年音乐会》，用交响音乐会的方式来展示共建“一带一路”国家的特色风情，讲述共建“一带一路”倡议下和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神。音乐会以新创意、新面貌的融媒体形式呈现，将音乐打造成各国文化交流的桥梁和纽带，用歌声唱响十年发展强音，以文艺记录共建“一带一路”丰硕成果。如果你只记住了某首歌或音乐的旋律，而不知道名字，能否在互联网上找到它呢 试一试音频搜索，看看能否解决这一问题。提示：随着多媒体的发展，网络音乐也日益增多，如果不知道歌曲名、歌曲的演唱者等文本信息，如何在种类繁多的音乐数据中找到它们呢 我的办法：音频指纹技术：许多音乐识别应用（如Shazam、SoundHound）使用音频指纹技术，通过分析音频信号的特征来识别歌曲。这种技术可以在没有歌曲名或演唱者信息的情况下，快速找到对应的音乐。现在许多搜索引擎都提供了基于哼唱的搜索方式，它通过特征提取和旋律匹配的方式，帮助我们更快速地找到需要的歌曲等信息。如果你记得一个调子或者一个片段，试一试，能否通过哼唱搜索快速检索到相关音乐(见图2-7)。我的检索结果:成功搜索到我哼唱的音乐。成功的经验:使用专门的音乐识别应用（如SoundHound）进行哼唱搜索，通常能够成功识别出歌曲。用户只需哼唱或哼出旋律，应用会分析音频并匹配数据库中的歌曲；记住一些特定的旋律或歌词片段，能够提高识别的准确性。失败的原因:哼唱的音准和节奏不准确，可能导致应用无法正确识别歌曲；如果歌曲不在应用的数据库中，识别也会失败。五 、知识拓展 1、在搜索内容时如何通过表达提高效率和准确性？2、搜索技巧3、搜索引擎的工作原理是什么？六、课堂练习网络信息库内容并非绝对正确，当所搜集的资料在网络上存在的信息较少时，我们该怎么办？ 学生学习互联网获取网络数据的原则。完成“一带一路”的相关信息获取。学生通过建立自己的文件分类方式认识资料搜集的方式。 学生在课堂上学习并尝试提高信息检索效率和准确度的具体步骤。 学生课堂练习丝绸之路这一热点与现实问题结合。进行知识拓展。学生查找资料，相互讨论对于本堂课中老师提出的问题进行解答。 帮助学生积极融入课堂，提高学生学习积极性，明确数据获取的法律原则和底线。 引导学生理论与实践相结合，在实际操作中掌握所学知识内容。学生通过边看边听的形式学会自己进行资料分类整理规划。在老师的引导下学会提高信息检索效率和准确度的具体步骤方式，提高学习效率。 考查学生对本课知识内容的掌握程度以及使用熟练度。 打开学生思维、让学会生了个积极思考，进一步理解课堂内容。让学生巩固本堂课的内容，加深学生对所学知识的印象。
布置作业 尝试通过互联网搜集与奥运会相关的图文、视频等资料信息，保存至文件夹。 完成作业 培养学生查阅资料的能力，分析解决问题的能力
课堂小结 通过学习高效获取信息的方法课程，我们明白了互联网数据的获取原则并且了解到了有哪些方式能够快速高效地搜索信息内容，也学会了如何根据片段信息内容搜索出自己想了解的信息，提高了信息检索效率和准确度。通过学习本课程，我们能够熟练地掌握高效获取信息内容的方式方法，为今后的学习生活提供了有效的便捷方式和技能技巧。 分组总结归纳 锻炼学生的总结能力，逻辑思维、语言表达能力。
板书 一、通过互联网了解“一带一路”相关信息二、收集研究问题所需资料三、提高信息检索效率和准确度 学习、记忆及勾画知识点 明确教学内容及重点和难点
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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