资源简介

(共25张PPT)
3.1维护秩序
第三课 社会生活离不开规则
政治认同:认同社会规则，正确认识社会规则、社会生活与社会秩序的关系。
道德修养:维护公共秩序，讲社会公德，在公共生活中做一个文明的社会成员。
法治观念:了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用，遵守法律等规则
健全人格:理解个人与社会、国家关系，能够维护社会秩序，适应社会规则的变化。
责任意识:关心社会，树立秩序意识和规则意识，积极维护社会秩序和规则，有担当精神。
重点:社会规则、社会生活与社会秩序的关系
难点:社会规则、社会生活与社会秩序的关系
核心素养目标
新课导入
思考：一“见”删除不文明行为，带给我们什么启示？
社会生活有秩序
谈谈：如果没有秩序，我们的生活将会怎样？
笔记1.社会秩序的含义、内容？P23
含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
内容：社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。
社会管理秩序
生产秩序
交通秩序
公共场所秩序
探究分享
社会管理秩序
生产秩序
思考：如果没有良好的社会秩序，我们的生活将会怎样？
笔记2.为什么社会生活需要秩序？P23（笔记小结）
①社会正常运行需要秩序。良好的秩序才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。（社会层面）
②社会秩序是人民安居乐业的保障。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇。（个人层面）
维护秩序靠规则
你还知道哪些规则？
篮球规则
手扶电梯规则
风俗习惯
中国人习惯握手
欧美人
见面亲吻
脸颊、拥抱
生活中的社会规则
纪律：
1.不能在教室内大声喧哗
2.走廊内靠右侧单排行走
3.禁止打架斗殴
4.见到老师要问好
5.按时完成作业
……
道德：
1.不在公共场所乱扔垃圾
2.不在公共场所大声喧哗
3.尊老爱幼，乐于助人
4.排队时不能拥挤、不能插队
……
法律:
1.禁止车辆闯红灯
2.必须赡养老人
3.劳动合同保证劳动者合法权益
4. 违法行为必须接受处罚
……
（1）社会规则明确社会秩序的内容。告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。
笔记3.什么是社会规则？种类？ P25（笔记小结）
含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的共同生活的约定。
种类：
结合教材，谈谈为什么维护秩序要靠规则？
4.社会规则对社会秩序的作用（p25）
规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。
（1）社会规则明确社会秩序的内容
4.社会规则对社会秩序的作用（p25）
社会规则明确了当人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。
（2）社会规则保障社会秩序的实现
笔记4、社会规则的作用 P25（笔记小结）
①社会规则明确社会秩序的内容。
②社会规则保障社会秩序的实现。
课堂小结
课堂小结
维护秩序
社会生活有秩序
维护秩序靠规则
1.社会秩序的含义和种类
（1)社会正常运行需要秩序
(2)社会秩序是人民安居乐业的保障
1.社会规则的含义和种类
（1）社会规则明确社会秩序的内容
（2）社会规则保障社会秩序的实现
2.社会秩序的作用
2.社会规则的作用
（与社会秩序的关系）
课堂训练
1.对右面漫画寓意理解正确的是（ ）
A．动车上只能吸两次烟
B．违反社会规则必定会追究刑事责任
C．社会秩序明确社会规则的内容
D．社会规则保障社会秩序的实现
D
2. 某地《xx斑马线交通安全管理规定》明确，行人通过斑马线，应当在斑马线内尽快通过，不得坐卧、停留、嬉闹、浏览电子设备或者从事其他影响交通安全的活动。对此，下列说法中正确的是( )
A.社会秩序保障社会规则的实现，该规定约束行人的同时保障了交通秩序
B.自由是法治的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵
C.有边界才有秩序，守底线才享自由，该规定有利于保障公民合法权益
D.遵守社会规则需要自律，发自内心地敬畏规则，不需要他律
C
3.没有游戏规则，就无法决定输赢；没有竞技规则，体育比赛就无法进行；没有交通规则，交通就会混乱。这告诉我们( )
A．有了规则，就一定有秩序
B．社会生活离不开规则
C．学校没有规则对学生的学习没有影响
D．对学生来说，仅需要遵守校规
B
4.《中国公民国内旅游文明行为公约》第二条规定：遵守公共秩序，不喧哗吵闹。排队遵守秩序，不并行挡道，不在公共场所高声交谈。之所以要求公民维护社会秩序，是因为（　　）
A．社会秩序是靠强制命令来维持的
B．违背了社会秩序就要受到法律制裁
C．有了良好的社会秩序，社会才能正常运转
D．维护了秩序才能提高公民的个人修养
C
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