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(共23张PPT)
第四课 社会生活讲道德
第1课时 尊重他人
学习导航：
1.尊重的内涵和表现是什么？
2.为什么要尊重他人？
3.如何尊重他人？
一 尊重是交往的起点
尊重是交往的起点
一
1.尊重含义及表现 （是什么）
(1)含义：尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
(2)表现：在社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。
1.面对上述不同的场景，你的感受有何不同？
2.思考什么是尊重？
合作探究
新知一 尊重是交往的起点
敬这样一个对手”。
北京时间8月6日，潘展乐在《中国榜样》节目中透露，他此前称澳大利亚游泳名将查尔莫斯“不理人”后，后者遭遇网暴。潘展乐回应称，“查尔莫斯可能真的没有看到，因为他们拿了银牌比较激动”，“现在查尔莫斯被网暴，还是替他难过了”。潘展乐还表示，查尔莫斯最后一天还和自己交换泳帽，自己“挺尊敬这样一个对手”。
1、为什么要尊重他人？
①尊重他人是一个人内在修养的外在体现。 P32
马斯洛的需要层次理论
②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
A.受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。
B.相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。
为什么要尊重他人呢？
第一站，他们去到了市图书馆！
在图书馆里，他们发现有些读者在读书前能主动洗手，有些读者能及时把书归还到原位置去，……
思考：
1、除了以上的行为外，你在图书馆中还观察到哪些尊重他人的行为？
2、读书前主动洗手，体现了对谁的尊重？
01图书馆之行——感知尊重
③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。
尊重他人
2.为什么要尊重他人？
（1）尊重是交往的起点。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。P32
（2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重，能产生良好的心里体验。P33---（对个人）
（3）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。P34（对社会）
归纳：
二、尊重从我做起
9月11日，事发后第二天，三亚市吉阳区政府副区长曹立伟和吉阳区妇联主席、环卫所所长一同前往三亚市人民医院看望陈大姐。“你辛苦了，要安心住院养伤，生活上有任何需要随时跟我们说。”曹立伟站在病床前，向家人递过去慰问品和慰问金，看着伤痛缠身的陈大姐很难过。
区政府相关人员的及时慰问和表态，给我们什么启示？
积极关注、重视他人。要考虑他人感受,认真对待他人,给予他人应有的、适当的关注。
你对杭州图书馆的做法有什么看法？
②平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。
“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型塑造的”。
--[法]蒙田
平等
人格上的平等
法律地位上的平等
（2）平等对待他人
伸脚打的
①我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。
②平等待人要求我们发自内心的尊重他人人格，对所有的人一视同仁。
③社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。
三、如何尊重他人
3.学会换位思考。
在人际交往中，我们要设身处地地为他人着想，不能把自己的意志强加给他人；
应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，想尊重自己一样尊重他人。
从故事中，你懂得了要如何尊重别人？
（4）学会欣赏他人
小故事
尊重从我做起
二
①积极关注、重视他人；
②平等对待他人；
③要学会换位思考；
④学会欣赏他人；
3、如何尊重他人？
在生活中，除了尊重他人，我们还应该尊重什么？
尊重大自然
尊重动植物生命
尊重民族历史与文化
尊重他人
尊重是交往的起点
尊重从我做起
①积极关注、重视他人
②平等对待他人
③学会换位思考
④学会欣赏他人
1.尊重的含义、表现
2.尊重他人的意义
本课小结
（怎么做）
（为什么）
(是什么)
随堂练习
中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧的光芒。对以下名言警句解读合理的是(　 　)
①“单则易折，众则难摧”——遵守社会规则，正确对待竞争
②“敬人者，人恒敬之”——尊重别人的人，也会得到他人的敬重
③“人而无信，不知其可也”——要树立诚信意识，做诚实守信的人
④“己所不欲，勿施于人”——自己所不愿意做的事，不要强加于他人
A.①②④　　 B.①③④　　C.②③④　　 D.①②③
C
“己所不欲，勿施于人”《论语·卫灵公》告诉我们，在人际交往中（ ）
①要坚持以自我为中心
②要设身处地为他人着想
③不把自己的意志强加于人
④要将心比心、换位思考
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
D
“敬人者，人恒敬之。“尊重是维系良好人际关系 前提，是文明社会的重要特征。尊重他人表现在（ ）
①积极关注、重视他人
②尊重朋友、言听计从
③真诚欣赏他人、赞美他人
④尊重他人人格，一视同仁
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
C

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