资源简介

(共23张PPT)
以
礼
待
人
第二单元 第四课社会生活讲道德
4.2
目
标
1.政治认同：懂得礼对个人、社会及国家的重要作用，弘扬讲文明礼仪的中华传统美德。
2.道德修养：树立以习礼仪，懂礼仪、讲礼仪为荣的交往态度。
3.法治观念：注意自身的言谈举止，展示自己的优雅礼仪，也是融入现代社会，做一个文明人的基本要求。
4.健全人格：培养学生的文明有礼意识.
5.责任意识：培养学生的文明有礼意识，鼓励学生检省自己的言行、举止和仪表，提高自己的文明礼仪素养。
核心素养目标：
教学重点：文明有礼的意义。
教学难点：如何做文明有礼的人。
1.礼的含义和表现？（是什么）
2.文明有礼的重要性？（为什么）
3.如何做文明有礼的人？（怎么做）
学习目标
一、待人礼为先
提示：在接总书记颁发证书之前，年近百旬的老人，两次想站起来，这是对总书记的尊重，更是自己礼貌和修养的体现。
脱贫攻坚表彰大会上，总书记弯腰颁奖致敬，夏森老人几次欲奋力站起，总书记轻轻拦下老人，老人接过证书随轮椅转身向现场致意……
夏森老人已经99岁高龄；这次被评为全国脱贫攻坚楷模。老人是中国社科院原外事局研究员，退休后心系贫困地区教育事业，省吃俭用捐了203.2万元，其中100万元设立“夏森助学金”，截至目前资助182名贫困孩子圆了大学梦。
思考：
1.老人两次想站起来接受证书，体现了什么？
脱贫攻坚表彰大会上，总书记弯腰颁奖致敬，夏森老人几次欲奋力站起，总书记轻轻拦下老人，老人接过证书随轮椅转身向现场致意……
思考：2.材料中还有哪些地方体现了礼仪？
尊重、谦让、与人为善的品质
习大大和出席的嘉宾们都着装规范
仪表端庄
夏森老人几次欲奋力站起、
习总书记弯腰颁奖致敬
举止文明
习大大亲切慰问夏森老人、夏森老人言表感谢
语言文明
外在表现
内在体现
1.礼的含义和表现？
礼的含义
礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 。
语言文明
仪表端庄
举止文明
礼的表现：
释义：不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处。
①文明有礼是一个人立身处世的前提。
文明有礼是一个人思想道德、科学文化素质和交际能力的外在表现。
文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。
不学礼无以立
指的是做人和待人接物的种种活动
2.为什么要文明有礼？（意义和作用）
消防通道，堆放杂物
造成的影响：小区不文明行为影响小区环境，还会伤害邻里感情，特别是高空抛物、私占楼道堆积杂物等行为更是存在着极大的安全隐患。
高空抛物
宠物随地大小便
思考：这些不文明行为给小区带来什么影响？
对小区的期望：人们讲究卫生，遵守社会公德，邻里间团结友爱等
思考：你对文明小区的期望有哪些？
诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。
（2） 文明有礼促进社会和谐。(P38)
2020年5月27日，孟晚舟在知道了宣判结果后依然自信微笑的走出来。这不仅显示了他自己的强大与自信，更显示了我们的中国骨气！
(3)文明有礼体现国家形象
①在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。
②我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。
文明有礼的重要意义
文明有礼的作用
文明有礼是一个人立身处世的前提。
文明有礼促进社会和谐。
文明有礼体现国家形象。
教学
对象
第二部分
做文明有礼的人
片段一：ー言不合，就在飞机上大打出手;
片段二：拦下拒交停车费的私家车，保安竟被车主群殴;
片段三：在会场、影剧院或者图书馆等安静场所旁若无人，大声打电话……
(1)上述片段说明了什么问题
说明了部分国人缺乏道德修养，对人没有礼貌，对别人不尊重，影响了自身形象和国家形象。
(2)怎样做文明有礼的人
探索新知
良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒
思考：这句话要告诉我们一个什么道理？
(1)做文明有礼的人要态度谦和，用语文明
二、做文明有礼的人
请、您、您好、对不起、谢谢、再见
请字不离口、谢字随身走
动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。
在人际交往中，我们必须留意自己的形象，讲究动作与姿势。因为我们的动作姿势，是别人了解我们的一面镜子。
在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。
我的启示我的启示
②，做文明有礼的人，要仪表整洁，举止端庄
参加社交活动应注意的几点
容貌整洁：男生头发要短而干净，修剪好指甲；女生头发要梳理有型、洁净美观，不能披头散发。青春是自然的美，无须化妆，如果化妆也要自然淡雅。
服装整洁、美观、大方：要符合民族习惯，不穿奇装异服；要与年龄、性格、气质相协调，适合社交场所。参加文艺晚会等演出活动，衣着可适当鲜艳些；参加重要集会，则要深沉庄重些。
举止规范：在公共场合不大声喧哗，不与他人打闹；与人交谈时语调亲切温和；在交往中，注意站姿、坐相，举止得体，体现行为美。
方法技能
给我们什么启示？
在社交活动中应该注意的不仅仅是这几个方面。做文明有礼的人，容貌、服装、举止等都是外在的表现，比这些更为重要的是内在美，包括对他人所持有的平等、尊重等态度。
我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。
探索新知
③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
3.怎样做一个文明有礼的人？
①.做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。
③.做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。
②.做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。
4.2以礼待人
待人礼为先
做文明有礼的人
1、含义及表现
2、重要性（个人、社会、国家）
1、态度谦和，用语文明
2、仪表整洁、举止端庄
3、不断学习、观察思考和践行
随堂练习
1．“一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子这句话告诉我们（ ）
A．文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现
B．礼貌仅仅显示一个人的外在形象，与内在素质无关
C．礼貌只表现在目常生活中的言谈举止上
D．礼貌纯属于个人私事，与国家形象无关
A
随堂练习
2．近年来，我国互联网发展突飞猛进，日新月异，互联网金融、互联网电视、互联网理财……带有强烈互联网思维的产品不断涌现。微信、移动支付、移动订餐等功能性服务也不断诞生。这告诉我们（ ）
A．网络生活很丰富，网络沟通无极限
B．网络世界很精彩，网络世界很无奈
C．网络交往很诱人，网络内容都精彩
D．网络内容真精彩，无所顾忌任我游
A

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